Especialización y revistas académicas españolas de Comunicación

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.4185/RLCS-2014-999

Palabras clave:

revistas académicas, especialización, descriptores, temática, Comunicación, bases de datos

Resumen

La especialización de las revistas se desprende de la clasificación que reciben en bases de datos y de los términos utilizados en su información pública (denominación, temática declarada y público destinatario). La especialización se manifiesta en la imagen proyectada por la revista y es decisiva para su elección y consideración; también indica el grado de consolidación del campo científico. Se adopta el enfoque de la Comunicación Estratégica. Metodología. Se realiza un análisis de contenido de las variables mencionadas en las webs y de las categorías de clasificación en IN-RECS, Dialnet, Carhus Plus+, RESH, DICE, MIAR e ISOC. La muestra está compuesta por 63 revistas académicas españolas de Comunicación. Resultados y conclusiones. La mayoría de revistas (80%) utiliza descriptores generalistas coincidentes con el campo científico o área de conocimiento. El 57% de revistas menciona subdisciplinas concretas manifestando un grado de especialización mayor. Se verifica que las denominaciones utilizadas por las bases de datos para nombrar el campo científico y el área de conocimiento presentan cierto desorden y no observan criterios comunes.

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Biografía del autor/a

Victoria Tur-Viñes, Universidad de Alicante

Catedrático y Director del Departamento de Comunicación y Psicología, Área de Comunicación Audiovisual y Publicidad, de la Universidad de Alicante. Licenciado en Psicología y Doctor en Sociología. Ex Productor Senior de Publicidad en Publiespaña (Grupo Fininvest).

Docente de la carrera de Publicidad y Relaciones Públicas, en el campo de la Creatividad Publicitaria. Autor de los libros Comunicación publicitaria de juguetes en televisión (“Publicidad de juguetes en televisión”, 2004) y “Marketing Infantil” (“Marketing infantil”, 2008).

Investigador principal de los grupos de investigación Comunicación e Infancia (“Comunicación e Infancia”) y Comunicación y Públicos Específicos (”Comunicación y Públicos Específicos”). Editor de Revista Mediterránea de Comunicación (“Revista Mediterránea de Comunicación”). Presidenta de la Plataforma Latina de Revistas de Comunicación.

Miembro del equipo de investigación del Observatorio de Revistas de Ciencias Sociales. Sus líneas de investigación son: comunicación científica; publicidad creativa; y comunicación e infancia. Autor de varios libros y artículos publicados en revistas indexadas.

Miembro de los comités científicos de varias revistas de comunicación españolas y portuguesas. Miembro fundador de la Asociación Española de Investigación en Comunicación (AE + IC). Vicepresidente de la Asociación Internacional de Investigación sobre Infancia, Juventud y Comunicación. Miembro del Consejo de Administración de Investigadores e Investigaciones en Comunicación Social (“Investigadores e Investigadores en Comunicación Social”).

Codirector de la Red de Investigadores de Evaluación y Evaluación en Comunicación. Miembro de honor de la Red Latinoamericana de Investigadores Publicitarios (RELAIP).

Carmen López-Sánchez, Universidad de Alicante

Catedrático en el área de Psicología Social. Doctor en Psicología. Psicólogo especialista en psicología clínica, reconocido por el Ministerio de Educación y Ciencia de España. Docente en el programa de Licenciatura en Publicidad y Relaciones Públicas y en el Máster en Comunicaciones e Industrias Creativas (COMINCREA) de la Universidad de Alicante. Miembro de los grupos de investigación COMPUBES (“Comunicación y Públicos Específicos”) y PREVENGO (“Análisis e Intervención Psicológica en la Prevención de Conductas de Riesgo para la Salud”).

Miembro del comité científico de la revista Salud y Adicciones y del sitio web lasdrogas.info. Miembro del consejo editorial de la revista Mediterránea de Comunicación.

Las principales líneas de investigación son todos los aspectos de prevención de drogas, comunicación, infancia, juventud, publicidad e Internet. Receptor de financiación para numerosos proyectos de investigación. Autor de libros, artículos científicos y conferencias. Sus últimos libros publicados incluyen: Medios de comunicación, publicidad y adicciones (“Medios, publicidad y adicciones”, 2009) y “Estrategias de intervención en la prevención de las drogodependencias” (2012) “Estrategias de intervención en la prevención de adicciones a las drogas”, 2012)

José Antonio García del Castillo Rodríguez, Universidad Miguel Hernández de Elche

Catedrático de Psicología Social del Departamento de Psicología de la Salud de la Universidad Miguel Hernández de Elche. Doctor en Psicología. Psicólogo Especialista en Psicología Clínica. Director del Instituto de Investigación en Drogodependencias (INID) de la Universidad Miguel Hernández de Elche. Director del grupo de investigación consolidado PREVENGO (“Análisis e Intervención Psicológica en la Prevención de Conductas de Riesgo para la Salud”). Coordinador del programa de doctorado del Instituto Superior de Ciencias de la Educación (ISCE) de Portugal. Miembro de la Comisión Técnica de Prevención de las Drogodependencias de la Consejería de Sanidad de Valencia. Fundador y director de la revista Salud y Adicciones. Su trabajo de investigación se centra en la prevención de la adicción a las drogas y otras conductas adictivas. Participante en numerosos proyectos de investigación financiados. Autor de libros, artículos científicos y conferencias. Sus últimos libros publicados son: Medios de comunicación, publicidad y adicciones (“Medios, publicidad y adicciones”, 2009) y Estrategias de intervención en la prevención de las drogodependencias (“Estrategias de intervención en la prevención de adicciones a las drogas”, 2012).

Maricela López-Ornelas, Universidad Autónoma de Baja California

Estudiante del Ph.D. programa en Ciencias de la Información y los Medios de la Universidad de La Laguna, Tenerife, España. Licenciado en Ciencias de la Comunicación (1993) y Magíster en Ciencias de la Educación (2004), ambos de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC). Su tesis de maestría se centró en el diseño y validación de un instrumento para evaluar revistas académicas electrónicas.

Profesora Titular del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (http://iide.ens.uabc.mx/blogs/ornelas/) de la Universidad Autónoma de Baja California, donde también dirige el departamento editorial y realiza investigaciones sobre evaluación educativa .

Docente en el área de comunicación a nivel de pregrado desde 1993 y en el área de educación a nivel de posgrado desde 2007.

Cofundador de REDIE, Revista Electrónica de Investigación Educativa (http://redie.uabc.mx) y miembro de comités editoriales de publicaciones revisadas por pares en el área de la comunicación. Presentador en congresos internacionales y autor de artículos publicados en revistas de comunicación, sobre temas relacionados con la evaluación de la información en línea y el desarrollo, gestión y evaluación de revistas electrónicas. Director del proyecto de visibilidad de la revista mexicana Revista Razón y Palabra (http://www.razonypalabra.org.mx/dir.html).

Juan Monserrat-Gauchi, Universidad de Alicante

Doctor en Ciencias de la Información por la Universidad Cardenal Herrera-CEU de Valencia. Licenciado en Ciencias de la Información, con especialidad en Publicidad y Relaciones Públicas, por la Universidad Politécnica de Valencia.

Ha realizado estancias de investigación en las siguientes universidades: 1-Universidad de Playa Ancha, Valparaíso (Chile), con el patrocinio de la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI). 2-Escuela Nacional de Relaciones Públicas, Santiago de Chile y Viña del Mar. 3- Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Facultad de Contabilidad, División de Investigación (México). 4-Universidad Estatal de California, (Sonoma) California, (EE. UU.).

Autor de artículos publicados en diversas revistas de prestigio. Sus principales líneas de investigación son: comunicación en empresas franquiciadas, sistemas y procesos de comunicación comercial, y comunicación y públicos específicos. Miembro del grupo de investigación COMPUBES de la Universidad de Alicante y del Observatorio de Revistas de Ciencias Sociales.

Ganador del Premio Nacional de Franquicia al mejor trabajo de análisis e investigación. (Salón Internacional de Franquicias y Asociación Española de Franquicias, AEF).

Mari Carmen Quiles-Soler, Universidad de Alicante

Doctor por la Universidad de Alicante y Licenciado en Ciencias de la Información (especialidad en Publicidad y Relaciones Públicas) por la Universidad Complutense de Madrid. Catedrático del Departamento de Comunicación y Psicología Social de la Universidad de Alicante, donde imparte la docencia de “Sistemas y procesos en Publicidad y Relaciones Públicas”, en el Grado en Publicidad y Relaciones Públicas, y “El mercado de la Comunicación” en el Máster. en Comunicación e Industrias Creativas.

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Publicado

2014-01-09

Cómo citar

Tur-Viñes, V., López-Sánchez, C. ., García del Castillo Rodríguez, J. A., López-Ornelas, M. ., Monserrat-Gauchi, J. ., & Quiles-Soler, M. C. (2014). Especialización y revistas académicas españolas de Comunicación. Revista Latina de Comunicación Social, 69, 12–40. https://doi.org/10.4185/RLCS-2014-999

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