@article{Ventura_Roca-Cuberes_Corral-Rodríguez_2018, title={Comunicación Digital Interactiva: valoración de profesionales, docentes y estudiantes del área de la comunicación sobre las competencias académicas y los perfiles profesionales}, url={https://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/557}, DOI={10.4185/RLCS-2018-1258}, abstractNote={<p>El sector de la comunicación ha experimentado notables cambios derivados del fenómeno de la digitalización y el auge de las nuevas tecnologías. Debido a ello, urge la necesidad de repensar si los estudios universitarios están adaptados a estos cambios sobre medios digitales.<strong> Metodología. </strong>Se busca<strong> </strong>valorar por medio de una encuesta dirigidas a profesionales, docentes y estudiantes del área de la comunicación y entrevistas a profesionales del sector si las competencias académicas de los Grados de Comunicación y los perfiles profesionales<strong> </strong>actuales están adaptados a las necesidades de la Comunicación Digital Interactiva. <strong>Resultados y discusión.</strong> Las competencias más valoradas están relacionadas con la adaptación a los cambios, el aprendizaje autónomo y la especialización digital, lo que lleva a pensar que el sector de la comunicación está cambiando, pero el sistema de educación universitaria no ha sabido adaptarse de momento.</p>}, number={73}, journal={Revista Latina de Comunicación Social}, author={Ventura , Rafael and Roca-Cuberes, Carles and Corral-Rodríguez, Andrea}, year={2018}, month={feb.}, pages={331–351} }