Explorando la confluencia neurocomunicativa: análisis de la interdependencia entre rasgos de personalidad y patrones de consumo informativo en la detección de noticias falsas. Un estudio con estudiantes universitarios de periodismo y comunicación a través

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.4185/rlcs-2024-2281

Palabras clave:

Desinformación, Eneatipo, Estudiantes, Periodismo, Noticias falsas, Fake news

Resumen

Introducción:El fenómeno de la desinformación ha generado un creciente interés en diversos ámbitos, incluyendo la sociedad, los medios de comunicación y las acciones regulatorias de entidades como la Unión Europea. Las noticias falsas, también conocidas como fake news, están transformando el panorama mediático, generando desconfianza en los principales actores de la comunicación. Este estudio se centra en determinar la capacidad de los estudiantes universitarios de periodismo y comunicación para detectar la desinformación en las redes sociales, específicamente en tweets relacionados con la prensa digital. Metodología: Se establecieron objetivos para analizar la capacidad de detección de desinformación en relación con diferentes eneatipos y evaluar las competencias de identificación de fake news relacionadas con temáticas específicas. Se utilizó un enfoque neurocomunicativo para explorar las conexiones entre rasgos de personalidad y el consumo de información. La muestra consistió en estudiantes universitarios de periodismo y comunicación. Resultados: El estudio reveló que los perfiles 4 y 5 mostraron una mayor dificultad para detectar desinformación, mientras que los Triunfadores y Pacificadores fueron más propensos a identificarla. Aunque la media de aciertos fue del 59%, se observaron deficiencias en la detección en los eneatipos Individualista e Investigador. Se encontró una relación directa entre los eneatipos y las respuestas correctas, destacando perfiles específicos en temáticas como inmigración, política, salud/Covid-19 y guerra de Ucrania. Los Triunfadores y Desafiadores mostraron mayor voluntad de contrastar la información en temas de salud y conflictos armados. Discusión y Conclusiones: Los hallazgos sugieren que la personalidad puede influir en la capacidad de detectar desinformación, con algunos eneatipos mostrando una mayor susceptibilidad que otros. Estos resultados tienen implicaciones importantes para la educación en comunicación y periodismo, destacando la necesidad de fomentar habilidades críticas en los estudiantes para enfrentar el fenómeno de la desinformación en el entorno digital.

 

Este trabajo persigue determinar la capacidad de los estudiantes universitarios de los grados de periodismo y comunicación para detectar la desinformación en las redes sociales, concretamente a través de tweets vinculados a la prensa digital, o bien que dispongan de enlaces a esas noticias, para observar cómo afecta su eneatipo en relación con la aptitud de identificar esta contaminación informativa. Para ello se establecen los siguientes objetivos: Analizar la disposición general de detección de desinformación en relación con los diferentes eneatipos existentes. Evaluar las competencias de identificación de la desinformación relacionadas con las principales temáticas en las que se observa un mayor número de fake news, y las diferencias que poseen los eneatipos a la hora de detectarlas.

Este trabajo persigue establecer conexiones, desde un prisma neurocomunicativo, entre el comportamiento humano, a nivel de rasgos y tendencias de personalidad, y el consumo de información. Y ahonda en el proceso de detección de fake news en función de los diferentes eneagramas de una muestra conformada por estudiantes universitarios de Periodismo y Comunicación.

 

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Biografía del autor/a

José Jesús Vargas Delgado, Universidad Europea de Madrid

Universidad Europea de Madrid.

Catedrático de Publicidad y Comunicación Transpersonal de la Universidad Europea (2022). Sexenio de investigación concedido por la ANECA (2020).  Acreditado como profesor TITULAR por la ANECA (2023). Doctor acreditado en Comunicación Persuasiva (2012). Director de la titulación de Publicidad (2021-2022). Director del Máster Universitario en Marketing y Comunicación de la Universidad Europea (2016). Decano de la Universidad Europea de Canarias (UEC) (2012-2014). Director del Departamento de Publicidad y Contenidos en la Universidad Europea (2002-2012). 25 años de experiencia docente de grado y postgrado ha impartido múltiples materias vinculadas con las áreas: Creatividad, Comunicación verbal y no verbal, Oratoria, Comunicación Persuasiva, Comunicación Transpersonal, Inteligencia Emocional, Estrategia, Liderazgo, Habilidades Directivas, Mindfulness, Bienestar laboral y organizaciones saludables. Ha realizado múltiples colaboraciones externas como profesor invitado experto con muchas instituciones. Ha realizado más de 90 publicaciones científicas. Ha participado en más de 75 congresos científicos nacionales e internaciones. Ha dirigido 6 tesis doctorales defendidas. Consultor Mindfulness en la clínica Onelife (2017-2022).

jjesus.vargasniversidadeuropea.es

Índice H: 8

Orcid ID: https://orcid.org/0000-0003-4109-611X

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ResearchGate: https://www.researchgate.net/profile/Vargas-Delgado

Academia.edu: https://independent.academia.edu/josedejesusvargas

 

Ignacio Sacaluga Rodríguez, Universidad Europea de Madrid

Universidad Europea de Madrid

Profesor Titular en Comunicación Audiovisual y Publicidad de la Universidad Europea. Doctor acreditado en Comunicación en todas las figuras. MBA en Dirección de Empresas y MU en Periodismo Digital. Sexenio de Investigación de ANECA. Ha sido Vicedecano de Postgrado, Director del Área de Comunicación para Grado y Postgrado, y Director de Desarrollo de Postgrado en la UEM. Dos décadas de experiencia docente en Grado y Postgrado, profesionalmente ha guionizado, dirigido o presentado programas de TV para Telemadrid, Antena 3TV y laOtra. En cine ha escrito y dirigido tres largometrajes documentales por los que ha obtenido reconocimientos nacionales e internacionales. Es académico de la Academia Cine de España y sus líneas de investigación se enmarcan en la Comunicación, Educomunicación y Neurocomunicación.

ignacio.sacaluga@universidadeuropea.es

Índice H: 9

Orcid ID: https://orcid.org/0000-0002-2923-819X

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ResearchGate: https://www.researchgate.net/profile/Ignacio-Rodriguez-18

Academia.edu: https://independent.academia.edu/IgnacioSacalugaRodr%C3%ADguez

Javier Pérez Sánchez, Universidad Europea de Madrid

Universidad Europea de Madrid

Doctor en Comunicación. Investigador en el ámbito televisivo, tanto en innovación formatos, programación televisiva y comunicación política en televisión. Profesor de la Universidad Europea de Madrid desde 2009, ha dirigido el máster en Motion Graphics Canal+, y actualmente dirige el máster en Creación y Gestión de Contenidos Audiovisuales de Mediaset España. Investigador en el Grupo Mediaflows de la Universidad de Valencia, participa en un proyecto de investigación de la Universidad Complutense de Madrid e investigador en el Grupo Suade de la Universidad Europea. Además, dada su experiencia profesional en canales nacionales e internacionales de televisión, es miembro de la Academia de las Artes y las Ciencias Televisivas de España.

javier.perez@universidadeuropea.es

Índice H: 3

Orcid ID: https://orcid.org/0000-0002-5571-9835

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Publicado

13-05-2024

Cómo citar

Vargas Delgado, José Jesús, Ignacio Sacaluga Rodríguez, y Javier Pérez Sánchez. 2024. «Explorando La Confluencia Neurocomunicativa: Análisis De La Interdependencia Entre Rasgos De Personalidad Y Patrones De Consumo Informativo En La detección De Noticias Falsas. Un Estudio Con Estudiantes Universitarios De Periodismo Y comunicación a través». Revista Latina De Comunicación Social, n.º 82 (mayo):1-16. https://doi.org/10.4185/rlcs-2024-2281.

Número

Sección

Artículos de Investigación