Los consumos de medios de comunicación en los mayores de 50 años: entre el asombro y la nostalgia

María Inés Loyola; Susana Morales; Elizabeth Vidal

doi:10.4185/rlcs-1998-2093

Autores/as

María Inés Loyola Universidad Nacional de Córdoba
Susana Morales Universidad Nacional de Córdoba
Elizabeth Vidal Universidad Nacional de Córdoba

DOI:

https://doi.org/10.4185/rlcs-1998-2093

Resumen

Este informe es parte de una investigación realizada durante el año 1997, a partir del análisis de entrevistas a personas mayores de 50 años para conocer sus modalidades de recepción de medios de comunicación en Córdoba.

Como punto relevante del análisis, pudimos señalar el gran asombro que provocaba en los entrevistados la aparición de los cambios tecnológicos que impactaron particularmente en profundas transformaciones en los proceso de producción, circulación y consumo de medios. Este asombro ante lo novedoso no se observa en la sociedad actual, en todo caso lo asombroso es la ¿naturalidad¿ conque se asiste a los más revolucionarios inventos, tal vez porque justamente lo que caracteriza a la sociedad argentina (y mundial) de las últimas décadas es la globalización y la importancia capital de los medios masivos de comunicación en la constitución de ese escenario. A medida que se internan en sus recuerdos, la nostalgia aparece en los entrevistados, por la pérdida de los encuentros familiares alrededor de los medios.

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Biografía del autor/a

Susana Morales, Universidad Nacional de Córdoba

Docente en diversas cátedras de la Carrera de Comunicación de la Facultad de Ciencias de la Comunicación (UNC).

Me he desempeñado en diversos cargos de gestión institucional (ECI-FCC-UNC): Secretaria de Asuntos Estudiantiles, de Ciencia y Tecnología, de Posgrado, de Coordinación. Actualmente ejerzo el cargo de Vicedecana de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, electa para el período 2018-2021.
Integro el cuerpo de profesores de diversas carreras de Posgrado, entre ellas la Especialización en Lenguaje y Comunicación Digital, la Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnologías, y el Doctorado en Comunicación Social (UNC), en las que imparto clases acerca de las tecnologías digitales en la vida cotidiana, temática que constituye mi principal línea de investigación.

Formo parte de diversos dispositivos de capacitación a docentes de diferentes niveles, acerca de las tecnologías digitales en el escenario educativo. Además, participo como directora de equipos de investigación sobre apropiación tecnológica.
Soy integrante de la Red de Cátedras UNESCO de Comunicación (ORBICOM).

Citas

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