Fact-checking in TikTok. Communication and narrative forms to combat misinformation
DOI:
https://doi.org/10.4185/RLCS-2021-1522Keywords:
Verification journalism, Misinformation, Fact-checking, Fake-news, New narratives, TikTok, Ephemeral communicationAbstract
Introduction. Since 2020 TikTok has become a trending social network on a global scale. From being initially a platform for teenagers, it has become a digital environment where highly stimulating and visual ephemeral communication reigns. Today it brings together a wide range of broadcasters, including the media and journalists. And as in other social networks, in a context of hyperconnectivity, false information is easily viralized, thus complicating the development of disinformation. Methodology. Based on a triangulation of qualitative and quantitative techniques, such as case studies, content analysis, in-depth interviews and surveys, the communication of fact-checkers with an active profile in TikTok is analyzed in order to determine the keys to disprove hoaxes and fight against disinformation in such a particular social network, where users apparently go to have fun and distract themselves. Discussion and conclusions. It is evident not only the relevance but the need for media, journalists and specifically verification media, to carry out their work through new scenarios such as TikTok, not only to ensure an increased reach of the message to new audience segments, but as an innovative process to attack the phenomenon of disinformation, fake news and speculation increasingly decentralized through digital channels. TikTok has been a narrative challenge based on message synthesis and visual creativity.
Downloads
References
Aguaded, I. y Romero R., L. M. (2015). Mediamorfosis y desinformación en la infoesfera: Alfabetización mediática, digital e informacional ante los cambios de hábitos de consumo informativo. Education in the Knowledge Society, 16(1), 44-57.
Albright, J. (2017). Welcome to the Era of Fake News. Media and Communication, 5 (2), 87-89. http://dx.doi.org/10.17645/mac.v5i2.977
Allcott, H., Gentzknow, M. y Yu, C. (2019). Trends in the diffusion of misinformation on social media. Research & Politics, (6), 2, 1-8. https://doi.org/10.1177/2053168019848554
Allcott, H. y Gentzkow, M. (2017). Social media and fake news in the 2016 election. Journal of Economic Perspectives, 31(2), 211–236.
Alonso G., Marián (2019). Fake News: desinformación en la era de la sociedad de la información. En: Ámbitos. Revista internacional de Comunicación, 45. 29-52. http://dx.doi.org/10.12795/Ambitos.2019.i45.03
Amorós G., M. (2018). Fake News. La verdad de las noticias falsas. Plataforma Editorial.
Andersen, J. y & Søe, S. O. (2020). Communicative actions we live by: The problem with fact-checking, tagging or flagging fake news – the case of Facebook. European Journal of Communication, 35(2), 126–139. https://doi.org/10.1177/0267323119894489
Ballesteros H., C.A. (2020). La propagación digital del coronavirus: Midiendo el engagement del entretenimiento en la red social emergente TikTok. Revista Española de Comunicación en Salud. Suplemento 1, 171-185. https://doi.org/10.20318/recs.2020.5459
Basch, C. H., Hillyer, G. C. y Jaimie, C. (2020). COVID-19 on TikTok: harnessing an emerging social media platform to convey important public health messages. International Journal of Adolescent Medicine and Health, 1-3. https://doi.org/10.1515/ijamh-2020-0111
Blanco A., I., García G., C., y Tejedor C., S. (2019). El impacto de las fake news en la investigación en Ciencias Sociales. Revisión bibliográfica sistematizada. Historia Y Comunicación Social, 24(2), 449-469. https://doi.org/10.5209/hics.66290
Burkhardt, J. M. (2017). Chapter 1. History of Fake News. Library Technology Reports, 53(8), 5–9.
Cabezuelo L., F. y Manfredi, J. L. (2019). Posverdad, fake-news y agenda política en el discurso de Trump en Twitter. Historia y comunicación social, 24 (2), 449-483.
Ceron, W., De-Lima-Santos, M.F. y Quiles, M. G. (2021), Fake news agenda in the era of COVID-19: Identifying trends through fact-checking content, Online Social Networks and Media, 21, https://doi.org/10.1016/j.osnem.2020.100116
Coleman, S., Morrison, D. E. y Anthony, S. (2012). A Constructivist Study of Trust in the News. Journalism Studies, 13, (1). 37-53. doi: 10.1080/1461670X.2011.592353
Coughlan, S. (2017, 12 de enero). What does post-truth mean for a philosopher? BBC News. Consultado el 11 de marzo 2021 en: https://www.bbc.com/news/education-38557838
Del Fresno G., M. (2019). Desórdenes informativos: sobreexpuestos e infrainformados en la era de la posverdad. Profesional de la información, 28 (3), e280302. https://doi.org/10.3145/epi.2019.may.02
Ditrendia (2020). Móviles en España y en el Mundo 2020. Consultado el 15 de febrero 2021 en: https://bit.ly/3iY6iwV
Egelhofer, J.N., Aaldering, L., Eberl, J.M., Galyga S. y Lecheler, S. (2020) From Novelty to Normalization? How Journalists Use the Term “Fake News” in their Reporting. Journalism Studies, 21(10), 1323-1343. https://doi.org/10.1080/1461670X.2020.1745667
Elizabeth, J. y Mantzarlis. A. (2016, 6 de julio). The fact is, fact-checking can be better. American Press Institute. Consultado el 10 de marzo 2021 en: https://www.americanpressinstitute.org/fact-checking-project/fact-not-fact-checking-great/
European Commission (2018). A multi-dimensional approach to disinformation. Report of the independent High-Level Group on Fake News and Online Disinformation. Directorate-General for Communication Networks, Content and Technology. Unión Europea.
Fingas, J. (2020, 3 de marzo). La OMS se une a TikTok para combatir la desinformación del coronavirus. Entrepeneur. Consultado el 15 de marzo 2021 en: https://www.entrepreneur.com/article/347084
Fundacion Gabo. (2020, Abril, 2). Más de 100 sitios para verificar desinformación sobre Covid-19. Consultado el 14 de junio 2021 en: https://fundaciongabo.org/es/noticias/mas-de-100-sitios-para-verificar-desinformacion-sobre-el-covid-19
Gaitán, J. A. y Piñuel, J. L. (1998). Técnicas de investigación en Comunicación Social. Síntesis.
Guallar, J., Codina, Ll., Freixa, P. y Pérez M., M. (2020). Desinformación, bulos, curación y verificación. Revisión de estudios en Iberoamérica 2017-2020. Telos: revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 22 (3), 595-613. https://doi.org/10.36390/telos223.09
IFCN. (n.d). Verified signatories of the IFCN code of principles. Consultado el 14 de junio 2021 en: https://ifcncodeofprinciples.poynter.org/signatories
Jang, S. y Kim, J.K. (2018). Third person effects of fakenews: Fakenews regulation and media literacy interventions. Computers in human Behavior, 80, 295-302.
Keyes, R. (2004). The Post-truth Era: Dishonesty and deception in contemporary life. St. Martins Pr.
Lazer, D. M. J., Baum, M. A., Benkler, Y., Berinsky, A. J., Greenhill, K. M., Menczer, F., Metzger, Miriam J., Nyhan, B., Pennycook, G., Rothschild, D., Schudson, M., Sloman, Steven A., Sunstein, C. R., Thorson, E. A., Watts, Duncan J., Zittrain, J. L. (2018). The science of fake news. Science, v. 359, n. 6380, 1094-1096. https://doi.org/10.1126/science.aao2998
Li, X., Xiaohui, Y. y Zhengwu, Z. (2019). Research on the causes of the “TikTok” app becoming popular and the existing problems. Journal of advanced management science, 7(2), 59-63. https://doi.org/10.18178/joams.7.2.59-63
López, E. (2020). Las pandemias en el siglo XXI: Un desafío para la salud pública. Actualización en Nutrición, 21 (1), 1-3
López-Borrull, A. (2020). Fake news e infodemia científica durante la Covid-19, ¿dos caras de la misma crisis informacional?. Anuario ThinkEPI, 14, e14e07
López P., F., y Rodríguez R., J. (2020). El Fact-checking en España. Plataformas, prácticas y rasgos distintivos. Estudios Sobre El Mensaje Periodístico, 26(3), 1045-1065. https://doi.org/10.5209/esmp.65246
Magallón-Rosa, R. (2018). Nuevos formatos de verificación. El caso de Maldito Bulo en Twitter. Sphera Publica, 1 (18), 41-65.
MacKenzie, A. y Bhatt, I. (2020) Lies, Bullshit and Fake News. Postdigit Sci Educ 2. https://doi.org/10.1007/s42438-019-00085-4
McNair, B. (2017). Fake News: Falsehood, Fabrication and Fantasy in Journalism. Routledge.
Mazaira C, A., Rúas A., J. y Puentes R., I. (2019). Fact-checking en los debates electorales televisados de las elecciones generales de 2015 y 2016. Revista Latina de Comunicación Social, 74, 748 a 766. http://dx.doi.org/10.4185/RLCS-2019-1355
Nyhan, B. y Reifler, J. (2015), The Effect of Fact‐Checking on Elites: A Field Experiment on U.S. State Legislators. American Journal of Political Science, 59, 628-640. https://doi.org/10.1111/ajps.12162
Omar, B. y Dequan, W. (2020). Watch, Share or Create: The Influence of Personality Traits and User Motivation on TikTok Mobile Video Usage. International Journal of Interactive Mobile Technologies, 14 (4), 121-137. https://doi.org/10.3991/ijim.v14i04.12429
Pabón-Montealegre, M. V. (2020). Criterio para navegar en la desinformación. La WebQuest como herramienta de aprendizaje para formar a los maestros. Universitas Científica, 16(1), 18-21.
Palau-Sampio, D. (2018). Fact-checking y vigilancia del poder: La verificación del discurso público en los nuevos medios de américa Latina. Comunicación y Sociedad, 31 (3), 347-365.
Palomo, B., y Sedano A., J. A. (2018). WhatsApp como herramienta de verificación de fake news. El caso de B de Bulo. Revista Latina, (73), 1384-1397. https://doi.org/10.4185/RLCS-2018-1312
Papapicco, C. (2020). Informative contagion: The Coronavirus (COVID-19) in italian journalism. Online Journal of Communication and Media Technologies, 10 (3), 1- 12
Pérez, S. (2021, 3 de febrero). TikTok to flag and downmark ‘unsubstantiated’ claims fact checkers can’t verify. TechCruch. Consultado el 11 de marzo 2021 en: https://tcrn.ch/3w3G5nY
Pérez-Curiel, C., y Velasco-Molpeceres, A. M. (2020). Impacto del discurso político en la difusión de bulos sobre Covid-19. Influencia de la desinformación en públicos y medios. Revista Latina, (78), 86-119. https://doi.org/10.4185/RLCS-2020-1469
Pérez-Dasilva, J.A., Meso-Ayerdi, K. y Mendiguren-Galdospín, T. (2020). Fake news y coronavirus: detección de los principales actores y tendencias a través del análisis de las conversaciones en Twitter. Profesional de la información, 29 (3). https://doi.org/10.3145/epi.2020.may.08
Preston, S., Anderson, A., Robertson, D.J., Shephard, M.P. y Huhe, N. (2021). Detecting fake news on Facebook: The role of emotional intelligence. PLoS ONE, 16(3). https://doi.org/10.1371/journal.pone.0246757
Rapkin, M. (2017, 1 de noviembre). The social media platform that has Gen Z obsessed. Wall Street Journal Magazine. Consultado el 15 de marzo 2021 en: https://on.wsj.com/2YVWhZj
Rodríguez-Fernández, L. (2021). Propaganda digital. Comunicación en tiempos de desinformación. Barcelona: UOC.
Salas A., C. (2019). La primera fake news de la historia. Historia y comunicación social, 24 (2), 411-431. https://dx.doi.org/10.5209/hics.66268
Salaverría, R., Buslón, N., López P., F., León, B., López G., I., Erviti, M. C. (2020). Desinformación en tiempos de pandemia: tipología de los bulos sobre la Covid-19. Profesional de la información, 29 (3). https://doi.org/10.3145/epi.2020.may.15
Salaverría, R. (2020). Claves para hacer frente a la desinformación. Biko INSIGHTS. 52-61.
Sánchez D., J.M. y Magallón R., R. (2020). Infodemia y COVID-19. Evolución y viralización de informaciones falsas en España. Revista Española de Comunicación en Salud. Suplemento 1. 31-41. https://doi.org/10.20318/recs.2020.541
Shuai, Y., Yuzhen, Z. y Yifang, M. (2019). Analysis of the reasons and development of short video application – Taking Tik Tok as an example. 9th International Conference on Information and Social Science (ICISS 2019). Francis Academic Press, 340-343. https://doi.org/10.25236/iciss.2019.062
Sidorenko B., P., Herranz, J. M. y Cantero, J. I. (2020). Use of new narratives for COVID-19 reporting: from 360º videos to ephemeral TikTok videos in online media. Tripodos, 47(1), 105-122
Soler, P., Enríquez, A. M. (2012). Reflexión sobre el rigor científico en la investigación cualitativa. Estudios sobre el Mensaje Periodístico, 18, 879-888. https://doi.org/ggvt53
Terol B., R. y Alonso- L., N. (2020). La prensa española en la Era de la Posverdad: el compromiso de la verificación de datos para combatir las Fake News. Revista Prisma Social, (31), 304-327
Tesich, S. (1992). A goverment of lies. The Nation, 254(1)
Torres M., J. L. y Villena A., E. (2020) Usos y recursos de TikTok como herramienta de comunicación. En, Herrero G., J., Segarra S., J. e Hidalgo M., T. (coords.) La narrativa audiovisual. Del concepto a la alfabetización mediática (259-269) Madrid: Fragua.
Ufarte, M.J., Peralta, L., Murcia, F.J. (2018). Fact-checking: un nuevo desafío del periodismo. Profesional de la Información, 27(4), 733-741. https://doi.org/10.3145/epi.2018.jul.02
Vásquez H., J., Negreira R., M. C. y López G., X. (2020). Let´s dance the news! How the news media are adapting to the logic of TikTok. Journalism, 1-19. https://doi.org/10.1177%2F1464884920969092
Vázquez H., J., Vizoso, Á. y López G., X. (2019). Innovación tecnológica y comunicativa para combatir la desinformación: 135 experiencias para un cambio de rumbo. El profesional de la información, 28(3). https://doi.org/10.3145/epi.2019.may.01
Van Den Bremer, A. J, M. y Siebelink, R. (2020). Critical Thinking on TikTok. Tesis sin publicar. Universidad de Utrecht.
Vizoso, A. y Vázquez H., J. (2019). Plataformas de fact-checking en español. Características, organización y método. Communication & Society, 32(1), 127-144. https://doi.org/10.15581/003.32.1.127-144
Vogel, E. A. y Rose, J. P. (2016). Self-reflection and interpersonal connection: Making the most of self-presentation on social media. Translational Issues in Psychological Science, 2, 294-302. https://doi.org/10.1037/tps0000076
Yu-Liang, F. Y. L., Chun-Chin, C. y Shu-Ming, W. (2019). Evaluation of charm factors of short video user experience using FAHP – a case study of TikTok app. IOP Conference Series: Materials Science and Engineering, 688, 1-5. https://doi.org/10.1088/1757-899X/688/5/055068