La infografía como recurso didáctico
DOI:
https://doi.org/10.4185/RLCS-200506Palabras clave:
infografías, enseñanza- aprendizaje, cultura visual, aula, adolescentes, recurso educativo, tecnologías de la informaciónResumen
Investigación que buscó brindar renovados recursos a la práctica educativa a través deimplementación de la infografía como recurso didáctico. Para ello se realizó una experiencia en colegiosde Nivel Medio de Córdoba, Argentina. Se trabajó con dos grupos de alumnos: al primero se le presentó una temática compleja a través de la implementación de infografías y al segundo, se le expuso la misma temática con la ausencia de esta herramienta. Esto permitió determinar en qué medida los gráficos informativos son una herramienta que impacta en las formas de acceso y de apropiación del conocimiento y de qué manera sirven como un recurso educativo ante la imperante cultura visual que rodea a los adolescentes.
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Citas
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