Combatir la desinformación desde la gestión de fuentes: comparativa entre modelos periodísticos en el contexto del covid-19

Rosana Sanahuja Sanahuja; Pablo López Rabadán

doi:10.4185/rlcs-2023-1914

Autores/as

Rosana Sanahuja Sanahuja Universitat Jaume I https://orcid.org/0000-0002-0697-1567
Pablo López Rabadán Universitat Jaume I https://orcid.org/0000-0002-4828-4933

DOI:

https://doi.org/10.4185/rlcs-2023-1914

Palabras clave:

periodismo, fuentes informativas, calidad, covid-19, desinformación, modelos profesionales, plataformas de verificación

Resumen

Introducción: La “pandemia” de la desinformación ha marcado la cobertura periodística del covid-19, por lo que resulta de interés ver cómo diferentes modelos periodísticos han empleado la gestión de fuentes como criterio de calidad para hacerle frente. Metodología: El presente trabajo analiza las fuentes periodísticas – desde los indicadores de número, identificación y tipología- empleadas en 420 artículos sobre la cobertura del covid-19 correspondientes a cuatro modelos profesionales periodísticos: prensa tradicional, medios nativos digitales, prensa popular y plataformas de verificación. Resultados: El análisis refleja una adecuada gestión por parte de la prensa española de las fuentes durante la cobertura de la pandemia, utilizando de forma mayoritaria un número de fuentes superior al estándar; identificándolas correctamente en la práctica totalidad de casos; y empleando una adecuada variedad. Así, pese al claro predominio de las fuentes oficiales, se da también una presencia notable de fuentes expertas de los ámbito científico y sanitario. Discusión y conclusiones: La calidad en la gestión de fuentes ha contribuido a hacer frente a la desinformación por parte de la prensa española, si bien se detectan importantes diferencias entre modelos profesionales. Las plataformas de verificación son las que presentan unos estándares de calidad más elevados a la hora de gestionar sus fuentes informativas, lo que contribuye a reforzar criterios claves en la lucha contra la desinformación como son verificación, relevancia, credibilidad y trasparencia.

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Biografía del autor/a

Rosana Sanahuja Sanahuja, Universitat Jaume I

Profesora Ayudante Doctora de Periodismo en el Departamento de Ciencias de la Comunicación de la Universitat Jaume I e investigadora del grupo Ética Práctica y Democracia. Licenciada en Periodismo por la Universidad Autónoma de Barcelona y Doctora por el Departamento de Ciencias de la Comunicación de la UJI. Ha ampliado sus estudios con el Máster en Nuevas Tendencias y Procesos de Innovación en Comunicación y el Máster Interuniversitario en Ética y Democracia. Entre sus líneas de investigación se encuentran tendencias de innovación en periodismo, inteligencia artificial, calidad informativa, investigación e innovación responsables (RRI), comunicación de la ciencia, responsabilidad social y ética empresarial e institucional. Cuenta además con experiencia profesional como periodista en medios de comunicación y en el ámbito universitario.

Pablo López Rabadán, Universitat Jaume I

Licenciado en Periodismo por la Universitat Autònoma de Barcelona y doctor en Ciencias de la Comunicación por la Universidad Rey Juan Carlos. Actualmente es profesor titular en el Departamento de Ciencias de la Comunicación de la Universitat Jaume I y vicedecano del Grado en Periodismo en esa misma universidad. Sus líneas de investigación dentro del grupo “Periodismo, comunicación y poder” se centran en la transformación digital del periodismo especializado y el impacto de las redes sociales en la comunicación política. Su producción científica comprende más 50 publicaciones entre artículos, capítulos y libros colectivos. En la actualidad tiene reconocidos dos sexenios de actividad investigadora por parte de la CNEAI. Ha sido investigador visitante en diversas universidades europeas (Cardiff, Westminster y Firenze) y americanas (Valparaíso y Boston). En 2017 obtuvo el Premio Drago de la Revista Latina de Comunicación Social.

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