TY - JOUR AU - Alonso, Elisa AU - Broullón Lozano, Manuel A. AU - Lamuedra-Graván, María PY - 2016/02/14 Y2 - 2024/03/28 TI - Análisis empírico de las dinámicas de remediación entre televisión e internet en España: discursos de receptores JF - Revista Latina de Comunicación Social JA - RLCS VL - IS - 71 SE - Artículos DO - 10.4185/RLCS-2016-1090 UR - https://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/816 SP - 179-196 AB - <p>Este trabajo se centra en analizar las posibilidades y ámbitos de participación ciudadana en la esfera pública que se desprenden de las dinámicas de remediación entre televisión e internet, particularmente en lo que respecta a las tendencias de expansión y convergencia entre ambos medios. En el escenario actual, la pugna entre televisión e internet se pone de manifiesto en el consumo de los receptores, así como en sus discursos.&nbsp;<strong>Objetivo:</strong>&nbsp;Conocer la percepción que tienen los receptores en España de la televisión, ya sea en su formato tradicional o por medio de otros cauces y prácticas, así como identificar sus patrones de consumo y determinar en qué medida dichos receptores conocen y utilizan las segundas pantallas y los medios interactivos, o participan en las mismos.&nbsp;<strong>Metodología:</strong>&nbsp;Siguiendo una metodología cualitativa, basada en 4 grupos de discusión y 2 entrevistas individuales realizadas en España, se ha recabado un amplio espectro de opiniones de un total de 26 sujetos.&nbsp;<strong>Resultados y conclusiones:&nbsp;</strong>Salvo en los sujetos de mayor edad (más de 65 años), prevalecen las dinámicas de expansión sobre las de convergencia, es decir, los sujetos han añadido otros soportes al consumo de televisión en formato tradicional (especialmente internet y, en concreto, web social 2.0), hasta el punto de sustituirlo parcial o casi totalmente en algunos casos. Sin embargo, o bien desconocen o bien no suelen hacer uso de los mecanismos de participación e interacción que incorporan las transmisiones televisivas.</p> ER -