TY - JOUR AU - Martínez-Cano, Francisco-Julián AU - Cifuentes-Albeza, Rocío AU - Ivars Nicolás, Begoña PY - 2019/09/25 Y2 - 2024/03/29 TI - Videojuegos prosociales como espacio transicional lúdico para la paz: el caso de Reconstrucción JF - Revista Latina de Comunicación Social JA - RLCS VL - IS - 74 SE - Artículos DO - 10.4185/RLCS-2019-1394 UR - https://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/230 SP - 1470-1487 AB - <p>El estudio y aplicación del videojuego, como producto audiovisual con fines más allá del ocio,<br>da lugar a la aparición de diversas corrientes de desarrollo de productos videolúdicos caracterizados<br>en la unión de entretenimiento y formación, que aprovechan el poder de persuasión de este medio<br>interactivo. En este contexto nacen los <em>serious games</em> y, dentro de estos, el videojuego prosocial como<br>herramienta educativa para la formación en valores. Estos artefactos culturales han de ser capaces de<br>promover el diálogo, y servir como instrumento de mediación de conflictos y fomento de la paz. Con<br>el objetivo de crear un marco de estudio del videojuego prosocial, procedemos a revisar la bibliografía<br>existente y las producciones audiovisuales de ocio para pantalla que proponen inducir conductas<br>prosociales en el jugador. Identificamos un auge de este tipo de productos interactivos durante la última<br>década, y en concreto sobre el conflicto colombiano, promovidos por diferentes instituciones así como<br>por el mismo gobierno de Colombia. En este sentido se lleva a cabo un estudio de caso del videojuego<br><em>Reconstrucción</em> (Pathos Audiovisual, ViveLab, GIZ, 2017), aplicando dos modelos de análisis.<br>Exponemos los resultados obtenidos del primer modelo de análisis, que aborda la narrativa de los<br>videojuegos, además de los obtenidos gracias al segundo modelo, que parte de la identificación de los<br>componentes del diseño del videojuego según el marco MDA. Concluimos el presente estudio apuntando las características principales que posibilitan un diseño efectivo de videojuego prosocial,<br>en el que resulta fundamental la generación de dinámicas de juego que promuevan la toma de<br>decisiones, vinculadas a ofrecer algún tipo de ayuda.</p> ER -