La infografía como recurso didáctico

Autores/as

  • Mariana Andrea Minervini Universidad Nacional de Córdoba, UNC

DOI:

https://doi.org/10.4185/RLCS-200506

Palabras clave:

infografías, enseñanza- aprendizaje, cultura visual, aula, adolescentes, recurso educativo, tecnologías de la información

Resumen

Investigación que buscó brindar renovados recursos a la práctica educativa a través deimplementación de la infografía como recurso didáctico. Para ello se realizó una experiencia en colegiosde Nivel Medio de Córdoba, Argentina. Se trabajó con dos grupos de alumnos: al primero se le presentó una temática compleja a través de la implementación de infografías y al segundo, se le expuso la misma temática con la ausencia de esta herramienta. Esto permitió determinar en qué medida los gráficos informativos son una herramienta que impacta en las formas de acceso y de apropiación del conocimiento y de qué manera sirven como un recurso educativo ante la imperante cultura visual que rodea a los adolescentes.

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Citas

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Publicado

2005-01-10

Cómo citar

Minervini, M. A. . (2005). La infografía como recurso didáctico. Revista Latina de Comunicación Social, 60, 62–72. https://doi.org/10.4185/RLCS-200506

Número

Sección

Artículos