Equipamiento y uso de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en los hogares españoles durante el periodo de confinamiento. Asociación con los hábitos sociales, estilo de vida y actividad física de los niños menores de 12 años

Víctor Arufe Giráldez; Javier Cachón Zagalaz; María Luisa Zagalaz Sánchez; Alberto Sanmiguel-Rodríguez; Gabriel González Valero

doi:10.4185/RLCS-2020-1474

Authors

Víctor Arufe-Giráldez University of A Coruña https://orcid.org/0000-0002-6440-048X
Javier Cachón Zagalaz University of Jaén https://orcid.org/0000-0001-5085-0423
María Luisa Zagalaz Sánchez University of Jaén https://orcid.org/0000-0001-6044-8569
Alberto Sanmiguel-Rodríguez Antonio de Nebrija University. University Camilo José Cela https://orcid.org/0000-0001-5119-5141
Gabriel González Valero University of Jaén https://orcid.org/0000-0001-7472-5694

DOI:

https://doi.org/10.4185/RLCS-2020-1474

Keywords:

ICT, lifestyle, children, physical activity, COVID-19, confinement, social habits

Abstract

Introduction: ICTs are present in many homes establishing changes in social communication and lifestyle. In 2020, the state of alarm was declared in Spain with a significant period of confinement due to the appearance of a new global pandemic COVID-19. Through this work, an X-ray of the equipment and use of ICT in Spanish homes with children under 12 years of age during the period of confinement and how this period and ICT have influenced children's social devices, their style, are carried out. of life and level of physical activity. Methodology: A quantitative investigation was carried out with a non-experimental design, descriptive, comparative, and correlational character, with a single measurement in a single group. The sample was made up of 837 Spanish children under 12 years of age. Results: The results confirm an important number of electronic devices in homes, different times of use for each device and the existence of various correlations between ICT and children's social and lifestyle habits. Discussion: Other works confirm similar values of electronic devices in homes as well as the overuse of some of them to the detriment of physical activity. Conclusions: The period of confinement has caused notable changes in the children's lifestyle and their social habits. The presence of a mayor or fewer ICTs in the home and their use can influence other activities carried out by children.

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Author Biographies

Víctor Arufe-Giráldez, University of A Coruña

Víctor Arufe is professor at the Faculty of Education of the University of A Coruña. He is Editor in Chief of Sportis scientific journal. Director of the UNIDEF Investigation Unit. He is member of the Evaluation Experts Committee of Research Project of the State Research Agency of the Ministry of Economy, Industry and Competitiveness of the Spanish Government. He is author of more than 30 scientific articles and numerous books published by different editorials. Author of the “Educación, Innovación y Emprendimiento” blog, with more than 2000 daily visits. He has participated in numerous investigation projects and has participated as guest speaker in more than 50 national and international congresses. ACSUG teaching and research excellence award.

Javier Cachón Zagalaz, University of Jaén

Dr. Javier Cachón is professor and research at the Faculty of Humanities and Education Sciences of the University of Jaén. He is coordinator of the Physical Education specialty in the Master’s Degree Teacher Training, in which he lectures, as well as in the Primary Education Degree. He is part of the Doctoral Program in Teaching Innovation and Teachers’ Training; having guided 9 doctoral theses. He is author of books and related chapters on the SPI in Humanities and Social Sciences base, as well as author of articles in JCR and Scopus journals. He has participated as guest speaker and lecturer in national and international congresses. He coordinates different Erasmus programs, and he is part of education research and innovation projects; coordinating some of them.

María Luisa Zagalaz Sánchez, University of Jaén

María Luisa is professor in the field of Body Language Lecturing. She holds a long academic and scientific career with extensive production. She has been guest speaker in dozens of national and international congresses and author of almost a hundred scientific articles with more than 3000 registered citations on Google Scholar.

Alberto Sanmiguel-Rodríguez, Antonio de Nebrija University. University Camilo José Cela

Alberto Sanmiguel-Rodríguez is professor and research at the Antonio de Nebrija University and University Camilo José Cela. State permanent staff as full professor. He has participated in several national and international seminars and congresses, from which the 9^th National Congress of Physical Activity and Sports Science, and the 15^th IARTEM International Conference held at the Odense - UCL University College (Denmark) stand out. He has participated as organization and scientific committee in the 2nd and 3rd Global Education Congresses, EDUCA 2019 and 2020, respectively, and in the 15th Sports and Health Sciences International Congress, 2019. He is author of numerous scientific articles.

Gabriel González Valero, University of Jaén

Gabriel González Valero is professor at the Faculty of Humanities and Education Sciences (University of Jaén). He is member of the research group HUM-238 of the University of Granada. He is author of numerous scientific articles in the field of education and ICTs.

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