Habilidades blandas en la gestión editorial y comunicacional de revistas científicas

Jorge Manuel Cueva Estrada; Nicolás Armando Sumba-Nacipucha; Jorge Luis García Alcaraz; Rafael Ravina Ripoll

doi:10.4185/rlcs-2027-2612

Autores/as

Jorge Manuel Cueva Estrada Universidad Politécnica Salesiana https://orcid.org/0000-0002-3055-1060
Nicolás Armando Sumba-Nacipucha Universidad Politécnica Salesiana https://orcid.org/0000-0001-7163-4252
Jorge Luis García Alcaraz Universidad Autónoma de Ciudad Juárez https://orcid.org/0000-0002-7092-6963
Rafael Ravina Ripoll Universidad de Cádiz https://orcid.org/0000-0001-7007-3123

DOI:

https://doi.org/10.4185/rlcs-2027-2612

Palabras clave:

Habilidades blandas, Gestión editorial, Revistas científicas, Indexación, Economía digital, Internacionalización

Resumen

Introducción: En el contexto de la economía digital, la gestión editorial de revistas científicas combina exigencias técnicas y normativas con la interacción constante entre autores, revisores y editores. Aunque las métricas de indexación y prestigio son estudiadas, persiste un vacío en torno a la influencia de las habilidades blandas sobre la percepción de calidad y el posicionamiento internacional de las publicaciones. Metodología: El estudio fue cuantitativo, descriptivo, correlacional y transversal. Se aplicó una encuesta en línea, dirigida a docentes-investigadores con experiencia en procesos de publicación. El cuestionario incluyó nueve preguntas descriptivas, dieciséis ítems en escala Likert para habilidades blandas y una pregunta abierta. Se analizaron frecuencias, correlación de Spearman y prueba de Kruskal–Wallis. Resultados: Participaron 394 investigadores. La mayoría reportó percepciones favorables en las cuatro dimensiones, aunque con variaciones según el nivel de indexación. Las correlaciones entre habilidades blandas e indexación fueron negativas y significativas, y la prueba de Kruskal–Wallis confirmó diferencias en los rangos promedio. Discusión: a mayor prestigio e indexación, se reduce la percepción de trato humano en la gestión editorial. Esto, coincide con estudios que destacan diferencia entre excelencia técnica y calidad relacional. Conclusiones: Una mayor percepción de habilidades blandas se asocia con una mejor valoración de la experiencia y el proceso editorial por parte de los autores. Se recomienda incorporar, junto a las métricas de desempeño, indicadores de interacción editorial percibida.

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Biografía del autor/a

Jorge Manuel Cueva Estrada, Universidad Politécnica Salesiana

Doctorando en Ciencias Sociales y Jurídicas por la Universidad Rey Juan Carlos (España); Máster en Administración de Empresas por la Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador); Licenciado en Sistemas de Información por la Universidad Estatal de Guayaquil (Ecuador). Docente en la Universidad Politécnica Salesiana y Editor en jefe de la revista Retos (Ecuador) y miembro del Grupo de Investigación Socio-Económica y Empresarial (GISEE) y del Grupo de Innovación Educativa para la Mejora de las Prácticas en el Aula (GIE-MPA) de la Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador).

Nicolás Armando Sumba-Nacipucha, Universidad Politécnica Salesiana

Doctorando en Ciencias Sociales y Jurídicas por la Universidad Rey Juan Carlos (España). Máster en Administración de Empresas por la Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador). Docente en la Universidad Politécnica Salesiana y Editor en jefe asociado de la revista Retos (Ecuador) y miembro del Grupo de Investigación Socio-Económica y Empresarial (GISEE) y del Grupo de Innovación Educativa para la Mejora de las Prácticas en el Aula (GIE-MPA) de la Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador).

Jorge Luis García Alcaraz , Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

Profesor de tiempo completo adscrito al Departamento de Ingeniería Industrial de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. Es Doctor en Ciencias de la Ingeniería Industrial, Doctor en Innovación en Ingeniería de Producto y Procesos Industriales, Doctor en Ingeniería y Tecnologías industriales, Doctor en Ingeniería Mecánica y Doctor en Ingeniería y Tecnologías de la Información, con Postdoctorado en Procesos de Fabricación. Sus áreas de investigación son la toma de decisiones multicriterio, modelado de procesos de producción, análisis de impacto ambiental, cadena de suministro y la sustentabilidad. Actualmente, es Investigador Nacional nivel III reconocido por la SECIHTI de México. El Dr. García es autor/coautor de 255 documentos indexados en Scopus y ha sido autor/editor de 19 libros editados por Springer, CRC publishing, entre otros.

Rafael Ravina Ripoll, Universidad de Cádiz

Doctor en Historia desde 2015. Es Profesor Asociado de Organización de Empresas en la Universidad de Cádiz (España). Miembro del Grupo de Investigación “Ciencias del Trabajo” y del INDESS (Instituto Universitario para el Desarrollo Social Sosteniblede la Universidad de Cádiz). Ha sido profesor invitado en la Universidad de Westminster,Business and Law Frankfurt University of Applied Sciences y la Universidad de Verona, donde ha impartido conferencias sobre el happiness management. Sus líneas prioritarias de investigación son la felicidad y el happiness management. Es autor de más de 100 artículos de investigación publicados en diversas revistas académicas indexadas en Scopus y Wos; así como de numerosos capítulos publicados en editoriales relevantes en el SPI. Su investigación cuenta con más de 664 citas en Wos, y su índice h es igual a 19 en Scopus. Ha revisado más de 260 artículos, como se refleja en plataforma Wos. Además, ha sido editor invitado de revistas indexadas en Socpus y Wos sobre happpiness management. Forma parte del consejo editorial de Healthcare Analytics y Revista Jurídicas CUC. Actualmente es director de la Red Internacional Universitaria de la Felicidad.

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