Lozano-Monterrubio, N., Cuartielles, R., Carrillo-Pérez, N. y Montagut, M. 2024. Escape rooms como metodología educativa para combatir la desinformación en alumnos de primaria y secundaria: el caso de Learn to Escape. Revista Latina de Comunicación Social. 82 (abr. 2024). DOI:https://doi.org/10.4185/rlcs-2024-2243.