Use of radio and television in the classroom

Authors

  • José Manuel Pestano Rodríguez La Laguna University
  • César Yllera Cebrián La Laguna University

DOI:

https://doi.org/10.4185/rlcs-1998-2114

Keywords:

.

Abstract

Audiovisual media have an important presence in teaching, both at university and non-university level, but their specific dimension in terms of media has barely begun to be exploited. This article reflects the importance of incorporating this facet of audiovisual media, proposing an approach to media education.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Area Moreira, M. (1991): Los medios, los profesores y el currículo. Sendai. Barcelona.

McQuail, D. (1991): Introducción a la teoría de la comunicación de masas. Paidós. Barcelona. (2ª edición)

Moragas, M. (Ed.) (1985): Sociología de la comunicación de masas. Vol. IV Nuevos problemas y transformación tecnológica. Gustavo Gili. Barcelona.

Orive Riva, P. (1978): Estructura de la información II. Comunicación y sociedad democrática. Pirámide. Madrid.

Published

1998-01-10

How to Cite

Pestano Rodríguez, José Manuel, and César Yllera Cebrián. 1998. “Use of Radio and Television in the Classroom”. Revista Latina De Comunicación Social, no. 53 (January):256-62. https://doi.org/10.4185/rlcs-1998-2114.

Issue

Section

Miscellaneous

Most read articles by the same author(s)