Hacia un modelo de narrativa en periodismo inmersivo

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.4185/RLCS-2020-1430

Palabras clave:

periodismo inmersivo; modelo narrativo; producción; realidad virtual; Generación Z; España

Resumen

Introducción: Ante el incremento de uso por parte de periodistas y medios de comunicación, de la realidad virtual y los contenidos inmersivos como formato para informar, nos hemos propuesto aportar un posible modelo de narrativa de realidad virtual para la producción de estos contenidos. Metodología: Se ha optado por un estudio mixto, donde lo cuantitativo está compuesto por encuestas realizadas a 60 individuos Generación Z españoles, al tiempo que dos grupos de discusión con 5-6 individuos de similar grupo etario. Asimismo, se consideró un análisis comparativo entre elementos de la narrativa inmersiva y la narrativa audiovisual tradicional, para alcanzar el fin deseado. Resultados y conclusiones: se evidencia la complejidad de la segmentación de audiencias en el ámbito digital, aunque los individuos pertenezcan al mismo entorno social. Los instrumentos de medición permitieron disponer de algunos elementos básicos para la creación de contenidos noticiosos en formatos multimedia con capacidad inmersiva, los cuales deben ir acompañados de un compromiso y constancia por parte de los medios de comunicación y periodistas implicados en procesos de innovación.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Raquel Caerols Mateo, Universidad Francisco de Vitoria. España

Acreditada como profesora Titular de Universidad por la ANECA y con un sexenio de investigación. Doctora en Creatividad Aplicada por la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Profesora Adjunta en la Facultad de Comunicación de la Universidad Francisco de Vitoria en el área de creatividad. Además, ha participado como ponente en Congresos internacionales como el Computer Art en México DF, o el VI Congreso de lúdica y pedagogía. Por un nuevo aprender en Cartagena de Indias (Colombia). Cuenta con diversas publicaciones en prestigiosas publicaciones. Ha sido responsable de la dirección del I Simposio Cibercultura y New Media Art, financiado por el Ministerio de Cultura y Deporte del Gobierno de España.

Pavel Sidorenko Bautista, Universidad de Castilla-La Mancha. España

Doctor por la Facultad de Periodismo de la Universidad de Castilla-La Mancha. Licenciado en Historia por la Universidad Central de Venezuela, con Maestría en Comunicación Social por la Universidad Católica Andrés Bello. Ha sido profesor en la licenciatura de Comunicación Social en la Universidad Monteávila de Caracas, en la Maestría de Comunicación Social de la Universidad Central de Venezuela y en el Grado en Periodismo de la UCLM. Investiga, escribe y dicta conferencias sobre redes sociales, nuevas narrativas y la aplicación del formato inmersivo y la realidad virtual en ámbitos como el periodismo, la publicidad y el marketing. Forma parte del proyecto de periodismo inmersivo E2C VR de la Facultad de Periodismo de la UCLM. Escribe en http://loft360.wordpress.com

Pablo Garrido Pintado, Universidad Francisco de Vitoria. España

Doctor en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid con la tesis doctoral “Agencias de Viaje Online: Situación y perspectivas en el comercio electrónico español”. Actualmente es profesor Contratado Doctor Acreditado por ANECA y Responsable de Innovación Docente en la Facultad de Comunicación de la Universidad Francisco de Vitoria. En los últimos 15 años, ha compaginado la docencia con su carrera profesional en el campo de publicidad y marketing digital. Durante varios años ha colaborado como profesional autónomo en el departamento de marketing digital de Tour Diez Travel, empresa situada en el top10 nacional de facturación turística. En su faceta investigadora es autor de artículos científicos y divulgativos y capítulos de libro en el campo de la publicidad, marketing turístico y creación audiovisual. Es miembro activo del grupo de investigación Icono 14. Cuenta con estancias como profesor visitante en la Universidad de La Haya (Holanda) y la Universidad San Pablo-T (Argentina).

Citas

Aardena, F., O´Connor, K., Côté, S. & Taillon, A. (2010). Virtual reality induces dissociation and lowers sense of presence in objective reality. Cyberpsychology, behavior and social networking, 13(0), 1-8. http://dx.doi.org/10.1089/cpb.2009.0164

Aitamurto, T. (2018). Normativw paradoxes in 360º journalism: contested accuracy and objectivity. New media & Society, 1-17. http://dx.doi.org/10.1177/1461444818785153

Cantero, J. I.; Sidorenko, P. y Herranz, J. M. (2018). Realidad virtual, contenidos 360º y periodismo inmersivo en los medios latinoamericanos. Una revisión de su situación actual. Contratexto, 29, 73-103. http://dx.doi.org/10.26439/contratexto2018.n029.1816

Calder, B. J. (1997). Focus group and the nature of qualitative marketing research. Journal of marketing research, Vol. XIV, 353-364.

Calvo, L. M. (2018). Twitter como segunda pantalla en los debates políticos en televisión. Icono 14, 16(1), 160-184.

Cardoso, G. (2014). Movilización social y medios sociales. Vanguardia Dossier, 50, 16-23.

Casero-Ripollés, A., Izquierdo-Castillo, J. y Doménech-Fabregat, H. (2016). The Journalists of the Future Meet Entrepreneurial Journalism. Journalism Practice, 10:2, 286-303.

Castells, M. (2010). Comunicación y poder. Alianza Editorial.

De la Peña, N. (2010). Immersive journalism: Immersive virtual reality for the first-person experience of news. Presence, MIT, 19(4).

Domínguez, E. (2013). Periodismo inmersivo. La influencia de la realidad virtual y del videojuego en los contenidos informativos. Editorial UOC.

Domínguez, E. (2010). Los nuevos formatos inmersivos y su aplicación en el periodismo. II Congreso Internacional de Ciberperiodismo y Web 2.0, Bilbao, 10-12 de noviembre del 2010.

Feixa, C., Fernández-Planells, A. y Figueras-Maz, M. (2016). Generación hashtag. Los movimientos juveniles en la era de la web social. Revista latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 14(1), 107-120.

Giddens, A. (1999). Runaway World: How Globalisation is Reshaping Our Lives. Profile Books.

Glickhouse, R. (2018, 12 de octubre). Chasing leads and herding cats: How journalism´s latest job title – partner manager – works in ProPublica´s newsroom. NiemanLab.

Hendriks V., P.; Wiltink, D.; Huiskamp, M.; Schaap, G. & Katelaar, P. (2019). Taking the full view: How viewers respond to 360-degree video news. Computer in Human behavior, 91, 24-32.

Hopkins, M. (2017, 18 de octubre). Pioneering Virtual Reality and New Video Technologies in Journalism. New York Times.

Hjelm, J. (2000). Designing Wireless Information Services. John Wiley & Sons.

Jarvis, J. (2015). El fin de los medios de comunicación de masas. Gestión 2000.

Jones, S. (2017). Disrupting the narrative: immersive journalism in virtual reality. Journal of Media Practice. http://dx.doi.org/10.1080/14682753.2017.1374677

Kakihara, M. (2003). Emerging Work Practices of ICT-Enabled Mobile Professionals. Information Systems. London School of Economics.

Longui, R. (2016). Narrativas imersivas no webjornalismo. Entre interfaces e realidad virtual. XIV Encontro Nacional de Pesquisadores em Jornalismo. Palhoça-Unisul, Brasil.

López H., A. y Ufarte R., M. J. (2016). Laboratorios de periodismo en España. Nuevas narrativas y retos de futuro. Ámbitos, 34, 1-12.

Matsangidou, M., Siang A., C., Mauger, A. R., Othmezuri, J. & Avraamides, M. N. (2019). Is your virtual self as sensational as your real?. Virtual reality: the effect of body consciousness on the experience of exercise sensations. Psychology of sport and exercise, 41, 218-224. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2018.07.004

Manfredi, J. L. (2006). Servicio público y calidad en la televisión pública. Revista Andaluza de Administración Pública, 56, 275-297.

Manfredi, J. L. & Artero, J. P. (2014). New business models for the media: the spanish case, en Psychogiopoulou, E. (Ed.) Media policies revisited. The challenge for media freedom and independence. Palgrave Macmillan.

Motta, L. G. (2005). Jornalismo e configuração narrativa da história do presente. Revista Contracampo, 12, 23-50.

Mütterlein, J. (2018). The Three Pillars of Virtual Reality? Investigating the Roles of Immersion, Presence, and Interactivity. Proceedings of the 51st Hawaii International Conference on System Sciences 2018. 1407-1415.

Noguera V., J. M. (2018). Generación efímera. La comunicación de las redes sociales en la era de los medios líquidos. Comunicación Social ediciones y publicaciones.

Oliver García, Javier (2017). El color del sol. Narrativa Audiovisual y Realidad Virtual Un cortometraje en 360º. Trabajo fin de Grado. Facultad de Comunicación. Universidad de Sevilla.

Paíno, A., Rodríguez, M. I., y Jiménez, L. (2016). El periodismo inmersivo y transmedia: de leer la historia a vivirla en primera persona. VII Congreso Internacional Latina de Comunicación Social, Universidad de La Laguna.

Pavlik, J. V. (2001). Journalism and New Media. Columbia University Press.

Pérez-Seijó, S., Melle G., M. y Paniagua R., F. J. (2018). Innovación en radiotelevisiones públicas europeas: narrativas inmersivas y organización de los contenidos 360º en plataformas digitales. Revista Latina de Comunicación Social, 73, 1115-1173.

Pérez-Seijo, S. (2016). Origen y evolución del periodismo inmersivo en el panorama internacional. De los medios y la comunicación de las organizaciones a las redes de valor. Actas del II Simposio de la Red Internacional de Investigación de Gestión de la Comunicación.

Pontes, F. S. y Silva, G. (2010). Acontecimento jornalístico e história, en Benetti, M. y Fonseca, V. Jornalismo e Acontecimento: Mapeamentos críticos. Insular.

Pryor, L. (2000). Immersive News Technology: Beyond Convergence. USC Annenberg. Online Journalism Review.

Salaverría, S. (2018). Allá donde estés, habrá noticias. Cuadernos de periodistas, 35, 15-20.

Salaverría, S. (2015). Los labs como fórmula de innovación en los medios. El profesional de la información, 24(4), 397-404. http://dx.doi.org/10.3145/epi.2015.jul.06

Sánchez-Vives, M. V., y Slater, M. (2005). De la presencia a la conciencia a través de la realidad virtual. Nature Reviews Neuroscience, 6(4), 332. http://dx.doi.org/10.1038/nrn1651

Schwab, K. (2016). La Cuarta Revolución Industrial. Debate.

Shin, D. y Biocca, F. (2018). Exploring immersive experience in journalism. New media & Society, 20(8), 2800-2823.

Sidorenko, P., Cantero, J. I., y Herranz, J. M. (2017). La realidad virtual y el formato multimedia en 360º como mecanismo de enriquecimiento de los contenidos periodísticos, en J. Sierra (Coord.), Nuevas tecnologías audiovisuales para nuevas narrativas interactivas digitales en la era multidispositivo (pp. 99-108). McGraw Hill Education; Universidad Camilo José Cela.

Slater, M. (2009). Place illusion and plausibility can lead to realistic behaviour in immersive virtual environments. Philosophical transactions of the Royal Society of London, 364(1535), 3549-3557.

Sørensen, C. (2003). Research Issues in Mobile Informatics: Classical Concerns, Pragmatic Issues and Emerging Discourses, en Proceedings of workshop on ubiquitouscomputing environment. Case Western Reserve University.

Steed, A., Pan, Y., Watson Z. & Salter, M. (2018). We wait – The impact of character responsiveness and self embodiment on presence and interest in an immersive news experience. Frontiers in robotics and AI, 5, 1-14. http://dx.doi.org/10.3389/frobt.2018.00112

Turner, A. (2015). Generation Z: Technology and social interest. The journal of individual Psychology, 71(2), 103-113.

Urry, J. (2000). Sociology beyond Societies: Mobilities for the Twenty-first Century. Routledge.

Vásquez Herrero, J., & López García, X. (2017). Immersive Journalism through Mobile Devices: How Virtual Reality Apps Are Changing News Consumption, en A. Rocha et al. (Eds.), Recent Advances in Information Systems and Technologies (vol. 3, pp. 3-12). Springer.

Witt, L., Kperogi, F. A., Writer S. G., Bohrer, C., & Negash, S. (2016). Journalism: How One University Used Virtual Worlds to Tell True Stories. ISOJ, 6(1).

Zeller, R. A. & Carmines, E. (1980). Measurement in the Social Sciences: The Link Between Theory and Data. Cambridge University.

Publicado

26-02-2020

Cómo citar

Caerols Mateo, Raquel, Pavel Sidorenko Bautista, y Pablo Garrido Pintado. 2020. «Hacia Un Modelo De Narrativa En Periodismo Inmersivo». Revista Latina De Comunicación Social, n.º 75 (febrero):341-65. https://doi.org/10.4185/RLCS-2020-1430.

Número

Sección

Artículos

Artículos más leídos del mismo autor/a