Lozano-Monterrubio, N., Cuartielles, R., Carrillo-Pérez, N. y Montagut, M. (2024) «Escape rooms como metodología educativa para combatir la desinformación en alumnos de primaria y secundaria: el caso de Learn to Escape», Revista Latina de Comunicación Social, (82). doi: 10.4185/rlcs-2024-2243.