¿Cómo usan los parlamentos las redes sociales? Un estudio comparado y longitudinal aplicado a países de América y Europa (2010, 2015 y 2017)

Santiago Giraldo-Luque; Isabel Villegas-Simón; Ricardo  Carniel Bugs

doi:10.4185/RLCS-2017-1219

Autores/as

Santiago Giraldo-Luque Universidad Autónoma de Barcelona https://orcid.org/0000-0003-0024-7081
Isabel Villegas-Simón Universidad Autónoma de Barcelona https://orcid.org/0000-0003-3064-6876
Ricardo Carniel Bugs Universidad Autónoma de Barcelona http://orcid.org/0000-0002-9303-9515

DOI:

https://doi.org/10.4185/RLCS-2017-1219

Palabras clave:

Redes Sociales, Parlamentos, Información, Deliberación, Participación, Democracia

Resumen

El artículo analiza el uso que los parlamentos hacen de las redes sociales a partir del estudio de las cámaras representativas de Argentina, Chile, Colombia, Ecuador, Estados Unidos, España, Francia, Italia, Reino Unido y Suecia. Metodología: A través de un análisis de contenido efectuado en 2010, 2015 y 2017, el texto presenta la evolución y la trayectoria del uso de las redes sociales en cada uno de los años y países de estudio. Resultados y conclusiones: Los resultados indican un aumento del uso informativo y divulgativo de las redes sociales en los parlamentos, pero demuestra pocos avances en la creación de espacios deliberativos o participativos en las plataformas. El artículo identifica acciones parlamentarias orientadas a integrar el ecosistema mediático cambiante, ligado a las redes sociales, aunque la intención se limita a la figuración y al impacto dentro del marco mediático, más que en la promoción de la participación mediada por las redes sociales.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Santiago Giraldo-Luque, Universidad Autónoma de Barcelona

Profesor del Departamento de Periodismo de la UAB y Coordinador Académico del Máster Universitario de Investigación en Comunicación y Periodismo de la UAB. Es también el Coordinador Académico del Postgrado en Periodismo de Datos de la Universitat de Vic.

Sus líneas de investigación son la alfabetización mediática y el desarrollo de instrumentos para su conceptualización, análisis y medición; la construcción de indicadores de participación electrónica en procesos de toma de decisiones públicas; el impacto de las redes sociales y de las TIC en la movilización social, y el análisis de las tendencias periodísticas relativas al uso de internet. Indice H: 5.

Isabel Villegas-Simón, Universidad Autónoma de Barcelona

Graduada en Comunicación Audiovisual por la Universidad Carlos III de Madrid, y master de investigación en Periodismo y Comunicación por la Universidad Autónoma de Barcelona. Actualmente realiza una tesis doctoral sobre formatos televisivos de ficción y proceso de adaptación sociocultural. Ha realizado dos estancias de investigación en University of Roehampton (Londres) y la Universidad de Málaga (España). También ha trabajado en proyectos de investigación financiados relacionados con la alfabetización fílmica y mediática, la divulgación científica en televisión y la participación ciudadana en la era digital.

Sus líneas de investigación se centran en: la representación cultural en los medios de comunicación.

Ricardo Carniel Bugs, Universidad Autónoma de Barcelona

Ricardo Carniel Bugs es profesor del Departamento de Periodismo de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), donde también es coordinador adjunto del Máster Erasmus Mundus “Crossing the Mediterranean: towards Investment and Integration (MIM), impartido conjuntamente con las universidades Ca’Foscari Venezia y Paul-Valéry Montpellier. Miembro del Laboratori de Prospectiva i Recerca en Comunicació, Cultura i Cooperació (LAPREC) donde investiga en áreas como políticas de comunicación, análisis de medios y comunicación digital. Doctor en Comunicación y Periodismo por la UAB y periodista por la Universidade de Santa Cruz do Sul, Brasil. Indice H:3

Citas

Aichholzer, G. & Georg Kuzeluh, U. (2009): Dimensions and approaches for the evaluation of e-democracy. Strasbourg: Document Cahde (The Council of Europe’s ad hoc Committee on E-Democracy), CAHDE (2009) 5E.

Alhabash, A., Park, H., Kononova, A., Chiang, Y. & Wise, K. (2012): “Exploring the Motivations of Facebook Use in Taiwan”. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 15(6), 304-311. DOI: https://doi.org/10.1089/cyber.2011.0611

Alonso-Muñoz, L. & Casero-Ripollés, A. (2016): “La influencia del discurso sobre cambio social en la agenda de los medios. El caso de la Plataforma de Afectados por la Hipoteca”. OBETS. Revista de Ciencias Sociales, 11(1), 25-51. https://doi.org/doi:10.14198/OBETS2016.11.1.02 DOI: https://doi.org/10.14198/OBETS2016.11.1.02

Anduiza, E., Cristancho, C. & Sabucedo, J. L. (2014): “Mobilization through online social networks: the political protest of the indignados in Spain”. Information, Communication & Society, 17(6), 750-764. http://dx.doi.org/10.1080/1369118X.2013.808360 DOI: https://doi.org/10.1080/1369118X.2013.808360

Baek, K., Holton, A., Harp, D. & Yaschur, C. (2011): “The link that bind: Uncovering novel motivations for linking on Facebook”. Computers in Human Behavior, 27(6), 2243-2248. DOI: https://doi.org/10.1016/j.chb.2011.07.003

Bardin, L. (1986): Análisis de contenido. Madrid: Ediciones Akal.

Bauman, Z. & Bordoni, C. (2016): Estado de crisis. Barcelona: Paidós. ISBN: 9788449331824

Bennett, W. (2008): Civic life online: Learning how digital media can engage youth. Cambridge: The MIT Press. ISBN: 9780262524827. DOI: https://doi.org/10.7551/mitpress/7893.001.0001

Bennett, W. & Segerberg, A. (2012): “The logic of connective action”. Information, Communication & Society, 15(5), 739-768. http://dx.doi.org/10.1080/1369118X.2012.670661 DOI: https://doi.org/10.1080/1369118X.2012.670661

Bernardes, C. B. & Bandeira, C. L. (2016): “Information vs Engagement in parliamentary websites – a case study of Brazil and the UK”. Revista de Sociología e Política, 24(59), 91-107. http://dx.doi.org/10.1590/1678-987316245905 DOI: https://doi.org/10.1590/1678-987316245905

Bond, R. M., Fariss, C. J., Jones, J. J., Kramer, A. D. I., Marlow, C., Settle, J. F. & Fowler, J. H. (2012): “A 61 –million-person experiment in social influence and political mobilization”. Nature, 489, 295-298. http://dx.doi.org/10.1038/nature11421 DOI: https://doi.org/10.1038/nature11421

Boyd, D. D., Danah, M. & Ellison, N. B. (2008): “Social network sites: Definition, history and scholarship”. Journal of computer-mediated communication, 13(1), 210-203. https://doi.org/10.1111/j.1083-6101.2007.00393.x DOI: https://doi.org/10.1111/j.1083-6101.2007.00393.x

Bulut, Z. A. & Doğan, O. (2017): “The ABCD typology: Profile and motivations of Turkish social network sites users”. Computers in Human Behavior, 67, Febrero, 73-83. https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.10.021 DOI: https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.10.021

Calvo, D. & Campos-Domínguez, E. (2016): “Participation and topics of discussion of Spaniards in the digital public sphere”. Communication & Society, 29(4), 219–234. https://doi.org/10.15581/003.29.4.219-234 DOI: https://doi.org/10.15581/003.29.4.219-234

Caro, C. L. (2015): “Construir y comunicar un “nosotras” feminista desde los medios sociales. Una reflexión acerca del `feminismo del hashtag´”: COMMONS: Revista de Comunicación y Ciudadanía Digital, 4, 124-154. DOI: https://doi.org/10.25267/COMMONS.2015.v4.i2.06

Casero-Ripollés, A. & Feenstra, R. A. (2012): “The 15-M Movement and the New Media: A Case Study of How New Themes Were Introduced into Spanish Political Discourse”. Media International Australia, 144(1), 68-76. DOI: https://doi.org/10.1177/1329878X1214400111

Casero-Ripollés, A., Feenstra, R. A. & Tormey, S. (2016): “Old and New Media Logics in an Electoral Campaign. The Case of Podemos and the Two-Way Street Mediatization of Politics”. The International Journal of Press/Politics, 21(3). https://doi.org/10.1177/1940161216645340 DOI: https://doi.org/10.1177/1940161216645340

Castells, M. (2005): “The Network Society: From Knowledge to Policy”, en The Network Society (eds Castells, M. & Cardodo, G.). Center for Transatlantic Relations: Washington. DOI: https://doi.org/10.4337/9781845421663

Castells, M. (2012): Redes de indignación y esperanza: los movimientos sociales en la era de Internet. S.l.: Alianza Editorial.

Celot, P. & Pérez-Tornero, J. M. (2009): Study on Assessment Criteria for Media Literacy Levels. Brussels. European Commission - EAVI Consortium

Chung, T., Anaza, N. A., Park, J. & Phillips, A. H. (2016): “Who's behind the screen? Segmenting social venture consumers through social media usage”. Journal of Retailing and Consumer Services, 28, 288-295. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jretconser.2015.01.006

Coleman, S. (2004): Connecting Parliament to the Public via the Internet. Information, Communication & Society, 7(1), 1–22. https://doi.org/10.1080/1369118042000208870 DOI: https://doi.org/10.1080/1369118042000208870

Costa-Badía, P. O. & Giraldo-Luque, S. (2013): “Las Páginas Web de los Ayuntamientos, Instrumentos de Información y Participación Ciudadana”. En: La Porte-Fernández, M. T. & Gutiérrez-García, E. (eds), Tendencias emergentes en la comunicación institucional. Editorial UOC: Barcelona. ISBN: 9788490297513

Coviello, L., Sohn, Y., Kramer, A. D. I., Marlow, C., Franceschetti, M., Christakis, N. A. & Fowler, J. H. (2014): “Detecting Emotional Contagion in Massive Social Networks”. PLoS ONE, 9(3). https://doi.org/10.1371/journal.pone.0090315 DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0090315

Della-Porta, D. (2015): Social Movements in Times of Austerity: Bringing Capitalism Back into Protest Analysis. Cambridge: Polity Press.

Eltantawy, N. & Wiest, J. B. (2011): “The Arab Spring. Social Media in the Egyptian Revolution: reconsidering resource mobilization theory”. International Journal of Communication, 5(18), 1207-1224.

Feenstra, R. A., Tormey, S., Casero-Ripollés, A. & Keane, J. (2016): La reconfiguración de la democracia: el laboratorio político español. Granada: Editorial Comares.

Fernández, J. (2017): “Instagram, la red social que más rápido crece”. Expansión. 17 de mayo. Recuperado de: https://bit.ly/3cytUHV

Forte, M. A. (2015): “Facebook, Twitter, Snapchat: Variaciones de lo efímero en la sociedad de la transparencia”. XI Jornadas de Sociología. Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Recuperado de: https://goo.gl/nyE2k3

Fuchs, C. (2014): Social Media. A critical introduction. Great Britain: Sage. DOI: https://doi.org/10.4135/9781446270066

Giraldo-Luque, S. (2012): “Modelo de análisis del uso de internet para promover la participación ciudadana en los procesos de toma de decisión pública (poderes Ejecutivo y Legislativo)”. Signo y Pensamiento, 31(61), 18-36. Recuperado de: http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/viewFile/4395/3323

Giraldo-Luque, S. (2015). Més enllà de Twitter. De l'expressió indignada a l'acció política. Vic: Eumo Editorial.

Giraldo-Luque, S. & Villegas-Simón, I. (2017): “El uso de las redes sociales por los parlamentos como herramienta de participación política. Estudio de caso latinoamericano y europeo”. El Profesional de la Información, 26(3), 430-437. DOI: https://doi.org/10.3145/epi.2017.may.09

Hermida, A., Lewis, S. C. & Zamith, R. (2014): “Sourcing the Arab Spring: A Case Study of Andy Carvin's Sources on Twitter During the Tunisian and Egyptian Revolutions”. Journal of Computer Mediated Communcation, 19, 479–499. https://doi.org/10.1111/jcc4.12074 DOI: https://doi.org/10.1111/jcc4.12074

Hernández, E., Robles, M. C. & Martínez, J. B. (2013): “Jóvenes interactivos y culturas cívicas: sentido educativo, mediático y político del 15M”. Comunicar, 40, 59-67. https://doi.org/10.3916/C40-2013-02-06 DOI: https://doi.org/10.3916/C40-2013-02-06

Inter-Parliamentary Union (2016): World e-Parliament Report 2016. Ginebra: Inter-Parliamentary Union.

Jones, J. J., Bond, R. M., Bakshy, E., Eckles, D. & Fowler, J. (2017): “Social influence and political mobilization: Further evidence from a randomized experiment in the 2012 U.S. presidential election”. PLoS ONE, 12(4) https://doi.org/10.1371/journal.pone.0173851 DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0173851

Lévy, P. (2002): Ciberdemocracia. Ensayo sobre filosofía política. Barcelona: Editorial UOC. ISBN: 8497881338

Lindgren, S. & Lundström, R. (2011): “Pirate culture and hacktivist mobilization: The cultural and social protocols of #WikiLeaks on Twitter”. New Media & Society, 13(6), 999–1018. https://doi.org/10.1177/1461444811414833 DOI: https://doi.org/10.1177/1461444811414833

Lynch, M., Freelon, D. y Aday, S. (2017): “Online clustering, fear and uncertainty in Egypt’s transition. Democratization” 24(6), 1159-1177. http://dx.doi.org/10.1080/13510347.2017.1289179 DOI: https://doi.org/10.1080/13510347.2017.1289179

Macintosh, A. (2004): “Characterizing e-participation in policy-making”. Procs of the 37th Hawaii intl conf on system sciences, 5-8. https://doi.org/10.1109/hicss.2004.1265300 DOI: https://doi.org/10.1109/HICSS.2004.1265300

Martínez Serrano, M. C. & Ferraz da Cunha, E. (2016): “Uso de las redes sociales por los alumnos universitarios de educación: un estudio de caso de la península ibérica”. Tendencias pedagógicas, 28, 33-44. DOI: https://doi.org/10.15366/tp2016.28.003

Marwick, A. (2013): Status Update: Celebrity, Publicity, and Branding in the Social Media Age. New Haven: Yale University Press.

Norris, P. (2001): Digital divide: civic engagement, information poverty, and the internet worldwide. Cambridge: Cambridge University Press. DOI: https://doi.org/10.1017/CBO9781139164887

Oni, A., Oni, S. & Ibietan, J. (2016): “ICT and Democratic Parliament in Africa: State of the Matter”. Journal of Governance and Development, 12(1), 71-85. Recuperado de: http://eprints.covenantuniversity.edu.ng/7623/1/jgd-VOL-12-71-85-.pdf

ONU (2016): UN e-Government Survey 2016. E-government in Support of Sustainable Development. Nueva York: Naciones Unidas.

Page, R. (2012): “The linguistics of self-branding and micro-celebrity in Twitter: The role of hashtags”. Discourse & Communication, 6(2), 181-201. https://doi.org/10.1177/1750481312437441 DOI: https://doi.org/10.1177/1750481312437441

Pariser, E. (2011): The Filter Bubble: What the Internet Is Hiding from You. Nueva York: The Penguin Press.

Pempek, T. A., Yermolayeva, Y. A. & Calvert, S. L. (2009): “College students' social networking experiences on Facebook”. Journal of Applied Developmental Psychology, 30(3), 227-238. DOI: https://doi.org/10.1016/j.appdev.2008.12.010

Perna, A. & Braga, S. (2011): “The Invisible Side of Political Participation: E-Participation Mechanisms and Information Management in Latin American Parliaments”, en E-Parliament and ICT-Based Legislation: Concept, Experience and Lessons (ed. Sobaci, Z.). Hershey: IGI Global. https://doi.org/10.4018/978-1-61350-329-4.ch014 DOI: https://doi.org/10.4018/978-1-61350-329-4.ch014

Putnam, R. D. (2002). Solo en la bolera: colapso y resurgimiento de la comunidad norteamericana. Barcelona: Galaxia Gutenberg - Círculo de Lectores

Rosales, M. B. (2016): “#NiUnaMenos y los debates fundantes en comunicación y género”. Con X. Revista electrónica de estudios de género, 2, 1-40.

Ruano, L. E., Congote, E. L. & Torres, A. E. (2016): “Comunicación e interacción por el uso de dispositivos tecnológicos y redes sociales virtuales en estudiantes universitarios”. Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Información. 19, 15-31.

Salzman, R. (2016): “Exploring Social Media Use and Protest Participation in Latin America”. Journal of Latin American Communication Research 5, 4(1), 1–23.

Setälä, M. & Grönlund, K. (2006): “Parliamentary Websites: Theoretical and Comparative Perspectives”. Information Polity, 11(2), 149-162. DOI: https://doi.org/10.3233/IP-2006-0095

Sharma, R. & Verma, R. (2015): “Social networkers' motivation to use online social networking sites: Implications for leveraging digital marketing”. International Journal of Applied Business and Economic Research, 13(5), 1159-1171.

Sobaci, Z. (Ed.). (2011): E-Parliament and ICT-Based Legislation: Concept, Experience and Lessons. Hershey: IGI Global. https://doi.org/10.4018/978-1-61350-329-4 DOI: https://doi.org/10.4018/978-1-61350-329-4

Steiner, J., Bächtiger, A., Spörndli, M. & Steenbergen, M. (2004): Deliberative Politics in Action: Crossnational Study of Parliamentary Debates. Cambridge: Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/cbo9780511491153 DOI: https://doi.org/10.1017/CBO9780511491153

Sunstein, C. (2017): #Republic. Divided Democracy in the age of Social Media. Princeton. New Jersey: Princeton University Press. DOI: https://doi.org/10.1515/9781400884711

Torrego, A. & Gutiérrez, A. (2016): “Ver y tuitear: reacciones de los jóvenes ante la representación mediática de la resistencia”. Comunicar, 47, 9-17. https://doi.org/10.3916/C47-2016-01 DOI: https://doi.org/10.3916/C47-2016-01

Trechsel, A., Kies, R., Mendez, F. & Schmitter, P. (2003): Evaluation of the Use of New Technologies in Order to Facilitate Democracy. Ginebra: Université de Genève. Recuperado de: http://www.europarl.europa.eu/RegData/etudes/etudes/join/2003/471583/IPOL-JOIN_ET(2003)471583_EN.pdf

Tufte, T. & Hemer, O. (2016): Voice & Matter: Communication, development and the cultural return. Gothemburg: University of Gothemburg - Nordicom.

Van Dijck, J. (2011): “Facebook as a tool for producing sociality and connectivity”, Television & New Media, 13(2), 1-17. https://doi.org/10.1177/1527476411415291 DOI: https://doi.org/10.1177/1527476411415291

Vedel, T. (2003): “L’idée de démocratie électronique. Origines, visions, questions”, en Le désenchantement démocratique (dir. Perrineau, P.). La Tour d’Aigues: Editions de l’Aube.

Vedel, T. (2007): Les usages politiques d’internet, La démocratie électronique. Paris: La Documentation française.

Welp, Y. (2011): Bridging the Political Gap? The adoption of ICTs for the improvement of Latin American Parliamentary democracy. En: E-Parliament and ICT-Based Legislation: Concept, Experience and Lessons (ed. Sobaci, Z.). Hershey: IGI Global. https://dx.doi.org/10.4018/978-1-61350-329-4 DOI: https://doi.org/10.4018/978-1-61350-329-4.ch013

Zizek, S. (2010). El acoso de las fantasías. Madrid: Siglo XXI.