LOZANO-MONTERRUBIO, N.; CUARTIELLES, R.; CARRILLO-PÉREZ, N.; MONTAGUT, M. Escape rooms como metodología educativa para combatir la desinformación en alumnos de primaria y secundaria: el caso de Learn to Escape. Revista Latina de Comunicación Social, [S. l.], n. 82, 2024. DOI: 10.4185/rlcs-2024-2243. Disponível em: https://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/2243. Acesso em: 12 jun. 2024.