Privacidad: cómo se entiende y se gestiona en Facebook. Estudio de caso de jóvenes chilenos

Tabita  Moreno-Becerra; Constanza  Gajardo-León; Elizabeth  Parra-Ortiz

doi:10.4185/RLCS-2016-1117

Autores/as

Tabita Moreno-Becerra Universidad de Concepción http://orcid.org/0000-0002-5089-241X
Constanza Gajardo-León Universidad de Concepción http://orcid.org/0000-0002-9329-8728
Elizabeth Parra-Ortiz Universidad de Concepción

DOI:

https://doi.org/10.4185/RLCS-2016-1117

Palabras clave:

Facebook, privacidad, sentido de control, datos personales, medios sociales

Resumen

os usuarios de Facebook comparten continuamente variada información, incluyendo datos personales hasta su localización física. Dichas prácticas alteran el concepto de privacidad, pues los datos permanecen disponibles para los contactos pero son también muchas veces de acceso público.
Metodología. Este artículo analiza el modo en que adultos jóvenes (25-34 años), en Chile, concilian la difusión de información personal a través de Facebook con el cuidado de su privacidad. Mediante un estudio de caso se entrevistó en profundidad a 20 jóvenes de Concepción. Resultados y conclusiones. Los resultados muestran que los jóvenes seleccionan con cuidado la información que podrán consultar sus contactos y adoptan diferentes estrategias para proteger su información personal y definir quiénes accederán a contenido específico. En concordancia y dado ese sentido de control que consideran tener sobre la información que comparten, estos jóvenes no perciben una amenaza a su privacidad social (vigilancia social), pero desconfían y sienten amenazada su privacidad institucional (vigilancia institucional).

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Biografía del autor/a

Tabita Moreno-Becerra, Universidad de Concepción

Ph.D. en Comunicación, Retórica y Medios Digitales por North Carolina State University y profesor asistente del Departamento de Comunicación Social de la Universidad de Concepción, Chile. Ha centrado su investigación en áreas como comunicación móvil, movilidad, medios sociales y métodos de investigación cualitativa. Es investigadora responsable de estudio sobre comunicación móvil y juventud, y participa como coinvestigadora en proyectos de investigación a nivel nacional e internacional. Coordina la contraparte chilena del Observatorio de Comunicación y Cultura desde el Sur, perteneciente a la Universidad de Concepción.

Constanza Gajardo-León, Universidad de Concepción

Magíster en Gestión de la Comunicación de la Universidad de Concepción (Chile), es profesora asistente en el Departamento de Comunicación Social de dicha universidad, donde imparte docencia de grado y postgrado en el área medios digitales. Su línea de investigación está enfocada en contenidos digitales, nuevos medios y ética en la red. Actualmente es investigadora responsable de estudio sobre consumo de noticias por jóvenes de Concepción. Es parte del Observatorio de Comunicación y Cultura desde el Sur, de la Universidad de Concepción.

Elizabeth Parra-Ortiz, Universidad de Concepción

Doctora en Ciencias de la Comunicación y Magíster en Literaturas Hispánicas, es profesora asociada del Departamento de Comunicación Social de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Concepción (Chile).

Realizó sus estudios de pregrado en la Pontificia Universidad Católica en Santiago, la Universidad de Concepción y el Instituto Tecnológico de Monterrey. Los estudios de posgrado, en la Universidad de Concepción, Universidad de la Frontera, Temuco, y la Universidad Pontificia de Salamanca, España.

Actualmente es responsable del Proyecto Asociativo Cartografía de investigaciones de Semiótica en Chile y Co-investigadora del proyecto financiado por el Fondo Nacional de Ciencia y Tecnología (Fondecyt) regular: El Régimen de Derechos Indígenas y el Estado Chileno: Escenarios Futuros.

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