https://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/issue/feed Revista Latina de Comunicación Social 2022-06-22T02:31:07+02:00 Historia de los Sistemas Informativos editor@revistalatinacs.org Open Journal Systems <p>Revista Latina de Comunicación Social nace en 1998 adelantada a su tiempo, ya en formato electrónico. Ahora, ante el nuevo reto que supone mantener brillando esta antorcha que ilumina la investigación en comunicación, la nueva gestora -Historia de los Sistemas Informativos- se propone dar un renovado impulso de internacionalización para que Revista Latina sea referente aún más en los países de la Lengua. La Academia cada vez más global, más interdisciplinar, precisa de nuevos referentes que permitan la interconexión entre investigadores o grupos de investigación con intereses comunes que puedan utilizar como trampolín de sus esfuerzos a revistas electrónicas que ya han superado la dialéctica del espacio y tiempo a través de las nuevas tecnologías.</p> <p>En cuanto a contenidos, Revista Latina de Comunicación Social seguirá potenciando la visibilidad de trabajos del ámbito hispano, madre nutricia de sus textos, sin duda, pero intensificará la potenciación de la internacionalización de los equipos de trabajo. Somos sabedores de nuestra función referencial como publicación nacida y dirigida al mundo de la Comunicación por lo que los artículos que publicaremos se incardinarán mayoritariamente dentro de ese campo de las Ciencias sociales, sin dejar pasar la oportunidad de abrir a otros saberes nuestro quehacer divulgativo. La vocación de no comercialización de los textos, la apertura internacional de los Comités científico y de Redacción, así como una labor puntillista en la selección de textos publicados, a partir de la feraz labor de un conjunto de revisores de primer nivel en sus áreas, augura un futuro benigno. El listón heredado es muy alto pero nuestras miras lo son más ya que sólo la constante mejora, es nuestra herramienta más deseada.</p> <p>Concluimos estas palabras de bienvenida dirigidas tanto a aquellos que no conocían la Revista Latina de Comunicación Social, como para sus fieles lectores desde hace 22 años que nos contemplan, como hacían los romanos, marcando con una piedra blanca el comienzo de una nueva relación de amistad, porque quienes dan de verdad sentido a una revista académica no son sus gestores sino el público al que va dirigida.</p> <p>¡Bienvenidos, estáis en vuestra casa!</p> <p><strong>José Daniel Barquero Cabrero</strong></p> <p>Director de la Fundación Universitaria ESERP</p> <p>Presidente&nbsp; del Consejo Superior Europeo de Doctores</p> https://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/1525 Mapa de los grupos de investigación en comunicación en España 2022-02-03T14:01:11+01:00 Gloria Gómez-Escalonilla gloria.gomezescalonilla@urjc.es Carmen Caffarel-Serra carmen.caffarel@urjc.es <p>La universidad española, desde hace más de una década, apoya la creación de grupos de investigación en el ámbito de las ciencias sociales que articulen proyectos de investigación de cierta envergadura para forjar líneas consolidadas de investigación y garantizar la calidad y la excelencia en la investigación. De este empeño institucional han ido surgiendo en las diferentes disciplinas numerosos grupos de investigación con más o menos actividad e investigación en su haber, tanto en el ámbito nacional como en el internacional. Al igual que en otros campos, también en las ciencias de la comunicación se puede encontrar un elenco considerable de grupos de investigación. Los resultados del estudio realizado contabilizan un total de 213 grupos en todo el territorio nacional dedicados a investigar algún aspecto de los fenómenos comunicativos. De cada uno de estos grupos se han analizado diez y siete variables para conocer sus principales características y su actividad investigadora. De este modo, además de analizar quién o quiénes dirigen el grupo, su composición y desde qué universidad desarrollan su actividad, también se analizan las líneas principales de investigación y los proyectos y publicaciones que han realizado en los últimos diez años. Las principales conclusiones ratifican los resultados obtenidos en otros estudios que analizan otros aspectos de la investigación en comunicación: se constata cierta brecha de género, pues los grupos los dirigen más los varones que las investigadoras; y se detecta cierto centralismo territorial que privilegia las ciudades principales de la geografía española (Madrid y Barcelona).</p> 2022-01-03T00:00:00+01:00 Derechos de autor 2022 https://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/1517 Conceptualización de la competencia mediática como una “competencia aumentada” 2022-02-03T14:02:42+01:00 Viera Kačinová viera.kacinova@ucm.sk María Rosario Sádaba Chalezquer csadaba@unav.es <p><strong>Introducción</strong>: La progresiva transformación de los medios a causa de la digitalización, las nuevas características del entorno comunicativo y las correspondientes prácticas de los usuarios ponen de manifiesto nuevas necesidades y demandas educativas. Una redefinición del contexto y los discursos científicos del concepto de competencia mediática parece necesaria. <strong>Metodología</strong>: a través de un análisis reflexivo de conceptos y modelos, se presenta una conceptualización de la competencia mediática como una competencia extendida a las competencias personales, sociales, culturales y cívicas. <strong>Resultados</strong>: como resultado de este trabajo se produce un reajuste de las posiciones conceptuales que requiere el desarrollo de la competencia mediática en un contexto digital convergente: el paradigma participativo, la hiperconectividad y la proliferación de la desinformación. Este enfoque requiere la extensión de las capacidades y habilidades de acceso, evaluación, análisis, creación y comunicación de noticias y medios; las habilidades combinan formas previas de alfabetización con otras propias del entorno digital (Livingstone, 2004; Pérez Tornero, Celot, Varis, 2007; Hobbs, 2008). <strong>Discusión</strong>: el enfoque presentado se asocia a una demanda y unas necesidades educativas más amplias que aseguren el desarrollo de la personalidad desde una visión holística que ponga en conexión las necesidades de una sociedad donde la presencia de los medios es creciente. <strong>Conclusiones</strong>: Los cambios en el tema de “Aprendizaje sobre los medios” son reconsiderados al final del texto.</p> 2022-01-03T00:00:00+01:00 Derechos de autor 2022 https://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/903 Calidad web en medios digitales: revisión bibliográfica sobre métodos e indicadores de evaluación general y atributos de confianza 2022-02-03T14:02:48+01:00 Alejandro Morales-Vargas amorales@uchile.cl Rafael Pedraza-Jiménez rafael.pedraza@upf.edu Lluís Codina lluis.codina@upf.edu <p><strong>Introducción:</strong> Frente a la pérdida de confianza hacia los contenidos en internet, la desinformación, las noticias falsas y la crisis financiera que afecta a la prensa a nivel global, se revisan los estudios que proponen instrumentos dedicados a evaluar los sitios web de los medios digitales. <strong>Objetivos:</strong> Identificar y caracterizar los trabajos focalizados en el análisis de cibermedios, examinar sus métodos e indicadores, y revisar si estos consideran atributos de fiabilidad. <strong>Metodología: </strong>Se examina la producción científica sobre calidad web mediante una revisión bibliográfica sistematizada sobre 82 artículos recuperados desde las principales bases de datos, detectando parámetros de calidad en general y menciones a aspectos web con implicaciones éticas o sociales. <strong>Resultados y discusión: </strong>Como parte de los hallazgos se ha constatado que las herramientas específicas para medir la calidad web de los medios digitales son escasas y que entre los métodos de evaluación predomina el análisis experto mediante inspección heurística por sobre los estudios de usuario. El parámetro más estudiado es la interactividad, entendida como espacio de participación, seguida por la usabilidad, la arquitectura de información y el contenido, entre otros. Además, se detectan muy pocas menciones a asuntos deontológicos –como enlaces engañosos, protección de datos o corrección de informaciones– y casi nulas referencias a directrices, estándares y políticas internacionales. <strong>Conclusiones: </strong>Numerosos trabajos abordan indicadores específicos de los medios digitales, pero existen pocos protocolos de análisis para los sitios web que los sustentan. Hay un amplio margen de mejora en los estudios de la calidad web en cibermedios, considerando no solo asuntos técnicos sino también parámetros propios del rigor periodístico y la credibilidad informativa.</p> 2022-08-26T00:00:00+02:00 Derechos de autor 2022 https://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/912 La comunicación online del Cambio Climático en España 2022-02-03T14:03:12+01:00 Gemma Teso Alonso gtesoalonso@gmail.com Carlos Lozano Ascencio carlozanoas@gmail.com <p><strong>Introducción:</strong> La evolución de la cobertura informativa del cambio climático durante los últimos veinte años coincide con el surgimiento, expansión y consolidación de los medios digitales en España. El objetivo de este estudio es explorar la comunicación <em>online</em> del cambio climático en España identificando las principales fuentes de información y las características de la comunicación que practican. <strong>Metodología: </strong>Se analizan todos los registros obtenidos durante la primera sonda <em>online </em>realizada por El Observatorio de la Comunicación del Cambio Climático durante la primavera-verano de 2019 (datos procedentes de Kantar Media). <strong>Resultados: </strong>Se encuentra una tendencia a similar a la de los medios convencionales en cuanto a la estacionalidad, horarios y cobertura. Se identifican las principales fuentes de información generalistas y especializadas estableciendo un <em>ranking</em> con las treinta más relevantes y se analiza el “sentimiento” asociado a los discursos. <strong>Discusión</strong>: La prensa generalista es la líder indiscutible en el entorno <em>online</em> ante el escaso volumen de publicaciones sobre cambio climático de la radio y la televisión en Internet. Junto con la prensa, asociaciones sectoriales, empresas e instituciones municipales o autonómicas son las principales fuentes de información especializada. La agencia de noticias Europa Press ocupa el primer lugar por volumen de información publicada en el <em>ranking</em> de las treinta principales fuentes de información <em>online</em>. <strong>Conclusiones: </strong>Encontramos gran transversalidad del cambio climático como referencia informativa, que es comunicado por sectores especializados como el económico y financiero y por medios diversos concernidos por la transformación ecológica en el contexto social de emergencia climática de 2019.</p> <p><strong>&nbsp;</strong></p> 2022-01-03T00:00:00+01:00 Derechos de autor 2022 https://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/1516 Aplicación del Proceso Analítico Jerárquico en la comunicación digital de los organismos públicos durante la pandemia de la COVID-19 2022-02-03T14:03:34+01:00 Eva Matarín Rodríguez-Peral eva.matarin@urjc.es Tomás Gómez Franco tomas.gomez@ufv.es Almudena García Manso almudena.manso@urjc.es <p><strong><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Introducción:</span></span></strong><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"> esta investigación analiza la comunicación digital llevada a cabo por 21organismos públicos del ámbito sanitario en la plataforma Twitter en el periodo de la pandemia de la COVID-19. Se centra en examinar los criterios de éxito de las estrategias de comunicación en esta red social digital y en conocer su peso ponderado en el modelo propuesto. </span></span><strong><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Metodología: </span></span></strong><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">el registro de los datos se ha elaborado a través de la aplicación de acceso libre Twitonomy que analiza los últimos 3.200 </span></span><em><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Tweets</span></span></em><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"> de cada perfil. El análisis de la información se realiza aplicando el Proceso de Análisis Jerárquico (AHP) como método para la toma de decisiones multicriterio. A través del software Expert Choice se estudian 17 criterios correspondientes a los clústeres actividad de la cuenta e impacto. </span></span><strong><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Resultados: </span></span></strong><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">se determina la alternativa de comunicación en marketing digital más adecuada en el ámbito de la salud en redes sociales y el peso de los criterios que benefician esta comunicación en la plataforma Twitter.</span></span><strong><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"> Discusión y Conclusiones: </span></span></strong><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">este estudio confirma que es conveniente que los responsables de la toma de decisiones en materia de comunicación digital tengan presente que el clúster impacto tiene un mayor peso en la red social Twitter que la actividad de la cuenta.</span></span></p> 2022-01-03T00:00:00+01:00 Derechos de autor 2022 https://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/1649 Hacia un nuevo canon televisivo: La historia reciente de la ficción española creada para el VOD (2016-2020) 2022-02-03T14:03:55+01:00 Tatiana Hidalgo Marí tatianahidalgomari@gmail.com Jesús Segarra-Saavedra jesus.segarra@ua.es Patricia Palomares-Sánchez patriciapsanchez15@gmail.com <p><strong>Introducción</strong>. El presente trabajo analiza el estado actual de la producción de la ficción española seriada para las plataformas de video on demand (VOD), desde una perspectiva canónica que permita establecer características y patrones comunes en los contenidos seriados de producción española de las plataformas de VOD y que ofrezca la posibilidad de esbozar una historia reciente de la ficción española creada para ser emitida en el universo <em>in streaming</em>. <strong>Metodología.</strong> Basado en una metodología mixta que combina el análisis cualitativo con los datos cuantitativos, en el artículo se analizan un total de 60 series creadas para las plataformas de mayor alcance en España y se establecen patrones sobre formas, estilos y cuestiones narrativas. <strong>Resultados</strong>. Los resultados apuntan a un interés creciente por la producción de ficción española para el VOD, motivada por la demanda de las plataformas y sus audiencias, con unas características productivas propias, que marcan la nueva forma de hacer ficción española. <strong>Discusión y conclusiones</strong>. A pesar de que se evidencia poca innovación y transgresión en lo que a narraciones y relatos se refiere, el trabajo pone de manifiesto un canon productivo naciente que se repite y que asienta un sello personal que beneficia la acogida de la ficción española en las plataformas de VOD.</p> 2022-01-03T00:00:00+01:00 Derechos de autor 2022 https://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/1632 Innovación editorial en redes sociales de los verificadores hispanos de la #CoronavirusFactCheck Alliance: contenidos y visión de sus responsables 2022-02-03T14:04:17+01:00 María Sánchez González m.sanchezgonzalez@uma.es Hada M. Sánchez Gonzales misago@us.es Javier Martos javiermm94@gmail.com <p><strong>Introducción:</strong> Este trabajo explora el uso de las redes sociales por medios hispanos de la #CoronavirusFactCheck Alliance de la <em>International Fact-Checking Network</em> (IFCN) ante la pandemia de la Covid-19 como herramientas para generar contenidos multimedia o interactivos innovadores con los que llegar a nuevos públicos y aumentar su visibilidad. <strong>Metodología: </strong>Mediante la observación y el análisis de los canales en red se identifican casos relevantes de adaptación de contenidos y se catalogan prácticas innovadoras. Y a través de entrevistas en profundidad a sus promotores se determina si esta producción se plantea como estrategia editorial y se recogen percepciones sobre limitaciones, posibilidades y proyectos futuros de contenidos innovadores en red. <strong>Resultados: </strong>Al margen de la presencia generalizada en Twitter y Facebook, las mayores innovaciones se dan sobre contenidos audiovisuales y sonoros, que van desde resúmenes y curación de contenidos a lo explicativo. Se realizan a través de redes como YouTube, Instagram e incluso TikTok, Twitch y canales de <em>podcasting</em>, empleando narrativas adaptadas a estos canales. <strong>Conclusiones: </strong>En el marco de determinada estrategia o de forma táctica, más allá de informar, los verificadores buscan formar y movilizar a las audiencias en la lucha contra la infodemia con formatos atractivos, comprensibles y viralizables desde los propios canales donde fluye la desinformación. Si bien algunos cuentan con recursos limitados, participar en la IFCN abre nuevas oportunidades para la innovación editorial.</p> 2022-01-31T00:00:00+01:00 Derechos de autor 2022 https://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/1664 La estrategia aplicada a las relaciones públicas en el medio digital: El caso español 2022-03-01T13:50:37+01:00 Joan Cuenca-Fontbona joancf@blanquerna.url.edu Marc Compte-Pujol mcomptepuj@uoc.edu Ileana Zeler ileana.zeler@uab.cat <p><strong>Introducción:</strong> El propósito de este artículo es el de conocer si los departamentos de comunicación de las empresas españolas de mayor facturación planifican estratégicamente la actividad de relaciones públicas (RP) en el medio digital, cuál es la tipología y la función comunicativa de los planes que se diseñan y cuáles son las herramientas más utilizadas del ecosistema digital. <strong>Metodología: </strong>Para este cometido se cursó un cuestionario que fue enviado a los directivos funcionales de comunicación de esta tipología de empresas y que son socios de la <em>Asociación de Directores de Comunicación-Dircom</em>. <strong>Resultados: </strong>A partir del modelo de toma decisiones estratégicas de John Marston (1963) y contemplando las RP como una función directiva independiente y estratégica (Grunig y Hunt, 2003) hemos comprobado que la mayoría de los planes de RP de las empresas españolas en el medio digital son diseñados estratégicamente.<strong> Discusión:</strong> Estos datos contrastan con varios estudios realizados en los últimos años a nivel profesional, que indicaban que la gestión de las RP en el entorno digital era planteada tácticamente y con objetivos cortoplacistas. <strong>Conclusiones: </strong>Se confirma una tendencia hacia la profesionalización de la gestión estratégica de las RP en el ciberespacio, pero también se evidencia que existen aspectos propios del pensamiento estratégico aplicado que deben mejorar, como el uso de otros tipos de programas, más allá de los que procuran notoriedad y más allá de la función informativa. También el uso de nuevas herramientas digitales.</p> 2022-02-28T12:24:27+01:00 Derechos de autor 2022 Joan Cuenca-Fontbona , Marc Compte-Pujol https://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/1677 Desinformación en España un año después de la COVID-19. Análisis de las verificaciones de Newtral y Maldita 2022-03-04T17:46:27+01:00 Ana Almansa-Martínez anaalmansa@uma.es María Jesús Fernández-Torres mariajesusfernandez@uma.es Leticia Rodríguez-Fernández leticia.rodriguez@uca.es <p><strong>Introducción.</strong> Un año después del inicio del estado de alarma en España se ha realizado un estudio para comprobar cuál es la situación de las noticias falsas. <strong>Metodología. </strong>Se ha realizado análisis de contenido de todas las verificaciones realizadas por las plataformas de <em>fact checking</em> Maldito Bulo y Newtral durante el mes del aniversario (14 de marzo a 14 de abril de 2021). En total, se han analizado 255 <em>fact checks. </em><strong>Resultados. </strong>Son las noticias falsas sobre el debate político, al margen de la pandemia, las que más se están difundiendo. Los contenidos relacionados con la crisis sanitaria más difundidos son los vinculados con las vacunas y el proceso de vacunación. Casi una cuarta parte de los bulos tiene como protagonista al Gobierno de España, a gobiernos autonómicos y a otras instituciones, siendo el Ejecutivo español del que más se habla. Por el contrario, la mitad de las informaciones falsas detectadas han sido creadas por personas que no son conocidas socialmente o por personas cuya identidad se desconoce, también por los medios de comunicación y partidos de la oposición. <strong>Conclusiones y Discusión. Encontramos</strong> que las noticias falsas sobre la COVID-19 suponen un año más tarde poco más de una cuarta parte de todos los bulos existentes, lo que supone un claro descenso en comparación con los primeros meses de pandemia. Las noticias falsas continúan siendo difundidas especialmente por Twitter y WhatsApp.</p> 2022-03-04T17:40:42+01:00 Derechos de autor 2022 Ana Almansa-Martínez, María Jesús Fernández-Torres, Leticia Rodríguez-Fernández https://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/1647 Política 2.0 en Ecuador. Análisis del discurso y la comunicación política en Facebook 2022-03-04T18:11:02+01:00 Verónica Altamirano-Benítez veronica.altamirano.b@gmail.com Pablo Ruiz-Aguirre paruizag@uide.edu.ec Gabriela Baquerizo-Neira gbaquerizo@casagrande.edu.ec <p><strong>Introducción:</strong> Las redes sociales son reconocidas por el impacto en las decisiones de los usuarios, y han sido estudiadas para determinar su incidencia en el ámbito político. <strong>Metodología: </strong>La presente investigación analiza la campaña electoral de los candidatos a presidentes de Ecuador, en el año 2021, a partir de tres objetivos: analizar la comunicación 2.0 para determinar en qué medida los candidatos establecen una relación interactiva con los electores en Facebook; analizar los elementos lingüísticos y las emociones en las publicaciones para identificar el tipo de discurso político que emplean; y determinar la agenda política digital y la oferta de campaña en las publicaciones realizadas por los presidenciables. Para alcanzar estos objetivos se implementó una metodología mixta. La investigación se desarrolló en dos etapas. En la primera etapa se aplicó el Modelo de evaluación de la comunicación 2.0 en las redes sociales, que desarrolla un análisis cualitativo, de igual forma se analizó y cuantificó somáticamente las emociones que se transmitieron en las campañas electorales y en la segunda etapa se codificó 1.543 publicaciones para identificar la oferta de campaña y la agenda política de los candidatos.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>Resultados: </strong>La comunicación política en las redes sociales no es estratégica, se observa un exceso de información que satura la red social y que además carece de contenido de valor para el ciudadano. <strong>Conclusiones: </strong>La comunicación política 2.0 es incipiente en Ecuador, se utiliza Facebook como un canal de comunicación tradicional, con contenido retórico, poco interesante, pero cargado de emocionalidad positiva para intentar conectar con el electorado.</p> <p><strong>&nbsp;</strong></p> <p>&nbsp;</p> 2022-03-04T18:02:07+01:00 Derechos de autor 2022 Verónica Altamirano-Benítez, Pablo Ruiz-Aguirre, Gabriela Baquerizo-Neira https://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/1673 Discursos en Facebook y Twitter sobre el uso educativo de móviles en el aula 2022-03-10T13:51:32+01:00 Pedro César Mellado-Moreno pedro.mellado@urjc.es Josefina Patiño-Masó josefina.patino@udg.edu Francisco Javier Ramos-Pardo franciscoj.ramos@uclm.es Meritxell Estebanell-Minguell meritxell.estebanell@udg.edu <p><strong>Introducción:</strong> Los mensajes sobre el uso pedagógico de los móviles en el aula generan debate en las redes sociales y logran crear opinión en la ciudadanía. Los objetivos de este trabajo son:&nbsp;analizar las características de los discursos que se difunden en Facebook y Twitter sobre el uso educativo de los móviles en el aula, según si los argumentos que defienden se basan en la promoción, la prohibición o la indeterminación, e identificar los perfiles de sus principales agentes emisores, así como el tipo de contenido argumental de los mensajes que tienen mayor impacto. <strong>Metodología: </strong>Se plantea un estudio&nbsp;descriptivo transversal. Se analizan 142 mensajes en español o inglés, sin excluir su procedencia geográfica, desde una aproximación mixta empleando el criterio de&nbsp;<em>engagement</em>&nbsp;para clasificar su relevancia.<strong> Resultados: </strong>Los resultados muestran que la argumentación predominante es la de la promoción del uso educativo de móviles en el aula siendo los profesionales de la educación quienes mayoritariamente la publican. Los argumentos de prohibición son emitidos principalmente por los medios de comunicación y los perfiles institucionales, siendo estos mensajes los que tienen mayor repercusión. <strong>Discusión: </strong>Teniendo en cuenta que el liderazgo informal generado en las redes sociales puede provocar cambios en la agenda social y/o política, se destaca la relación hallada entre el tipo de usuario y el tipo de mensaje emitido. <strong>Conclusiones: Entre otras, s</strong>e observa que las críticas y recelos al uso de los móviles en el aula se deben a la confusión generalizada entre móviles y redes sociales.&nbsp;</p> 2022-03-10T13:49:42+01:00 Derechos de autor 2022 Pedro César Mellado-Moreno, Josefina Patiño-Masó, Francisco Javier Ramos-Pardo, Meritxell Estebanell-Minguell https://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/1685 El discurso fotográfico en los premios World Press Photo (1955-2021): tecnología, política y medios 2022-04-21T18:23:34+02:00 Manuel Blanco Pérez manuel.blanco@uca.es <p><strong>Introducción:</strong> El vínculo entre periodismo y fotografía es muy fecundo y buena parte del <em>establishment</em> fotoperiodístico internacional gira, desde hace décadas, no tanto en torno a los rotativos como en torno a estos premios internacionales. De todos ellos, el más prestigioso es el <em>World Press Photo</em>, que en 2021 ha cumplido 66 ediciones. <strong>Metodología: </strong>Nuestra propuesta indaga en la evolución del discurso fotográfico de estos premios a lo largo de los años, y para ello hemos recopilado y filtrado por criterios técnicos las obras ganadoras de todas las ediciones, y las hemos analizado a partir de un sistema basado en ocho variables (algunas de las cuales han requerido de <em>software</em>, como la colorimetría y las dominantes de color). <strong>Resultados: </strong>Independientemente de la tecnología y las tendencias estéticas durante estas siete décadas de premios, hay patrones como el tipo de plano, el tipo de posado o los encuadres que se repiten con insistencia, además de una colorimetría muy recurrente. <strong>Discusión: </strong>en un contexto mediático muy tamizado por la tecnología y la reformulación que ésta ha propiciado en la fotografía, el discurso fotográfico de los WPP sigue fiel a una visión institucional muy vinculada a la política mundial. <strong>Conclusiones: </strong>Tras el análisis de las 66 piezas ganadoras concluimos que la fidelidad a su discurso visual en el <em>World Press Photo</em> –con las implicaciones que esto conlleva– está por encima de la libertad visual y creativa de los fotorreporteros y su adaptación al contexto histórico, político y social en que se fotografió.</p> 2022-03-15T16:16:52+01:00 Derechos de autor 2022 Manuel Blanco Pérez https://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/1697 Estrategia discursiva sobre los MENA en YouTube. Construcción de un discurso de odio 2022-04-05T12:29:36+02:00 Marta Gil Ramírez martagr@uma.es Ruth Gómez de Travesedo Rojas ruthgtr@uma.es <p><strong>Introducción:</strong> En el último año el fenómeno migratorio relacionado con los menores extranjeros no acompañados (en adelante MENA) ha obtenido un especial eco mediático en el contexto español, motivado, entre otras cuestiones, por la publicidad negativa hacia este colectivo que el partido ultraderechista Vox ha utilizado durante la campaña de las elecciones madrileñas de 2021. En ausencia de literatura previa, esta investigación se propone determinar la representación que, en YouTube, se construye y transmite sobre los MENA. <strong>Metodología: </strong>Se propone un estudio de corte exploratorio-descriptivo, en el que se emplean el análisis de contenido y el análisis crítico del discurso para examinar los vídeos más populares, en la red social propuesta, bajo la etiqueta MENA-España. <strong>Resultados: </strong>Prevalece una caracterización de los MENA configurada en base a la subjetividad, al uso de un lenguaje peyorativo, denigrante e incriminatorio que gira en torno a la asociación de estos menores con el concepto de amenaza<strong>. Discusión: </strong>Los hallazgos resultan coincidentes con investigaciones precedentes que analizan el fenómeno migratorio en su conjunto, pero supone una novedad en el cuanto al análisis de la tipología especifica de migrantes que constituyen los MENA, cuya representación a través de las redes sociales no ha sido aún explorada a nivel académico. <strong>Conclusiones: </strong>Los contenidos vertidos en esta red social contribuyen a difundir un discurso de odio hacia los MENA, principalmente en base a sobredimensionar el conflicto y a la homogeneización del colectivo entorno a atributos negativos.</p> 2022-04-04T16:49:24+02:00 Derechos de autor 2022 Ruth Gómez de Travesedo Rojas, Marta Gil Ramírez https://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/1507 Sobreexposición e hipersexualización para vender más: percepciones y actitudes sociales sobre las preadolescentes en comunicaciones comerciales 2022-05-12T16:36:58+02:00 Carmen Llovet Rodríguez cllovet@nebrija.es María José Narros González mjnarros@ucm.es Mónica Díaz-Bustamante Ventisca mdiaz-bu@ucm.es José A. Ruiz-SanRomán jars@ucm.es <p><strong>Introducción. </strong>Las preadolescentes siguen patrones de las influencers para su entretenimiento, y pueden imitar la exhibición pública de contenido personal como forma de venta en su proceso de socialización. <strong>Objetivo. </strong>Este artículo analiza las percepciones y actitudes de la sociedad española sobre las representaciones de las menores en las comunicaciones comerciales. <strong>Metodología. </strong>Se ha realizado una encuesta telefónica a 346 hogares en toda España entre 18 y 65 años. <strong>Resultados.</strong>&nbsp;en 8 de cada 10 hogares se percibe que las preadolescentes sobreexponen fácilmente su imagen (78,7%), dan mayor valor a su aspecto físico que a otros aspectos (78,8%) y asumen patrones adultos de comportamiento (77,7%). Respecto a su representación en comunicaciones comerciales, se piensa que la publicidad muestra una imagen de ellas mucho mayores de lo que son (86,4%), idealizada (84,8%) e hipersexualizada con el objetivo de vender más (83,1%), y que los estilismos no son acordes con la edad de las preadolescentes (73,7%). <strong>Conclusiones.</strong>&nbsp;La percepción global de las preadolescentes en la sociedad española es de una aceptación generalizada de imagen irreal, idealizada y de mayor edad que las hace vulnerables. <strong>Recomendaciones.</strong>&nbsp;Por su uso elevado, frecuente y exclusivo de los medios digitales es necesario que los preadolescentes desarrollen competencias que les den acceso a un capital cultural más relevante<strong>. </strong>La alfabetización digital puede ser un factor de inclusión social al desarrollar valores que fomenten su integración como sujetos críticos y activos.</p> 2022-05-12T16:35:01+02:00 Derechos de autor 2022 Carmen Llovet Rodríguez, María José Narros González, Mónica Díaz-Bustamante Ventisca, José A. Ruiz-SanRomán https://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/1741 Discursos de presidentes: ¿Rezagos, adelantos o meras palabras? 2022-06-22T02:31:07+02:00 Paulo Reis Mourão paulom@eeg.uminho.pt João Pedro Baptista baptistajoao902@gmail.com <p><strong>Introducción:</strong> Este estudio busca investigar la relación entre las palabras de los discursos de los distintos presidentes de la República Portuguesa (1976-2019) y el contexto económico circundante. <strong>Metodología:</strong> filtramos todos los discursos oficiales de los presidentes portugueses desde julio de 1976 hasta diciembre de 2019 y construimos una serie de la frecuencia de cada palabra categorizada en el grupo de palabras económicas. Utilizando regresiones autorregresivas de rezagos distribuidos y análisis de cointegración, complementados con el análisis de rupturas estructurales, evaluamos cómo cambiaron las frecuencias de esas palabras en relación con los cambios en las tasas de inflación y desempleo en Portugal. <strong>Resultados y Discusión:</strong> Nuestros resultados muestran que ciertas palabras han tendido a coincidir con aumentos en la inflación y el desempleo en Portugal, lo que apoya la hipótesis de que los discursos de los presidentes portugueses tienden a reflejar eventos económicos y políticos.</p> 2022-06-21T00:00:00+02:00 Derechos de autor 2022 Paulo Reis Mourão, João Pedro Baptista https://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/1734 Aplicación de la inteligencia artificial en comunicación 2022-03-16T15:50:35+01:00 Colaboradores: editor@revistalatinacs.org José Miguel Túñez López editor@revistalatinacs.org María José Ufarte Ruiz editor@revistalatinacs.org Bárbara Mazza editor@revistalatinacs.org <p>El periodismo vive una profunda reconversión marcada por la crisis económica iniciada en 2008 y la digitalización de los procesos informativos (García-Santamaría, 2014), que ha transformado las rutinas profesionales (Micó y Pérez, 2015) y ha abierto nuevas vías para la producción (Hermida y Thurman, 2008) y el consumo de contenidos. Una de ellas es la aplicación de la inteligencia artificial al newsmaking, que alude al proceso algorítmico que convierte datos en textos narrativos e informativos con poca o ninguna intervención humana, al margen de la programación inicial (Barrat, 2013; Harcup, 2014).<br>Se trata de un proceso tecnológico que comenzó a desarrollarse a finales de la década de los 80 del siglo XX, pero que en los últimos años han adoptado numerosos medios, agencias y empresas de comunicación a nivel mundial con el argumento de que aumenta la producción de contenidos, (Mittal y Kumaraguru, 2014; Papadimitriou, 2016), personaliza informaciones (Newman et al., 2019; Slater y Rouner, 2002), identifica eventos de interés periodístico para su posterior difusión (Steiner, 2014), lucha contra la desinformación (Flew et al., 2012) y detecta la gestión de los perfiles en redes sociales (Dickerson et al., 2014; Ferrara et al., 2016; Tavares; Faisal, 2013) para adaptarse a las preferencias de los usuarios (Keeney, 2015). Se caracteriza, igualmente, por su precisión (Silverman, 2013) y objetividad (Graefe, 2016) a la hora de mecanizar funciones de búsqueda y clasificación. Sin embargo, también implica amenazas para las buenas prácticas periodísticas y su uso abre debates que van más allá de la sustitución del individuo por la máquina y que se trasladan al campo de la ética y la deontología profesional periodística.<br>El periodismo artificial (Túñez et al., 2019) es una realidad emergente poco estudiada que está cambiando el perfil y la actividad de los periodistas y de las empresas, cuya supervivencia dependerá de su capacidad para incorporar las tecnologías inteligentes a sus productos, servicios, procesos y modus operandi. Asistimos, sin duda, a un proceso de cambios y ajustes inevitable, en el que esta tecnología se configura como un motor de crecimiento para las organizaciones (Mark, 2019). De hecho, las previsiones señalan que la inteligencia artificial alcanzará una presencia masiva en los medios digitales en los primeros años de esta década (Newman, 2020), por lo que adaptarse es una prioridad que exige conocer sus características y particularidades. De ahí la importancia de conocer su impacto en las distintas dimensiones del periodismo, para ofrecer respuestas que permitan a los profesionales de la información afrontar los desafíos futuros y aprovechar las ventajas que pueda aportar.<br>En este escenario de cambios tan acelerados, el avance de la inteligencia artificial y su impacto en el ámbito periodístico es una preocupación global, por lo que la investigación y la divulgación desde la academia, en colaboración con diferentes medios y proyectos, resulta decisiva. El objetivo de este monográfico, titulado “Aplicación de la inteligencia artificial en comunicación” es servir de referencia para conocer investigaciones sobre inteligencia artificial y comunicación, en general, y sobre comunicación y periodismo, en particular, y para generar un espacio de reflexión sobre la transformación que supone la robotización del newsmaking.</p> <p><strong>Ejes temáticos:</strong></p> <p>Impacto de la inteligencia artificial en gestión de la comunicación<br>Usos periodísticos de la inteligencia artificial.<br>Oportunidades y riesgos de la aplicación de la inteligencia artificial en comunicación.<br>Técnicas de co-creación de contenidos.<br>Calidad de los textos periodísticos automatizados.<br>Formación de los comunicadores para trabajar con inteligencia artificial.<br>Perfiles profesionales para el periodismo artificial.<br>Competencias y habilidades para la redacción automatizada.<br>Redacciones robotizadas.<br>Valor público e inteligencia artificial.<br>Impacto de la inteligencia artificial en los PSM.<br>Desafíos éticos de la comunicación y del periodismo en la era de la inteligencia artificial.<br>Estudios e investigaciones realizadas sobre IA y comunicación.</p> <p><strong>Palabras clave:</strong> newsmaking, periodismo artificial, periodismo automatizado, periodismo robotizado, inteligencia artificial, roboetica public Service media (PSM).</p> <p><strong>Fecha límite:</strong> 01 noviembre de 2021</p> <p><strong>Coordinadores:</strong></p> <p><strong>Dr. José Miguel Túñez López.</strong></p> <p>Doctor en Periodismo por la Universidad Autónoma de Barcelona, es Profesor de Comunicación organizacional y de Estrategias y planes de comunicación en el Departamento de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Santiago de Compostela. Subdirector de la Escuela de Doctorado Internacional de la USC. Asesor y profesor de varias organizaciones y universidades europeas y latinoamericanas sobre procesos y planes de gestión de comunicación. Forma parte del Grupo de Investigación Novos Medios de la USC. Ha sido Decano de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la USC (2004-2009). Es autor de casi un centenar de informes, artículos y libros sobre comunicación, entre los más recientes Impact of Artificial Intelligence on Journalism: transformations in the company, products, contents and professional profile (Comunicación y Sociedad, 2021), The values of Public Service Media un the Internet Society (Ed. Springer), Normal is not normative: Public relations indicators from a Spanish secondary political and economic región (Public Relations Inquiry, 2020), Covid-19 and public service media: Impact of the pandemic on public television in Europe (PI, 2020), La enseñanza-aprendizaje del periodismo automatizado en instituciones públicas: estudios, propuestas de viabilidad y perspectivas de impacto de la IA (Análisis, 2020), Automatización, bots y algoritmos en la redacción de noticias. Impacto y calidad del periodismo artificial (Revista Latina de Comunicación Social, 2019). Es Premio Nacional de Periodismo Reina.</p> <p><strong>Dra. María José Ufarte Ruiz.</strong></p> <p>Licenciada en Periodismo (2005) y doctora en Periodismo (2011) por la Universidad de Sevilla. Actualmente es profesora en la Facultad de Comunicación de la Universidad de Castilla-La Mancha, donde imparte docencia en el área de redacción. Ha sido investigadora visitante en la Universidad de La Frontera (Chile) y en la Universidad de La Sapienza (Roma), ha participado en diferentes proyectos de I+D+i nacionales e internacionales y cuenta con varias estancias académicas de investigación y docencia en centros de reconocido prestigio. Entre sus líneas de investigación se encuentran la evolución de los géneros periodísticos, las nuevas narrativas y tecnologías emergentes, así como la figura del periodista y sus condiciones de trabajo, campos que han centrado algunas de sus publicaciones en revistas científicas de impacto. En el ámbito profesional, ha trabajado como redactora en prensa escrita y agencias de comunicación. Su producción científica más reciente incluye “Inteligencia artificial y periodismo: Revisión sistemática de la producción científica en Web of Science y Scopus (2008-2019)” (Communication &amp; Society, 34(2)) y “Percepción de docentes universitarios, estudiantes, responsables de innovación y periodistas sobre el uso de inteligencia artificial en periodismo (Profesional de la Información, 29(1)).</p> <p><strong>Dra. Bárbara Mazza.</strong></p> <p>Es profesora asociada (Roma, Italia) en el Departamento de Comunicación e Investigación Social de la Sapienza, Universidad de Roma, donde enseña Comunicación para la Gestión de Empresas y Gestión de Eventos y Comunicación. Desde 1997, es directora científica de Unimonitor.com. Observatorio de formación y trabajo en el ámbito de la comunicación y, desde 20017/2018 es presidenta del máster "Organizzazione e Marketing per la comunicazione d'impresa". Es coordinadora local de varios proyectos de investigación a nivel nacional e internacional, y miembro de IRNIST, Red Internacional de Investigación en Turismo Deportivo. Sus principales intereses de investigación se centran en el compromiso y los medios sociales, la comunicación empresarial, la comunicación deportiva y la enseñanza innovadora en las universidades. Sus trabajos más recientes están dedicados a los temas de innovación en comunicación.</p> <p>&nbsp;</p> 2022-03-16T15:50:34+01:00 Derechos de autor 2022 Revista Latina de Comunicación Social https://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/1671 Inteligencia artificial aplicada al periodismo: estudio de caso del proyecto “A European Perspective” (UER) 2022-02-22T17:08:03+01:00 Joao Canavilhas jc@ubi.pt <p><strong>Introducción: </strong>El 1 de julio de 2021, varios organismos públicos de radiodifusión europeos lanzaron oficialmente el proyecto “A European Perspective”. Se trata de un servicio de intercambio de noticias en línea desarrollado dentro del ámbito de la UER - Unión Europea de Radiodifusión, que reunió a diez empresas de radio y televisión públicas de nueve países. Este proyecto utiliza la Inteligencia Artificial para la traducción y recomendación de contenidos producidos por los participantes y que pueden ser utilizados libremente en sus sitios web. Entre los objetivos del proyecto se encuentran la lucha contra la desinformación y la afirmación de los valores europeos en un contexto social en el que las redes sociales han ido ganando cada vez más influencia entre la opinión pública. <strong>Metodología</strong>: Este trabajo es un estudio de caso y, además de explicar cómo funciona el proyecto, hace un análisis a los contenidos compartidos en los dos primeros meses de funcionamiento en el sitio web de la televisión pública portuguesa RTP- Rádio Televisão Portuguesa. <strong>Resultados</strong> <strong>e Conclusiones</strong>: El proyecto está cumpliendo los objetivos inicialmente definidos por la UER, especialmente en cuanto a ofrecer diferentes perspectivas sobre temas que son objeto de procesos de desinformación, como la pandemia, solidificando una visión europea basada en el rigor y la transparencia de la información producida por los operadores de radio y televisión pública, y sin necesidad de grandes inversiones adicionales.</p> 2022-01-21T00:00:00+01:00 Derechos de autor 2022 https://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/1692 El declive del periodismo inmersivo en España a partir de 2018 2022-02-23T11:48:38+01:00 Antonio López Hidalgo lopezhidalgo@us.es Inés Méndez Majuelos imendez1@us.es Francisco J. Olivares-García folivares@us.es <p><strong><span class="TextRun MacChromeBold SCXW175095905 BCX9" xml:lang="ES-ES" data-contrast="none" lang="ES-ES"><span class="NormalTextRun SCXW175095905 BCX9">Introducción</span></span></strong><span class="TextRun SCXW175095905 BCX9" xml:lang="ES-ES" data-contrast="none" lang="ES-ES"><span class="NormalTextRun SCXW175095905 BCX9">. Este trabajo presenta un análisis del periodismo inmersivo en el ámbito empresarial y profesional, tras la constatación de que la producción de vídeos informativos en formato 360º ha decaído a partir del año 2018.</span></span><span class="TextRun MacChromeBold SCXW175095905 BCX9" xml:lang="ES-ES" data-contrast="none" lang="ES-ES"><span class="NormalTextRun SCXW175095905 BCX9">&nbsp;</span><span class="NormalTextRun SCXW175095905 BCX9"><strong>Objetivos</strong>.</span><span class="NormalTextRun SCXW175095905 BCX9">&nbsp;</span></span><span class="TextRun SCXW175095905 BCX9" xml:lang="ES-ES" data-contrast="none" lang="ES-ES"><span class="NormalTextRun SCXW175095905 BCX9">Analizar</span><span class="NormalTextRun SCXW175095905 BCX9">&nbsp;las causas del cese de la producción de vídeos en formato 360º en España a partir del año 2018, así como&nbsp;</span><span class="NormalTextRun SCXW175095905 BCX9">c</span><span class="NormalTextRun SCXW175095905 BCX9">onocer</span><span class="NormalTextRun SCXW175095905 BCX9">&nbsp;la situación del periodismo inmersivo</span><span class="NormalTextRun SCXW175095905 BCX9">&nbsp;</span><span class="NormalTextRun SCXW175095905 BCX9">tal como la reflejan los&nbsp;</span><span class="NormalTextRun SCXW175095905 BCX9">últimos</span><span class="NormalTextRun SCXW175095905 BCX9">&nbsp;trabajos de investigación académica publicados en el ámbito científico</span><span class="NormalTextRun SCXW175095905 BCX9">.</span></span><span class="TextRun SCXW175095905 BCX9" xml:lang="ES-ES" data-contrast="none" lang="ES-ES"><span class="NormalTextRun SCXW175095905 BCX9">&nbsp;</span></span><strong><span class="TextRun MacChromeBold SCXW175095905 BCX9" xml:lang="ES-ES" data-contrast="none" lang="ES-ES"><span class="NormalTextRun SCXW175095905 BCX9">Metodología</span></span></strong><span class="TextRun SCXW175095905 BCX9" xml:lang="ES-ES" data-contrast="none" lang="ES-ES"><span class="NormalTextRun SCXW175095905 BCX9">. Se analizan una serie de entrevistas semiestructuradas realizadas a los&nbsp;</span><span class="NormalTextRun SCXW175095905 BCX9">pro</span><span class="NormalTextRun SCXW175095905 BCX9">fesionales que realizaron las primeras experiencias&nbsp;</span><span class="NormalTextRun SCXW175095905 BCX9">inmersivas</span><span class="NormalTextRun SCXW175095905 BCX9">&nbsp;en España, así como los resultados de los últimos artículos publicados en el área de conocimiento de la comunicación.&nbsp;</span></span><strong><span class="TextRun MacChromeBold SCXW175095905 BCX9" xml:lang="ES-ES" data-contrast="none" lang="ES-ES"><span class="NormalTextRun SCXW175095905 BCX9">Resultados</span></span></strong><span class="TextRun SCXW175095905 BCX9" xml:lang="ES-ES" data-contrast="none" lang="ES-ES"><span class="NormalTextRun SCXW175095905 BCX9">. La investigación académica en los últimos años muestra una situación optimista para las tecnologías&nbsp;</span><span class="NormalTextRun SCXW175095905 BCX9">inmersivas</span><span class="NormalTextRun SCXW175095905 BCX9">&nbsp;aplicadas a la comunicación; sin embargo, el interés de los medios de comunicación no parece acompañar a esta visión. &nbsp;</span></span><strong><span class="TextRun MacChromeBold SCXW175095905 BCX9" xml:lang="ES-ES" data-contrast="none" lang="ES-ES"><span class="NormalTextRun SCXW175095905 BCX9">Conclusiones</span></span></strong><span class="TextRun SCXW175095905 BCX9" xml:lang="ES-ES" data-contrast="none" lang="ES-ES"><span class="NormalTextRun SCXW175095905 BCX9">.&nbsp;</span></span><span class="TextRun Highlight SCXW175095905 BCX9" xml:lang="ES-ES" data-contrast="none" lang="ES-ES"><span class="NormalTextRun SCXW175095905 BCX9">El escaso apoyo de los medios, la ausencia de tecnología para alcanzar una inmersión real de los usuarios, la escasa cultura visual de este tipo de productos en el público y, como consecuencia de ello, el bajo impacto en la audiencia son las claves de este descenso de la producción de piezas de periodismo inmersivo, frente al progresivo aumento en otros ámbitos como el videojuego o producciones audiovisuales de entretenimiento, en formato multimedia y de difusión o divulgación</span></span><span class="TextRun SCXW175095905 BCX9" xml:lang="ES-ES" data-contrast="none" lang="ES-ES"><span class="NormalTextRun SCXW175095905 BCX9">.&nbsp;</span></span><span class="EOP SCXW175095905 BCX9" data-ccp-props="{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}">&nbsp;</span></p> 2022-02-23T11:25:29+01:00 Derechos de autor 2022 Antonio López Hidalgo, Inés Méndez Majuelos, Francisco J. Olivares-García https://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/1682 Perspectivas para abordar la inteligencia artificial en la enseñanza de periodismo. Una revisión de experiencias investigadoras y docentes 2022-03-09T16:44:43+01:00 Gloria Gómez-Diago gloria.gomez.diago@urjc.es <p><strong>Introducción: </strong>En un contexto en el que los medios de comunicación utilizan cada vez más la inteligencia artificial (Neuman, 2021), y en el que esta tecnología está ausente en los planes de estudio de los grados y de los másteres de comunicación en España (Sanchez García; Calvo Barbero; Diez Gracia, 2021; Ufarte; Calvo; Murcia, 2020; Ufarte; Fieiras; Túñez, 2020). <strong>Metodología: </strong>Se han localizado proyectos de investigación y experiencias docentes internacionales que abordan la inteligencia artificial y que la introducen en la enseñanza de periodismo. Además, durante el año 2021, se ha participado en seis eventos académicos nacionales e internacionales de los que se obtuvieron ideas acerca de cómo abordar la inteligencia artificial en tres ámbitos del campo de la comunicación: el ámbito investigador, el contexto profesional, y la docencia universitaria. <strong>Resultados: </strong>Las ideas, y las iniciativas investigadoras y docentes recogidas afrontan la inteligencia artificial fundamentalmente, desde dos perspectivas, una perspectiva crítica que atiende a las consecuencias sociales del uso de esta tecnología y una perspectiva aplicada que busca, de manera principal, formar a los estudiantes en tres competencias: la obtención y el tratamiento de datos, la creación de contenido automatizado y la verificación de contenido. <strong>Conclusiones</strong>: Aun siendo escasas las iniciativas investigadoras y docentes disponibles, estas aportan vías para introducir la inteligencia artificial en los planes de estudio de grado y de másteres en periodismo y en comunicación, desde una perspectiva crítica que, atendiendo a lo que realizan los medios, asuma los retos formativos derivados del uso y de la extensión de esta tecnología.</p> 2022-03-09T16:43:26+01:00 Derechos de autor 2022 Gloria Gómez-Diago https://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/1688 YouTube y el nuevo rumbo de la prensa española 2022-04-12T18:09:01+02:00 Antonio Díaz-Lucena antonio.diaz@urjc.es José María Álvarez Monzoncillo josemaria.alvarez@urjc.es Victoria Mora de la Torre victoria.mora@urjc.es <p>La presencia del vídeo en la prensa española ha ido adquiriendo en estos últimos años una importancia creciente. La audiencia más joven empatiza mejor con el vídeo que, además, aporta nuevos ingresos, fundamentales para sostener un negocio en claro declive. Las inversiones en creación de contenido para ser distribuido en las redes sociales han crecido de forma considerable en todas las rotativas. Por otro lado, la plataforma de distribución dominante, tanto por su potencial como por su flexibilidad, sigue siendo YouTube, puesto que permite abrir canales específicos.&nbsp; Mediante la cuantificación de los vídeos distribuidos en YouTube por los diarios <em>El País, El Mundo, La Vanguardia, El Español, elDiario.es y El HuffPost</em>, y del volumen de sus visualizaciones, así como a través de entrevistas a algunos de los responsables de negocio de los mismos, y un análisis comparado con otros doce diarios internacionales de gran relevancia (<em>Le Monde, Le Parisien, Figaro Live, Bild, Frankfurter Allgemeine Zeitung (FAZ), Corriere della Sera, La Repubblica, The Guardian, The Guardian News, The Times y Sunday Times, The Washington Post y The New York Times</em>), se deducen las estrategias de las cabeceras, las tendencias del mercado de la información y la importancia que está adquiriendo el vídeo para la supervivencia de las empresas periodísticas. Concluimos que el desarrollo de las redes sociales se ha vuelto un impulsor de la innovación en los modelos de negocio del sector.</p> 2022-04-12T17:41:37+02:00 Derechos de autor 2022 José María Álvarez Monzoncillo , Antonio Díaz Lucena, Victoria Mora de la Torre https://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/1693 Smart Advertising: Innovación y disrupción tecnológica asociadas a la IA en el ecosistema publicitario 2022-06-10T13:05:08+02:00 Inmaculada José Martínez Martínez inmartin@um.es Juan Miguel Aguado jmaguado@um.es Paloma del Henar Sánchez Cobarro palomahenar.sanchez@um.es <p><strong>Introducción:</strong> El impacto de la inteligencia artificial (IA) en las industrias del contenido y la comunicación es objeto de atención creciente en los últimos años. La literatura y las investigaciones en este sentido han tendido a centrar el foco en los sectores vinculados a la producción o distribución de distintas formas de contenido. La publicidad, sin embargo, ha permanecido en un discreto segundo plano. Este artículo pretende sacar de ese segundo plano al estudio de la IA en publicidad, identificar la orientación y alcance de las investigaciones recientes sobre el tema y ofrecer un mapa de las líneas de investigación en desarrollo, acotándola como un vector clave de innovación de base tecnológica en el nuevo ecosistema mediático. <strong>Metodología: </strong>Para ello se ha desarrollado una revisión sistemática exploratoria cualitativa (<em>qualitative scoping review</em>) de la literatura de investigación sobre IA y publicidad, completada por la aportación de informes profesionales del sector. <strong>Resultados y discusión: </strong>La literatura existente apunta a la eficacia en el procesamiento de grandes conjuntos de datos desestructurados, el análisis predictivo / prescriptivo, el reconocimiento del lenguaje natural y de las imágenes y la capacidad de automatización de tareas como principales vectores de innovación de la IA. El impacto disruptivo de la IA afecta a todas las fases del proceso publicitario: investigación y análisis de mercados, creatividad, planificación y compra de medios y evaluación de la eficacia. <strong>Conclusiones: </strong>Las investigaciones tienden a perpetuar la estructura tradicional del proceso publicitario y obvian la dimensión ecosistémica de la innovación, que transforma a los actores y sus relaciones.</p> 2022-05-11T00:00:00+02:00 Derechos de autor 2022 Juan Miguel Aguado https://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/1678 Análisis comparado de la calidad de crónicas deportivas elaboradas por inteligencia artificial y periodistas 2022-06-10T02:28:14+02:00 Francisco José Murcia Verdú Francisco.Murcia@uclm.es Rubén Ramos Antón Ruben.Ramos@uclm.es Luis Mauricio Calvo Rubio LuisMauricio.Calvo@uclm.es <p><strong>Introducción:</strong> En los últimos años se ha normalizado la presencia de programas de inteligencia artificial en las redacciones periodísticas, lo que ha permitido la redacción de textos a través de algoritmos. La presente investigación analiza las características de las crónicas deportivas realizadas por inteligencia artificial, comparándolas con las realizadas por periodistas. El objetivo es conocer si este tipo de textos cuentan con los mismos estándares de calidad de los que disponen las crónicas realizadas por periodistas. <strong>Metodología: </strong>La metodología empleada parte del análisis de contenido de 28 crónicas periodísticas, 14 escritos por periodistas y 14 escritos mediante programas de inteligencia artificial. En todos los casos se trata de crónicas deportivas sobre partidos correspondientes a la Liga de Fútbol Profesional (de primera y segunda división). <strong>Resultados: </strong>Los resultados demuestran que los textos generados mediante la inteligencia artificial son eficaces a la hora de recoger y ordenar datos, así como dar a conocer las acciones del juego. Sin embargo, carecen de muchas de las cualidades de la crónica deportiva, presentes en los textos firmados por periodistas. <strong>Conclusiones: </strong>Las crónicas producidas por la inteligencia artificial no suponen un aporte de calidad al género periodístico, careciendo de carácter analítico o interpretativo, en ambos casos, cualidades presentes tradicionalmente en el periodismo deportivo.</p> 2022-06-09T18:09:36+02:00 Derechos de autor https://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/1763 Nuevos Medios, automatización y actores periféricos en el Periodismo 2022-03-16T16:26:13+01:00 Coordinadores: editor@revistalatinacs.org Xosé Soengas Pérez editor@revistalatinacs.org Ana Isabel Rodríguez Vázquez editor@revistalatinacs.org João Canavilhas editor@revistalatinacs.org Oscar Westlund editor@revistalatinacs.org Xosé López García editor@revistalatinacs.org <p>La transformación del ecosistema mediático en los últimos años ha alimentado un panorama en el que los medios tradicionales, los nuevos medios (Cabrera-Méndez et al., 2019) y las redes sociales desempeñan un papel central en la conformación de los flujos comunicativos que circulan por los múltiples canales de la sociedad red y en las renovadas características de los procesos de mediación y mediatización. La actual sociedad líquida, con las “multipantallas” como estrellas de los artilugios para la producción, usos y consumos comunicativos, camina a la sombra de una automatización que irradia el mapa comunicativo en el que los medios nativos digitales y los actores periféricos del campo periodístico se revelan como compañeros de viaje de las jóvenes generaciones, que, como audiencias activas, ganan protagonismo como actantes de la comunicación.<br>En un estadio de la sociedad red actual en el que los medios y las plataformas digitales se han posicionado como intermediarios indispensables de un número creciente de prácticas humanas, generando una “plataformización” de la sociedad (van Dijck et al., 2018), los nuevos actores intentan ocupar renovados espacios y desempeñar renovados papeles. Dentro de ese mismo escenario los medios de comunicación se han vuelto omnipresentes, desempeñando un papel central en la transformación de la cultura y la sociedad, con unas tecnologías actuales que influyen en los procesos de mediatización (Döveling et al., 2018).</p> <p>Desde las Ciencias Sociales existe el convencimiento de que los medios tienen una profunda importancia para el funcionamiento de la sociedad (Deuze, 2021) y permanecen como uno de los principales impulsores del cambio social (Casero, 2021). En ese mismo contexto, muchos actores periféricos en la circulación y la producción del periodismo mediante iniciativas sin fines de lucro ocupan ahora espacios centrales e integrales (Hermida y Young, 2019). Se trata de un gran cambio que está en marcha, que motiva muchas líneas de investigación en el campo de la Comunicación, y del que necesitamos conocer lo mejor posible los entresijos de su evolución para intentar anticiparnos al futuro que llega al ecosistema comunicativo de la mano de la automatización y el internet de las cosas.<br>En este número de Revista Latina de Comunicación Social se invita a investigadores y académicos a ofrecer resultados de las investigaciones realizadas en los últimos años sobre este entramado de la complejidad comunicativa que tiene a los nuevos medios, a los nuevos actores periféricos y a los procesos de automatización que emplean como principales protagonistas.<br>El presente monográfico incluirá trabajos sobre:<br>-Medios nativos digitales y estrategias de sostenibilidad. -Medios nativos digitales y renovadas formas de producción, participación, difusión y audiencias. -Perfiles profesionales para los nuevos medios. -Nuevos actores periféricos en el campo periodístico. -Nuevos actores en el campo de la comunicación. -Inteligencia artificial aplicada a los actuales procesos comunicativos. -Los bots en el nuevo entramado comunicativo.<br><strong>Palabras clave:</strong> Periodismo digital, nuevos medios, medios nativos digitales, actores periféricos en el periodismo, inteligencia artificial, renovados procesos comunicativos.</p> <p><strong>Fecha límite:</strong> 15 de diciembre 2021</p> <p><strong>Coordinadores:</strong></p> <p><strong>Dr. Xosé Soengas Pérez. </strong>Catedrático de Comunicación Audiovisual en el Departamento de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Santiago de Compostela. Sus investigaciones están centradas en el análisis de los contenidos informativos de radio y de televisión</p> <p><strong>Dra. Ana Isabel Rodríguez Vázquez. </strong>Profesora de Comunicación en la Universidad de Santiago de Compostela. Doctora en Comunicación por la Universidad de Santiago de Compostela (USC) y licenciada en Ciencias da Información por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Trabajó durante más de una década en prensa, televisión e internet. Investiga sobre audiencias y medios audiovisuales.</p> <p><strong>Dr. João Canavilhas.</strong> Profesor en la Universidade da Beira Interior (Portugal) e investigador en Labcom – Communication and Arts. Su trabajo de investigación se enfoca en la relación entre el periodismo y las nuevas tecnologías, particularmente en campo de la Web, los dispositivos móviles, la inteligencia artificial y la desinformación.</p> <p><strong>Dr. Oscar Westlund.</strong> Profesor en el Departamento de Periodismo y Estudios de Medios de la Universidad Metropolitana de Oslo, donde codirige el Grupo de Investigación de Periodismo Digital OsloMet. También ocupa un cargo en la Universidad de Gotemburgo y es el editor de Digital Journalism. Westlund está especializado en periodismo, gestión de medios, desinformación, plataformas, medios móviles y epistemología.</p> <p><strong>Dr. Xosé López García.</strong> Profesor de Periodismo en el Departamento de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Santiago de Compostela. Coordinador del grupo de Investigación Novos Medios, que, entre sus líneas preferentes, tiene el estudio del impacto de la tecnología en el periodismo.</p> 2022-03-16T16:26:13+01:00 Derechos de autor 2022 Coordinadores:, Xosé Soengas Pérez, Ana Isabel Rodríguez Vázquez, João Canavilhas, Oscar Westlund, Xosé López García https://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/1687 Competencias y perfil profesional de los gestores de medios sociales en los medios de comunicación: apuesta por la automatización robótica de procesos (RPA) 2022-05-04T11:16:56+02:00 Carolina Cifuentes Arias carolcifuentesa@gmail.com José Sixto-García jose.sixto@usc.es <p><strong>Introducción:</strong> los medios sociales, en concreto las redes y las aplicaciones de mensajería instantánea, se han convertido en un canal habitual para que los medios de comunicación distribuyan noticias. <strong>Metodología: </strong>después de comprobar las presencias en este tipo de plataformas de las televisiones, las radios, los periódicos y los diarios digitales más consumidos en España (n = 35), se utilizaron técnicas cualitativas y cuantitativas para examinar el perfil de los profesionales encargados de la gestión de redes y aplicaciones sociales en esos medios de comunicación, así como para comprobar, a partir de una relación elaborada mediante revisión de literatura científica, cuáles son las competencias disciplinares, profesionales, académicas y específicas que los profesionales consideran más necesarias para desarrollar su actividad. <strong>Resultados: </strong>los resultados confirman preferencia por las redes sociales frente a las aplicaciones de mensajería instantánea para la distribución de contenidos, que <em>community manager </em>es la denominación más común para referirse a los gestores de medios sociales, que todos ellos cuentan con formación relacionada con Comunicación y que las competencias a las que conceden mayor importancia son las específicas y profesionales. <strong>Discusión y conclusiones: </strong>la competencia más valorada por los profesionales es el dominio de los medios sociales, una competencia específica de este perfil, pero se detecta que la segunda más importante resulta la utilización de herramientas y mecanismos de automatización para la gestión de redes, lo que pone de manifiesto la convivencia en las redacciones del talento humano con tecnologías de automatización de procesos (RPA).</p> <p><strong>&nbsp;</strong></p> 2022-03-14T00:00:00+01:00 Derechos de autor 2022 José Sixto-García, Carolina Cifuentes Arias https://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/1715 Potenciando la innovación narrativa en Radio Televisión Canaria. El uso de la realidad aumentada en la cobertura informativa de la erupción volcánica en La Palma 2022-05-04T11:22:21+02:00 Sara Pérez-Seijo s.perez.seijo@usc.es Ángel Vizoso angel.vizoso@usc.es <p><strong>Introducción:</strong> La realidad aumentada se ha introducido en el periodismo como una propuesta diferencial que ofrece nuevas posibilidades para el storytelling y para conectar con una audiencia desenganchada de los medios tradicionales. En concreto, en este artículo se estudia la utilización de esta tecnología en la narrativa audiovisual del programa “1 Hora Menos” de la Radio Televisión Canaria (RTVC) para la cobertura de la erupción del volcán de Cumbre Vieja en La Palma. <strong>Metodología:</strong> Se combina el análisis de contenido de las piezas de realidad aumentada emitidas en dicho espacio para informar sobre la evolución de la activad volcánica (n=50), concretamente desde que se decreta el estado de alerta por riesgo volcánico hasta un mes después de la erupción, con la realización de entrevistas semiestructuradas a profesionales y responsables de RTVC. <strong>Resultados:</strong> Los resultados sugieren que la capacidad divulgativa de la realidad aumentada la convierte en una herramienta útil para informar a la audiencia sobre cuestiones complejas, al mismo tiempo que facilita la comprensión y asimilación de la información. Su utilización demanda trabajo en equipo y una minuciosa planificación de la escenografía virtual, en la que la interacción del periodista será clave para no restar naturalidad y realismo a la experiencia.<strong> Discusión y Conclusiones:</strong> La realidad aumentada aplicada al relato informativo representa una disrupción narrativa que permite renovar la forma de representar la realidad y de aproximar los acontecimientos a la audiencia, a la vez que permite experimentar y entender las noticias de un modo que no sería posible con otros formatos.</p> 2022-05-04T11:14:50+02:00 Derechos de autor 2022 Sara Pérez-Seijo, Ángel Vizoso https://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/1696 Periodismo, política y ciudadanía: claves para una nueva relación desde España 2022-04-27T12:56:29+02:00 Berta García-Orosa berta.garcia@usc.es Jorge Vázquez-Herrero jorge.vazquez@usc.es Xosé López-García xose.lopez.garcia@usc.es <p><strong>Introducción: </strong>La innovación modificó no solo las rutinas y los perfiles profesionales, sino que cuestionó la legitimidad pública y el carácter institucional del periodismo como actor político con la aparición de nuevos actores, como las plataformas digitales y sus algoritmos, y la reconfiguración del espacio comunicativo. Este artículo pretende fijar las bases de la relación entre el periodismo y la política en la actualidad y las tendencias de futuro. <strong>Metodología: </strong>La investigación se ha desarrollado a través de un estudio realizado entre febrero de 2020 y febrero de 2021 en España basado en la triangulación metodológica que incluye, además de la revisión bibliográfica, una encuesta a periodistas, una encuesta a ciudadanos y un panel de expertos con investigadores del área de periodismo. <strong>Discusión: </strong>Los resultados confirman a los periodistas como filtro entre la sociedad y la política, aunque la ciudadanía se muestra crítica. <strong>Conclusiones: </strong>Se revelan tendencias peligrosas para la democracia: la elección de los temas de la agenda mediática en los partidos políticos, la escasa participación de la audiencia, el ocultamiento de la importancia de los algoritmos y las plataformas digitales, y la alta automatización de la información para influir en la opinión pública y generar desinformación.</p> 2022-04-27T12:41:18+02:00 Derechos de autor 2022 Jorge Vázquez-Herrero https://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/1764 Comunicación lúdica, videojuegos y gamificación 2022-03-29T16:17:36+02:00 Coordinadores: editor@revistalatinacs.org Teresa Piñeiro-Otero editor@revistalatinacs.org Francisco Javier Paniagua Rojano editor@revistalatinacs.org Juan Enrique Gonzálvez Vallés editor@revistalatinacs.org <p>Los videojuegos se han situado entre las principales industrias creativas. En apenas unas décadas han pasado de ser una subcultura juvenil a auténticos productos de consumo que -más allá del entretenimiento- constituyen expresiones artísticas, proveen experiencias inmersivas, presentan fórmulas para la estimulación cognitiva-sensorial, suponen oportunidades para una aproximación diferente y profunda a la información de actualidad, y ofrecen un mayor impacto para las estrategias publicitarias. Con una comunidad usuaria en continuo crecimiento, potenciada por la situación socio-sanitaria derivada de la COVID-19, y cada vez más diversa en cuanto a perfiles y fórmulas de acceso y consumo, los viodeojuegos se sitúan como importantes agentes socializadores. Asimismo han generado una extensa cultura de produso, dentro y fuera de la web, con base en las principales redes sociales y plataformas de streaming. Al tiempo que los videojuegos han ganado relevancia social y cultural se ha producido una expansión de los espacios de juego a otros contextos de la vida cotidiana. Educación, empresa, marketing, museos… cada vez son más los ámbitos que han integrado mecánicas, elementos y técnicas del diseño de juegos para dar y recibir valor. Dichas estrategias de gamificación constituyen oportunidades para involucrar a alumnado, personal, visitantes, públicos… motivarles y generar un compromiso a través del diseño de desafíos, retos y mundos de juego que -en el contexto de la convergencia- atraviesan espacios (físico y virtual), soportes y medios.<br>En este número de RLCS se invita a la comunidad investigadora a profundizar sobre los videojuegos, su lugar dentro de las industrias creativas, su valor artístico y cultural, su carácter socializador, su esencia como experiencias de realidad virtual o alternativa, su presencia más allá de la industria del entretenimiento (advergames, newsgames y otros juegos), su comunidad y las prácticas de consumo-creación generadas en torno a ésta, su consolidación como disciplina o sus relaciones con otras industrias culturales. Asimismo, el monográfico está abierto a contribuciones en el ámbito de la gamificación, el diseño y aplicación de elementos de juego en contextos no lúdicos (educación, marketing, recursos humanos, etc.), sus lenguajes y formas, medios y aplicaciones tecnológicas o la percepción y experiencia de las personas usuarias-jugadoras, entre otros. En plena ebullición de los juegos y experiencias lúdicas, y su expansión a través de medios, soportes y personas usuarias, resulta necesario el desarrollo de estudios y análisis críticos que permitan conocer en profundidad y susciten la reflexión en torno a diversos enfoques de estas realidades.</p> <p><strong>Palabras clave:</strong> videojuegos, industria creativa, diseño, entretenimiento, juegos serios, gamers, produsuarios, aplicaciones, realidad virtual, gamificación, experiencias lúdicas.<br><strong>Fecha límite:</strong> 15 abril de 2022<br><strong>Coordinadores:</strong></p> <p><strong>Dra. Teresa Piñeiro-Otero: </strong>Profesora Titular del Área de Comunicación Audiovisual y Publicidad en la Universidade da Coruña (UDC). Licenciada en Publicidad y Relaciones Públicas y Doctora en Comunicación (Uvigo), Máster en Innovación e Investigación Educativa (UNED) y en Metodologías de la Investigación en Ciencias Sociales (UDC). Docente en los grados de Comunicación Audiovisual y en Creación Digital, Animación y Videojuegos (UDC) y en el Máster de Marketing Digital (USC). Actualmente es Directora del Centro de Estudos de Xénero e Feministas y Vicedecana de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UDC.</p> <p><strong>Dr. Francisco Javier Paniagua Rojano:</strong> Profesor Titular de Universidad. Actualmente imparte docencia en el Grado de Periodismo -comunicación institucional y corporativa, creación y gestión de empresas informativas- y posgrado -estrategias de empresas y profesionales de los medios- en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de Universidad de Málaga, donde, además es vicedecano de Calidad e Innovación. Igualmente, desde julio de 2020 es coordinador de la sección “Comunicación estratégica y organizacional” de la Asociación Española de Investigadores de la Comunicación (AEIC).</p> <p><strong>Dr. Juan Enrique Gonzálvez Vallés:</strong> Doctor en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid. Licenciado en Periodismo. Actualmente pertenece al Departamento de Teorías y Análisis de la Comunicación de la Universidad Complutense de Madrid donde imparte clases de Métodos de Investigación en Publicidad y Relaciones Públicas, Psicología de la Comunicación y Narrativa Hipermedia.<br>Anteriormente, perteneció al Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad de la Universidad CEU San Pablo, donde impartió clases de Investigación de Mercados, Fundamentos de Publicidad y Producción y Realización de Radio. Además, fue coordinador de la plataforma de Comunicación Digital #CORRSS, para la gestión de los medios sociales de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación. Asimismo, fue director del CUICIID 2014 y continúa formando parte de su Comité Científico y Organizador.</p> <p>&nbsp;</p> 2022-03-29T16:17:35+02:00 Derechos de autor 2022 Coordinadores:, Teresa Piñeiro-Otero, Francisco Javier Paniagua Rojano, Juan Enrique Gonzálvez Vallés https://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/1679 Streaming de vídeo, cómo las plataformas condicionan el comportamiento y los usos expresivos de los usuarios de sus apps 2022-03-29T16:20:41+02:00 Antonio Castro Higueras acastro@uma.es José Patricio Pérez-Rufí patricioperez@uma.es José Luis Torres Martín jltorres@uma.es Mireya Rocío Carballeda Camacho mireya.cc@uma.es Miguel De Aguilera Moyano deaguilera@uma.es <p><strong>Introducción:</strong> La interfaz es un nodo donde convergen elementos culturales, sociales y tecnológicos. Este trabajo parte de la hipótesis de que las plataformas determinan los comportamientos y usos de los usuarios a través de su diseño. Los usuarios retroalimentan a estas plataformas apropiándose de ellas a través de sus usos. Esta investigación se centra en el análisis de las funcionalidades de las aplicaciones de streaming y los patrones de comportamiento predefinidos por los desarrolladores de las aplicaciones. <strong>Metodología:</strong> El principal objetivo de esta investigación es conocer los patrones de comportamiento predefinidos por los creadores de aplicaciones de video streaming integradas en las principales redes sociales. El segundo objetivo es establecer una tipología de funciones que aparecen en las plataformas analizadas, que se pueden extrapolar al resto de apps de streaming. Utilizamos el método de recorrido cognitivo o <em>walkthrough method</em> para lograr los objetivos previamente definidos. <strong>Resultados:</strong> Después de examinar las plataformas operacionalizamos las diferentes tareas y funcionalidades de las aplicaciones, permitiéndonos agruparlas en tres categorías: funciones operacionales, funciones discursivas y funcionalidades de interacción. <strong>Conclusiones:</strong> Concluimos que los creadores de interfaces de aplicaciones móviles para plataformas sociales no solo tienen en cuenta las preferencias de los usuarios, sino que también pretenden orientarlos hacia las funciones más interesantes desde un punto de vista comercial, como las funciones de vídeo en directo. En cuanto a la producción de textos audiovisuales, las funciones predeterminadas por las aplicaciones influirán en su estilo convirtiéndose en seña de identidad de la propia plataforma.</p> 2022-03-29T16:16:39+02:00 Derechos de autor 2022 Antonio Castro Higueras , José Patricio Pérez-Rufí, José Luis Torres Martín , Mireya Rocío Carballeda Camacho, Miguel De Aguilera Moyano https://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/1742 El viaje clásico del héroe comienza a desdibujarse 2022-05-19T17:08:40+02:00 Jesús Páez Reina jesuspaezreina@gmail.com <p>Reseña del libro "El viaje fragmentado del héroe. Su representación en la ficción televisiva Game of Thrones" de Álvaro Linares Barrones (Fragua, 2021)</p> 2022-04-12T00:00:00+02:00 Derechos de autor 2022 Jesús Páez Reina https://nuevaepoca.revistalatinacs.org/index.php/revista/article/view/1809 Covid-19 y medios de comunicación: voces para un análisis crítico 2022-05-19T17:12:25+02:00 Almudena Barrientos-Báez almbarri@ucm.es <p>Reseña del libro "Covid-19 y medios de comunicación: voces para un análisis crítico" de Carmen Marta-Lazo, Miguel Ángel Ortiz-Sobrino, María Gómez y Patiño, Juan Carlos González Pérez (Sindéresis, 2020).</p> 2022-05-18T17:13:44+02:00 Derechos de autor 2022 Almudena Barrientos Báez