La 'Primavera de Praga' en la prensa franquista

Emilia  Martos Contreras

doi:10.4185/rlcs-2010-1094

Autores/as

Emilia Martos Contreras Universidad de Almería por la Fundación Cajamurcia

DOI:

https://doi.org/10.4185/rlcs-2010-1094

Palabras clave:

Primavera de Praga, prensa franquista, censura, Ley de Prensa 1966

Resumen

Con la Primavera de Praga como clave, acotada entre enero y septiembre de 1968, el presente artículo propone un análisis comparativo de tres periódicos españoles contemporáneos: El Alcázar, Patria y La Voz de Almería. En el estudio se comprueba que las fuertes directrices del régimen franquista fueron la base sobre las que se articuló la información del proceso reformador de Checoslovaquia y de su trágico final. Sin embargo, a pesar de la ausencia de libertad de expresión se ha constatado a partir del análisis comparativo la persistencia de matices diferenciadores que demuestran la existencia de rendijas por donde afloraron nuevas ideas, que aunque fueron rápidamente ahogadas, nos abren nuevos horizontes para comprender la ambigüedad y las contradicciones que surgieron amparadas en la ley de Prensa de 1966.

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Biografía del autor/a

Emilia Martos Contreras, Universidad de Almería por la Fundación Cajamurcia

nvestigadora Contratada en la Universidad de Almería por la Fundación Cajamurcia desde 2009. Becaria de Investigación por la Fundación Cajamurcia (2007-2009)

Docencia

Universidad de Almería, curso 2009/20010: Medios de Comunicación en la Historia del Tiempo Presente. 4 créditos prácticos. España durante el franquismo. 2 créditos prácticos. Prácticum de Historia Moderna e Historia Contemporánea. 2 créditos prácticos.

Titulación académica

Máster en Comunicación Social (2008-2009) Universidad de Almería. Diploma de Estudios Avanzados (2007) con programa de doctorado “Medios de Comunicación y Sociedad Contemporánea” de la Universidad de Almería. Licenciada en Humanidades por la Universidad de Almería. (2005). Premio extraordinario fin de carrera.

Artículos publicados

“La autoría del 11-M en la prensa francesa” en Sucesos, Guerras, atentados. La escritura de la violencia y su representación. París, Université Paris X-Nanterre. 2009. “Los atentados de Madrid en la prensa francesa” en Historia Actual On-line. Nº 18, Invierno 2009, p.151-158 “La Primavera de Praga en el diario comunista Berliner Zeitung”. Historia Actual On-line. Nº 19, Primavera 2009. P.151-161. “Reseña A tientas con la democracia. Movilización, actitudes y cambio en la provincia de Albacete, 1966-1977”, en Historia del Presente, nº 14, 2009. “Año Internacional de la Mujer, una reflexión en torno al humor gráfico” en Quirosa-Cheyrouze y Muñoz, Rafael y Ferández Amador, Mónica (editores), IV Congreso Internacional de la Transición: Sociedad y movimientos sociales. Almería, Universidad de Almería. 2009. p. 701-722

Participación en congresos

“La primavera de Praga en la prensa alemana y española” Ponencia presentada en el Encuentros PILAR (Prensa, Impresos, Lectura en el Área Románica), 13 diciembre de 2008. “Contradicciones y doble moral en la prensa franquista: La Primavera de Praga” Comunicación oral presentada al VI Seminario Internacional “Nuestro Patrimonio Común” Cádiz, 4-7 noviembre 2008. “Las portadas del 11 de marzo” Ponencia presentada en el Encuentros PILAR (Prensa, Impresos, Lectura en el Área Románica), 20 de octubre de 2007.

Otros

Co-coordinadora del Seminario Permanente “Democracia Feminista” organizado por el Instituto de Estudios Almerienses. Junio 2010, Almería. Coordinadora de las Jornadas “Nuevos Retos del Feminismo en la Era de la Globalización” subvencionadas por la Delegación de Igualdad de la Junta de Andalucía. 3 y 4 de diciembre de 2009, Universidad de Almería. Coordinadora de Administración del IV Congreso de la Transición en España. Sociedad y movimientos sociales. 2-6 de noviembre de 2009, Almería. Investigadora invitada en la Universidad X-Nanterre (París), curso 2006/2007. Estudiante programa Erasmus en Salerno (Italia), curso 2004/2005

Idiomas

Alemán: Nivel medio-alto. 3º Nivel Escuela de Idiomas Oficial de España. Árabe: Nivel básico. 2º Nivel Escuela de Idiomas Oficial de España. Inglés: Nivel medio-alto. First Certificate of English Francés: Nivel Alto. 5º Nivel Escuela de Idiomas Oficial de España. Italiano: Nivel medio-alto. 3º Nivel Escuela de Idiomas Oficial de España.

Citas

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DOI: 10.4185/RLCS-64-2009-828-354-366 / CrossRed link

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