Identidades y exposición a las violencias online. Aproximación a una clasificación temática de los mensajes de odio

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.4185/rlcs-2023-1998

Palabras clave:

Violencia, Redes Sociales, Discurso de odio, identidad virtual, estudios de género, Juventud

Resumen

Introducción: A través de las redes sociales circulan ideas que promueven la justicia y la igualdad, permitiendo, a su vez, la propagación de mensajes de odio que favorecen el ejercicio de la violencia online. Bajo estas premisas, a partir de la percepción de la población juvenil dentro del territorio de la Comunidad Autónoma de Andalucía, se cuantifica, describe y sistematiza, desde una perspectiva de género, las violencias que transitan en las redes sociales. Metodología: desde un enfoque cuantitativo, se realiza una encuesta a través de cuestionario. El formulario se distribuye entre la población comprendida entre los 14 y los 30 años de edad, utilizando la técnica de bola de nieve, consiguiendo registrar un total de 938 participaciones. Resultados: se muestra un impacto diferenciado de las violencias en función del sexo y de la orientación sexual, en tanto que son más las mujeres y sobre todo las personas que se declaran como no binarias las que más agresiones han recibido, así como aquellos sujetos definidos con una orientación sexual no heteronormativa. Respecto a las temáticas y las categorías sistematizadas a partir de los relatos violentos recabados, claramente las referidas al aspecto físico y a las posturas políticas e ideológicas concentran casi la mitad de los comentarios totales. Discusión y conclusiones: se profundiza en el análisis de las violencias en red, especialmente volcadas en el ataque a los cuerpos no normativos, las identidades subversivas y las subjetividades diversas.

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Biografía del autor/a

Carmen Romo Parra, University of Malaga

Es profesora titular del área de Trabajo Social y Servicios Sociales del Departamento de Psicología Social, Trabajo Social y Servicios Sociales y Antropología Social de la Universidad de Málaga. Ha sido coordinadora del Máster Universitario en Investigación e Intervención Social y Comunitaria de la Universidad de Málaga entre 2014 y 2018. La autora imparte materias vinculadas a la intervención social desde la perspectiva de género en grado y máster y es integrante del Seminario de Estudios Interdisciplinarios de la Mujer de la Universidad de Málaga desde 1990. Así mismo, cuenta con un sexenio de investigación y participa en proyectos de carácter autonómico, nacional y europeo y con publicaciones científicas vinculadas a los estudios de las mujeres y del género.

Lucía Sell Trujillo, University of Seville

Profesora ayudante doctor en la Universidad de Sevilla y doctora en Psicología Social por la London School of Economics.. Ha investigado en el campo de las políticas públicas en el CSIC, en la Comisión Europea y para el gobierno británico. Ha estado trabajando como mediadora cultural en barrios periféricos de la ciudad de Sevilla. Es miembro del comité científico permanente de la Dirección General de Violencia De Género, Igualdad de Trato y Diversidad de la Junta de Andalucía, que coordina el Congreso Internacional para el Estudio de la Violencia contra las Mujeres. Sus líneas de investigación están relacionadas con la desigualdad y violencia de género, las redes sociales, la estigmatización territorial, la feminización de la pobreza y los movimientos sociales.

Teresa Vera Balanza, University of Malaga

Profesora Titular de Periodismo. Codirectora del Proyecto Nacional de I+D+i “Produsage juvenil en las redes sociales y manifestaciones de las desigualdades de género: nuevas formas de violencia” (FEM2017-83302-C3-2-P). Y los proyectos europeos “AAA Arguments Against Aggression". Strategies and Tools against Hate Speech in Face -to-Face Encounters and in Social Media” (2018-2021) y “Non-formal Skills improvement and Recognition for adult learners”, para el periodo 2020-2022. Ha participado en el Global Media Monitoring Project WACC 2015 y ha coordinado al equipo de España en la edición de 2020. Su última publicación es Feminismos, violencias y redes sociales. Prácticas y estrategias iberoamericanas contra los discursos del odio con Inmaculada Postigo Gómez y Ruth de Frutos García (Peter Lang, 2022)

José Jesús Delgado Peña, University of Malaga

Departamento de Didáctica de la Matemática, de las Ciencias Sociales y de las Ciencias Experimentales. Facultad de Ciencias de la Educación.

Profesor Titular, destaca su labor como coordinador de grupos de investigación especialmente en el ámbito de la Cooperación Internacional, la Innovación Educativa y el Aprendizaje Permanente, tanto en el ámbito nacional (2 proyectos), como del programa Erasmus+ (8 proyectos). Ha producido un amplio número de publicaciones entre artículos (34), libros y capítulos (32), creaciones profesionales (4), y contribuciones a congresos (68). Cuenta, además, con numerosas estancias en centros extranjeros, tanto de América Latina (Panamá, Cuba, Ecuador) como Europa (Alemania, Dinamarca, Reino Unido, Suecia). Ha sido Director del Aula de Mayores+55 Universidad de Málaga durante 4 años y actualmente ejerce como Vicerrector Adjunto de Cooperación Internacional y Presidente del Grupo de Trabajo de Didáctica de la Geografía de la Asociación Española de Geografía (AGE).

jdelgado@uma.es

Índice H: 3

Orcid ID: https://orcid.org/0000-0002-5807-1317 

 

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Publicado

08-05-2023

Cómo citar

Romo Parra, Carmen, Lucía Sell Trujillo, Teresa Vera Balanza, y José Jesús Delgado Peña. 2023. «Identidades Y exposición a Las Violencias Online. Aproximación a Una clasificación temática De Los Mensajes De Odio». Revista Latina De Comunicación Social, n.º 81 (mayo):539-53. https://doi.org/10.4185/rlcs-2023-1998.

Número

Sección

Artículos de Investigación

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