Los riesgos de los adolescentes en Internet: los menores como actores y víctimas de los peligros de Internet
DOI:
https://doi.org/10.4185/RLCS-2014-1020Palabras clave:
Riesgos, Internet, media social, adolescentesResumen
El uso intensivo de Internet entre los adolescentes ha aumentado la preocupación por los riesgos que enfrentan en el ciberespacio. El objetivo de este estudio es diagnosticar los riesgos que enfrentan los adolescentes españoles en Internet y determinar la influencia de variables como la edad, el sexo y la titularidad de la escuela a la que asisten los menores. Método. El estudio se basa en una encuesta nacional representativa aplicada a 2.077 adolescentes. La encuesta explora los riesgos que enfrentan los menores en el ciberespacio: contenido inapropiado, contacto con extraños, pérdida de privacidad, ciberacoso, uso problemático de Internet o adicción a Internet y las prácticas de seguridad adoptadas por los adolescentes. Resultados y conclusiones. La alta confianza de los jóvenes coexiste con una alta exposición involuntaria a contenido inapropiado en línea (pornografía, violencia, promoción del consumo de alcohol y drogas y trastornos alimentarios), junto con la normalización de diversas formas de ciberacoso. Los resultados confirman que existe un porcentaje importante de adolescentes que admiten pasar un tiempo excesivo en Internet y ser adictos a determinados servicios de Internet.
Descargas
Citas
Acier, D. y Kern, L. (2011): “Problematic Internet use: Perceptions of addiction counselors”. Computer & Education, 56, pp. 983-989. DOI: https://doi.org/10.1016/j.compedu.2010.11.016
Aranda, D., Sánchez, J. y Tabernero, C. (2009): Jóvenes y ocio digital. Informe sobre el uso de herramientas digitales por parte de los adolescentes en España. Barcelona: UOC. https://bit.ly/3AHaL0a
Armstrong, L., Phillips, J. G. y Saling, L. L. (2000): “Potential determinants of heavier Internet usage”. International Journal of Human-Computer Studies, 53(4), pp. 537–550. DOI: https://doi.org/10.1006/ijhc.2000.0400
Beranuy, M., Oberst, U., Carbonell, J. y Chamarro, A. (2009): “Problematic Internet and mobile phone use and clinical symptoms in college students: The role of emotional intelligence”. Computers in Human Behavior, 25, pp. 1182–1187. DOI: https://doi.org/10.1016/j.chb.2009.03.001
Bergmark, K. H., Bergmark, A. y Findahl, O. (2011): “Extensive Internet Involvement -Addiction or Emerging Lifestyle?”. International Journal Environmental Research and Public Health, 8, pp. 4488-4501. http://www.mdpi.com/1660-4601/8/12/4488/htm [12/09/2012]. DOI: https://doi.org/10.3390/ijerph8124488
Black, D. W., Belsare, G. y Schlosser, S. (1999). “Clinical features, psychiatric comorbidity, and health-related quality of life in persons reporting compulsive computer use behavior”. Journal of Clinical Psychiatry, 60, pp. 839–844. DOI: https://doi.org/10.4088/JCP.v60n1206
Bonal, X. (2002): “El balance público-privado en el sistema de enseñanza español: evolución y efectos sobre las desigualdades educativas”. Educar, 29, pp. 11-29. DOI: https://doi.org/10.5565/rev/educar.323
Bringué, X. and Sádaba, Ch. (2011): Menores y redes sociales. Madrid: Fundación Telefónica.
Cáceres, M. D., Brändle, G. y Ruiz San-Román, J. A. (2013): “Comunicación interpersonal en la web 2.0. Las relaciones de los jóvenes con desconocidos”, Revista Latina de Comunicación Social, 68. Universidad de La Laguna (Tenerife), pp. 436-456, http://www.revistalatinacs.org/068/paper/984_Complutense/18_Caceres.html [8/07/2013]
Caplan, S. E. (2007): “Relations Among Loneliness, Social Anxiety, and Problematic Internet Use”. CyberPsychology & Behavior. 10(2), pp. 234-242. DOI: https://doi.org/10.1089/cpb.2006.9963
Carbonell, X., Fúster, H., Chamarro, A. y Oberst, U. (2012): “Adicción a Internet y móvil: Una revisión de estudios empíricos españoles”. Papeles del Psicólogo, 33(2), pp. 82-89. http://www.papelesdelpsicologo.es/pdf/2096.pdf [20/08/2012].
Castellana Rosell, M., Sánchez-Carbonel, X., Graner, C. y Beranuy, M. (2007): “El adolescente ante las tecnologías de la información y la comunicación: Internet, móvil y videojuegos”. Papel del Psicólogo, 28(3), pp. 196-204. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77828306
Davis, R. A. (2001): “A cognitive–behavioral model of pathological Internet use”. Computers in Human Behavior, 17, pp. 187-195. DOI: https://doi.org/10.1016/S0747-5632(00)00041-8
de Gracia, M., Vigo, M., Fernández, M. J. y Marcó, M. (2002): “Behavioral problems related with Internet usage: an exploratory study”. Anales de Psicología, 18(2), 273-292.
del Río, J., Sádaba, J. y Bringué, X. (2010): “Menores y redes ¿sociales? De la amistad al cyberbullying”. Revista de estudios de juventud, 88, pp. 115-129.
Douglas, A. C., Mills, J. E., Niang, M., Stepchenkova, S., Byun, S., Ruffini, C., Lee, S. K., Loutfi, J., Lee, J. K., Atallah, M. y Blanton, M. (2008): “Internet addiction: Meta-synthesis of qualitative research for the decade 1996–2006”. Computers in Human Behavior, 24(6), pp. 3027-3044. DOI: https://doi.org/10.1016/j.chb.2008.05.009
Espinar, E. y González, M. J. (2009): “Jóvenes en las redes sociales virtuales: Un análisis exploratorio de las diferencias de género”. Feminismos, 14, pp. 87-105. DOI: https://doi.org/10.14198/fem.2009.14.06
Fleming, M. J., Greentree, S., Cocotti-Muller, D., Elias, K. A. y Morrison, S. (2006): “Safety in Cyberspace: Adolescents’ Safety and Exposure Online”. Youth and Society, 38(2), pp. 135-154. DOI: https://doi.org/10.1177/0044118X06287858
Gabelas, J. A. y Marta, C. (2008): “Modos de intervención de los padres en el conflicto que supone el consumo de pantallas”. Revista Latina de Comunicación Social, 63, pp. 238-252. Universidad de La Laguna (Tenerife), http://www.revistalatinacs.org/_2008/19_25_Zaragoza/Gabelas_y_Marta.html [8/08/2013].
García, A., López de Ayala, M. C. y Gaona, C. (2011): “La investigación sobre los usos y los riesgos de los menores en el ciberespacio. Análisis metodológico”, Doxa Comunicación: revista interdisciplinar de estudios de comunicación y ciencias sociales, ISSN 1696-019X, 13, pp. 13-41. DOI: https://doi.org/10.31921/doxacom.n13a1
García, A., López de Ayala, M. C. and Catalina, B. (2012): “Usos y comunicación digital de los adolescentes. Características y proyección”. Paper presented at the XI edición del Congreso Latinoamericano de Investigadores de la Comunicación, Montevideo. Available at: http://alaic2012.comunicacion.edu.uy/sites/default/files/gi1_garcia_antonio.pdf
Garmendia, M., Garitaonandia, C., Martínez, G. y Casado, M. A. (2011): Riesgos y seguridad en internet: Los menores españoles en el contexto europeo. Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, Bilbao: EU Kids Online.
Griffiths, M. D. (2005): “A components model of addiction within a biopsychosocial framework”. Journal of Substance Use, 10, pp. 191-197 DOI: https://doi.org/10.1080/14659890500114359
Hasebrink, U., Olafsson, K. y Stetka, V. (2010): “Commonalities and differences: How to learn from international comparisons of children’s online behavior”. International Journal of Media & Cultural Politics, 6(1), pp. 9-24. DOI: https://doi.org/10.1386/macp.6.1.9/1
Instituto Nacional de Estadística (INE) (2013): Encuesta sobre equipamiento y uso de tecnologías de la información y comunicación en los hogares, 2012. Base de datos INE. http://www.ine.es.
Jenaro, C., Flores, N., Gómez-Vela, M., González-Gil, F. & Caballo, C. (2007): “Problematic Internet and cell phone use: Psychological, behavioral, and health correlates”. Addiction Research and Theory, 15(3), pp. 309-320. DOI: https://doi.org/10.1080/16066350701350247
Labrador, F. J. y Villadongos, S. (2010): “Menores y nuevas tecnologías: conductas indicadoras de posible problema de adicción”. Psicothema, 22(2), pp. 180-188.
Lee, B. W. y Stapinski, L. A. (2012): “Seeking safety on the internet: Relationship between social anxiety and problematic internet use”. Journal of anxiety disorders, 26(1), pp. 197-205. DOI: https://doi.org/10.1016/j.janxdis.2011.11.001
Livingstone, S. y Helsper, E. (2007): “Taking risks when communicating on the internet: the role of offline social-psychological factors in young people’s vulnerability to online risks”. Information, Communication and Society, 10(5), pp. 619-643. DOI: https://doi.org/10.1080/13691180701657998
Livingstone, S. y Helsper, H. (2008): “Parental mediation and children’s Internet use”. Journal of broadcasting & electronic media, 52(4), pp. 581-599. DOI: https://doi.org/10.1080/08838150802437396
Livingstone, S. y Helsper, H. (2010): “Balancing opportunities and risks in adolescents’ use of the internet: the role of online skills and internet self-efficacy”. New Media & Society, 12(2), pp. 309-329 DOI: https://doi.org/10.1177/1461444809342697
Livingstone, S. y Haddon, L. (2008): “Risky Experiences for Children Online: Charting European Research on Children and the Internet”. Children & Society. 22(4), pp. 314–323. DOI: https://doi.org/10.1111/j.1099-0860.2008.00157.x
Liu, Q. X., Fang, X. Y., Deng, L. Y., Zhang, J. T. et al. (2012): “Parent-adolescent communication, parental Internet use and Internet-specific norms and pathological Internet use among Chinese adolescents”. Computers in Human Behavior, 28, pp. 1269-1275. DOI: https://doi.org/10.1016/j.chb.2012.02.010
McCabe, K. (2000): “Child Pornography and the Internet”, Social Science Computer Review, 18(1), Spring, pp. 73-76. DOI: https://doi.org/10.1177/089443930001800105
Mesh, G. (2009): “Parental Mediation, Online Activities, and Cyberbullying” Cyberpsychology & Behavior, 12(4), pp. 387-393. https://dx.doi.org/10.1089/cpb.2009.0068 DOI: https://doi.org/10.1089/cpb.2009.0068
Niemz, K., Griffiths, M. y Banyard, P. (2005): “Prevalence of pathological Internet use among university students and correlations with self-esteem, the general health questionnaire (GHD), and disinhibition”. Cyberpsychology & Behavior, 8(6), pp. 562–570. DOI: https://doi.org/10.1089/cpb.2005.8.562
Oliva, A. (2007): “Desarrollo cerebral y asunción de riesgos durante la adolescencia”. Apuntes de Psicología Colegio Oficial de Psicología, 25(3), pp. 239-254.
Patchin, J. W. y Sameer, H. (2010): “Trends in online social networking: adolescent use of MySpace over time”. New media & society, 12(2), pp. 197-216. https://dx.doi.org/10.1177/1461444809341857 DOI: https://doi.org/10.1177/1461444809341857
Reid, A. (2005): The Rise of Third Generation Phones: The Implications for Child Protection. Information & Communications Technology Law, 14(2), pp. 89-113. DOI: https://doi.org/10.1080/13600830500042616
Ringrose, J., Gill, R., Livingstone, S. y Harvey, L. (2012): A qualitative study of children, young people and ‘sexting’: a report prepared for the NSPCC. National Society for the Prevention of Cruelty to Children, London, UK.
Sánchez, A. & Fernández, M. (2010): Generación 2.0. Hábitos de los adolescentes en el uso de las redes sociales. Madrid: Universidad Camilo José Cela.
Scherer, K. (1997): “College life on-line: Healthy and unhealthy Internet use”. Journal of College Student Development, 38, pp. 655–664.
Shapira, N., Lessig, M., Goldsmith, T., Szabo, S., Lazoritz, M., Gold, M. y Stein, D. (2003): “Problematic Internet use: Proposed classification and diagnostic criteria”. Depress. Anxiety, 17, pp. 207-216. DOI: https://doi.org/10.1002/da.10094
Shek, D. y Ma, C. (2012): “Consumption of pornographic materials among early adolescents in Hong Kong: profiles and psychosocial correlates”. International Journal of Disabil Hum Dev, 11(2), pp. 143-150. DOI: https://doi.org/10.1515/ijdhd-2012-0024
Tokunaga, R. y Rains, S. (2010): “An Evaluation of Two Characterizations of the Relationships Between Problematic Internet Use, Time Spent Using the Internet, and Psychosocial Problems”. Human Communication Research, 36(4), pp. 512-545. DOI: https://doi.org/10.1111/j.1468-2958.2010.01386.x
Valkenburg, P. M. y Peter, J. (2009): “Social consequences of the Internet for adolescents: a decade of research”. Current Directions in Psychological Science, 18(1), pp. 1–5. DOI: https://doi.org/10.1111/j.1467-8721.2009.01595.x
Valkenburg, P. M. y Soeters, K. R. (2001): “Children’s Positive and Negative Experiences With the Internet. An Exploratory Survey”. Communication Research, 28(5), pp. 652-675. DOI: https://doi.org/10.1177/009365001028005004
van den Heuvel, A., van den Eijnden, R. J. J., van Rooij, A. J. y van de Mheen, A. J. D. (2012): “Meeting online contacts in real life among adolescents: The predictive role of psychosocial wellbeing and internet-specific parenting”. Computers and Human Behavior, 28(2), pp. 465-472. https://dx.doi.org/10.1016/j.chb.2011.10.018 DOI: https://doi.org/10.1016/j.chb.2011.10.018
Vandoninck, S., D’Henens, L., Cock, R. D. y Donoso, V. (2012): “Social networking sites and contact risks among Flemish youth”. Chilhood, 19(1), pp. 69-85. DOI: https://doi.org/10.1177/0907568211406456
Viñas, F., Juan, J., Villar, E., Caparros, B., Perez, I. y Cornella, M. (2002): “Internet y psicopatología: las nuevas formas de comunicación y su relación con diferentes índices de psicopatología”. Clínica y Salud, 13, pp. 235-256. Retrieved from https://journals.copmadrid.org/clysa/art/b1a59b315fc9a3002ce38bbe070ec3f5 [23/08/2012].
Wan, C. H. S. y Chiou, W. B. (2006): “Why Are Adolescents Addicted to Online Gaming? An Interview Study in Taiwan”.Cyberpsychology & Behavior, 9(6), pp. 762-766. DOI: https://doi.org/10.1089/cpb.2006.9.762
Whang, L., Lee, S. y Chang, G. (2003): “Internet over-users’ psychological profiles: A behavior sampling análisis on Internet addiction”. Cyberpsychology & Behavior, 6(2), pp. 143-150.
Whang, L. S., Lee, S. y Chang, S. (2003): “Internet over-users’ psychological profiles: a behavior sampling analysis on Internet addiction”. Cyberpsychology & Behavior. 6, 2(1), pp. 43-150 DOI: https://doi.org/10.1089/109493103321640338
Yang, S. C. H. y Tung, C. H. J. (2007): “Comparison of Internet addicts and non-addicts in Taiwanese high school”. Computers in Human Behavior, 23(1), https://dx.doi.org/10.1016/j.chb.2004.03.037 DOI: https://doi.org/10.1016/j.chb.2004.03.037
Ybarra, M. L. y Korchmaros, J. D. (2011): National Trends in Exposure to and Experiences of Violence on the Internet among children. Pediatrics, 128(6), pp. 376-386. DOI: https://doi.org/10.1542/peds.2011-0118