Posición serial y recursos atencionales para mejorar el recuerdo en las cuñas de radio

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.4185/RLCS-2014-998

Palabras clave:

Percepción auditiva, publicidad, recuerdo, densidad informativa, posición serial

Resumen

La crisis expresiva por la que atraviesa la publicidad en radio unida a la necesidad de que el formato sea efectivo y rentable publicitariamente conducen a la necesidad de realizar estudios sobre el nivel de recuerdo de los oyentes que aporten soluciones al problema. Objetivos: esta investigación tiene por objetivo analizar si la aplicación de tres medidas relacionadas con elementos micro y macroestructurales de la publicidad en las cuñas de radio consigue incrementar los niveles de recuerdo de los oyentes, mejorando así el procesamiento cognitivo del estímulo auditivo. Metodología: se trata de averiguar si la posición serial en que se coloca una cuña y la aplicación de recursos atencionales al texto tienen efectos sobre el nivel de recuerdo del oyente. Conclusión: el estudio demuestra que la aplicación de recursos atencionales logra incrementar el recuerdo del oyente pero no así la posición en que se coloca la cuña dentro del bloque publicitario.

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Biografía del autor/a

Emma Rodero Antón, Universitat Pompeu Fabra

Emma Rodero Antón es catedrática de Comunicación Audiovisual y Publicidad en la Facultad de Comunicación de la Universidad Pompeu Fabra (Barcelona). Tiene una Licenciatura en Ciencias de la Información y un Doctorado en Comunicación (altos honores y distinción). Fue Catedrática de Producción Radiofónica en la Universidad Pontificia de Salamanca (1996-2007). Es reconocida como especialista en patología del habla y el lenguaje por la Universidad de Alcalá (España). Sus líneas de investigación se centran en la publicidad radiofónica, la radiodifusión y la prosodia audiovisual, el radioteatro y los procesos cognitivos aplicados a la radio (percepción, atención y memoria).

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Publicado

2015-12-01

Cómo citar

Rodero Antón, E. . (2015). Posición serial y recursos atencionales para mejorar el recuerdo en las cuñas de radio. Revista Latina de Comunicación Social, 69, 1–11. https://doi.org/10.4185/RLCS-2014-998

Número

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