Los padres, ante el consumo televisivo de los hijos: Estilos de mediación

Teresa  Torrecillas-Lacave

doi:10.4185/RLCS-2013-968

Authors

Teresa Torrecillas-Lacave CEU San Pablo University https://orcid.org/0000-0001-6167-658X

DOI:

https://doi.org/10.4185/RLCS-2013-968

Keywords:

Television, childhood, parents, family mediation, reception context, child development

Abstract

The most recent studies on child audiences highlight the paramount importance of parents in determining the impact television content may have on children’s development. This article presents the results of a research study focused on describing and classifying the different styles of parental mediation in children’s television consumption. This study is based on 48 in-depth interviews applied to parents from the Community of Madrid who have children aged 4 to 12 years. The detailed study of the indicators derived from the literature review (such as TV viewing control measures, co-viewing and perceptions about television) has allowed us to identify four parental mediation styles and to conclude that parental mediation is very simplified and reduced to its normative dimension.

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Author Biography

Teresa Torrecillas-Lacave, CEU San Pablo University

Teresa Torrecillas-Lacave holds a Ph.D. degree in Journalism from the San Pablo-CEU University, where she defended her doctoral thesis entitled Contextos de recepción televisiva infantil y mediación familiar. Estudio de caso: Comunidad de Madrid 2007-2008 (“Contexts of children's television reception and parental mediation. Case study: Community of Madrid 2007-2008”), directed by Professor Luis Núñez-Ladevéze.

She currently works as professor at the Department of Journalism of the same University and teaches Architecture and Information Analysis. She is a researcher at the Communication and Childhood Studies and Research Centre (CEICIN), Spain. Her main lines of research are the child television reception, media literacy and family, and new media.

She has worked in the development of several publicly financed research projects, including: La televisión y la audiencia infantil en España (“Television and the child audience in Spain”); Producción de los contextos de recepción de la audiencia infantil en España: el lugar de la familia (“Production of the reception contexts of child audiences in Spain: the family place”); and La función social de la televisión: modelo aplicado de cumplimiento de servicio público en RTVE y de responsabilidad corporativa en las televisiones comerciales de cobertura nacional (“The social function of television: applied model for public service compliance used in RTVE and corporate social responsibility models used in national commercial television networks”), as part of the Spanish National R&D Plan and the Proyecto Coordinado de Televisión e Infancia (“Coordinated Project on Television and Childhood”), funded by the Community of Madrid.

She currently works on two lines of research: corporate social responsibility and public service television; and media literacy at home. She is also the co-author of Los niños frente a las pantallas (“Children and screens”) (2011) and Los niños y el negocio de la televisión (“Children and the television business”) (2010).

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