¿Cómo usan los parlamentos las redes sociales? Un estudio comparado y longitudinal aplicado a países de América y Europa (2010, 2015 y 2017)

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.4185/RLCS-2017-1219

Palabras clave:

Redes Sociales, Parlamentos, Información, Deliberación, Participación, Democracia

Resumen

El artículo analiza el uso que los parlamentos hacen de las redes sociales a partir del estudio de las cámaras representativas de Argentina, Chile, Colombia, Ecuador, Estados Unidos, España, Francia, Italia, Reino Unido y Suecia. Metodología: A través de un análisis de contenido efectuado en 2010, 2015 y 2017, el texto presenta la evolución y la trayectoria del uso de las redes sociales en cada uno de los años y países de estudio. Resultados y conclusiones: Los resultados indican un aumento del uso informativo y divulgativo de las redes sociales en los parlamentos, pero demuestra pocos avances en la creación de espacios deliberativos o participativos en las plataformas. El artículo identifica acciones parlamentarias orientadas a integrar el ecosistema mediático cambiante, ligado a las redes sociales, aunque la intención se limita a la figuración y al impacto dentro del marco mediático, más que en la promoción de la participación mediada por las redes sociales.

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Biografía del autor/a

Santiago Giraldo-Luque, Universidad Autónoma de Barcelona

Profesor del Departamento de Periodismo de la UAB y Coordinador Académico del Máster Universitario de Investigación en Comunicación y Periodismo de la UAB. Es también el Coordinador Académico del Postgrado en Periodismo de Datos de la Universitat de Vic.

Sus líneas de investigación son la alfabetización mediática y el desarrollo de instrumentos para su conceptualización, análisis y medición; la construcción de indicadores de participación electrónica en procesos de toma de decisiones públicas; el impacto de las redes sociales y de las TIC en la movilización social, y el análisis de las tendencias periodísticas relativas al uso de internet. Indice H: 5.

Isabel Villegas-Simón, Universidad Autónoma de Barcelona

Graduada en Comunicación Audiovisual por la Universidad Carlos III de Madrid, y master de investigación en Periodismo y Comunicación por la Universidad Autónoma de Barcelona. Actualmente realiza una tesis doctoral sobre formatos televisivos de ficción y proceso de adaptación sociocultural. Ha realizado dos estancias de investigación en University of Roehampton (Londres) y la Universidad de Málaga (España). También ha trabajado en proyectos de investigación financiados relacionados con la alfabetización fílmica y mediática, la divulgación científica en televisión y la participación ciudadana en la era digital.

Sus líneas de investigación se centran en: la representación cultural en los medios de comunicación.

Ricardo Carniel Bugs, Universidad Autónoma de Barcelona

Ricardo Carniel Bugs es profesor del Departamento de Periodismo de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), donde también es coordinador adjunto del Máster Erasmus Mundus “Crossing the Mediterranean: towards Investment and Integration (MIM), impartido conjuntamente con las universidades Ca’Foscari Venezia y Paul-Valéry Montpellier. Miembro del Laboratori de Prospectiva i Recerca en Comunicació, Cultura i Cooperació (LAPREC) donde investiga en áreas como políticas de comunicación, análisis de medios y comunicación digital. Doctor en Comunicación y Periodismo por la UAB y periodista por la Universidade de Santa Cruz do Sul, BrasilIndice H:3

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Zizek, S. (2010). El acoso de las fantasías. Madrid: Siglo XXI.

Publicado

05-11-2017

Cómo citar

Giraldo-Luque, Santiago, Isabel Villegas-Simón, y Ricardo Carniel Bugs. 2017. «¿Cómo Usan Los Parlamentos Las Redes Sociales? Un Estudio Comparado Y Longitudinal Aplicado a países De América Y Europa (2010, 2015 Y 2017)». Revista Latina De Comunicación Social, n.º 72 (noviembre):1278-99. https://doi.org/10.4185/RLCS-2017-1219.

Número

Sección

Artículos

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