Docencia universitaria 2.0. Efectos de la Web 2.0 en la docencia universitaria como objeto de estudio de las revistas españolas de comunicación

Carmen  Costa-Sánchez; Ana Isabel  Rodríguez-Vázquez; Sabela  Direito-Rebollal

doi:10.4185/RLCS-2017-1220

Authors

Carmen Costa-Sánchez University da Coruña http://orcid.org/0000-0001-8154-9537
Ana Isabel Rodríguez-Vázquez University of Santiago de Compostela http://orcid.org/0000-0001-7975-1402
Sabela Direito-Rebollal University of Santiago de Compostela http://orcid.org/0000-0002-0189-4451

DOI:

https://doi.org/10.4185/RLCS-2017-1220

Keywords:

social media, Web 2.0, ICTs, University teaching, innovative teaching, research

Abstract

The emergence of the so-called Web 2.0 has substantially modified the forms of communication and teaching in said sector must also keep the new context in mind. The present paper performs an analysis of research about university teaching and social media in the 2010-2015 period. Methodology. We have collected all articles published in the Spanish communications journals indexed in Scopus that talked about the phenomenon. We intended to investigate the relevance of the theme in the research agenda of the last years, as well as to synthetize the areas of knowledge, the field of application, the time evolution, methodologies, tools and the main results and conclusions of said studies. At methodological level, contents analysis has been used to delve deeper into what has been theorized and analyzed empirically. A total of 2344 articles have been reviewed, whereas 103 configured as study sample. Results and conclusions. The research concludes that it is a theme of increasing interest for teachers of different fields of knowledge, that initiatives of Teaching 2.0 are being developed specially in graduate studies of Journalism and that the technological potentialities of the so-called participative Web are embraced with more optimism than critical perspective.

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Author Biographies

Carmen Costa-Sánchez, University da Coruña

Professor of Corporate Communication in the Graduate studies of Audiovisual Communication of Universidade da Coruña. Doctor in Communication by Universidade de Santiago de Compostela. Extraordinary Doctorate Award by the Faculty of Communication Sciences of USC. Her main research lines are Corporate Communication, Communication for Health, Mobile Communication and transmedia.

Member of the Research Group in Culture and Interactive Communication of Universidade da Coruña

Ana Isabel Rodríguez-Vázquez, University of Santiago de Compostela

Doctor in Communication by Universidad de Santiago de Compostela (USC) and graduate in Information Sciences by Universidad Complutense de Madrid (UCM). She worked for more than a decade in press, television (conducting and hosting news programs) and internet (Contents director of Galiciadigital.com).

Professor of USC since 2003, she teaches subjects about audiovisual media in the graduate studies of Journalism and Audiovisual Communication, and in the master on Communication and creative industries. She belongs to the Research Group about Audiovisual Studies (GEA) of USC and collaborates in Projects from Grupo Fonta of the UCM.

Sabela Direito-Rebollal, University of Santiago de Compostela

Graduate in Audiovisual communication by Universidad de Santiago de Compostela (USC), with a master’s degree on Communication and creative industries (USC) and diplomate in Cinema script and television by Instituto del Cine of Madrid. She is doctorate student on Communication and contemporary information in the USC and visiting scholar in the University of Hull (United Kingdom).

Her research area is social networks, both of generalist – studies she orientate to the management and analysis of social audience of television programs- and scientific nature.

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