Enfoque Comunicativo y Cultural de la Situación de los Profesionales de la Salud frente a la Pandemia de COVID-19

Cristina  Lázaro-Pérez; José Ángel  Martínez López; José  Gómez Galán; María José  del Pino Espejo

doi:10.4185/RLCS-2021-1530

Autores/as

Cristina Lázaro-Pérez Universidad de Murcia https://orcid.org/0000-0002-1316-0201
José Ángel Martínez López Universidad de Murcia https://orcid.org/0000-0002-6871-7265
José Gómez Galán Universidad de Extremadura https://orcid.org/0000-0002-9417-8824
María José del Pino Espejo Universidad Pablo de Olavide https://orcid.org/0000-0002-5271-5820

DOI:

https://doi.org/10.4185/RLCS-2021-1530

Palabras clave:

Covid-19; comunicación, cultura, pandemia, antropología de la salud, sociología de la salud

Resumen

Introducción: El inicio de la tercera década del siglo XXI será recordado por la pandemia de COVID-19 y la crisis sanitaria que ha producido, modificando sistemas como el cultural, el político, el económico, el mediático o el comunicativo. Desde la antropología de la salud, se pueden observar las interconexiones entre el sistema sanitario, la comunicación y la cultura, todas ellas indivisibles por los muchos enfoques que conviven y que configuran un campo de análisis propio. Metodología: Esta investigación empírica se ha desarrollado en España durante el momento álgido de la crisis sanitaria -en el Estado de Alarma- e investiga cómo afectó esta pandemia a los profesionales sanitarios durante la primera oleada de la misma. Ellos fueron la barrera fundamental para hacer frente al coronavirus SARS-CoV-2, y realizaron su trabajo en condiciones extremadamente precarias, sin apenas equipos de protección individual, ni recursos humanos suficientes, ni las infraestructuras imprescindibles para atender a los pacientes. Resultados/Discusión: El estudio se centra en tres dimensiones: (a) los aspectos culturales que impregnan la actividad profesional de los sanitarios, (b) los aspectos emocionales en el desarrollo de la misma sobre los procesos de duelo y muerte desde sus componentes simbólicos, y (c) las percepciones que tiene de la gestión sanitaria realizada por la respuesta pública. Conclusiones: Los resultados describen la situación extrema a la que tuvieron que enfrentarse estos profesionales, en una crisis sanitaria sin precedentes en décadas, que refleja un nuevo escenario antropológico y sociológico.

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Biografía del autor/a

Cristina Lázaro-Pérez, Universidad de Murcia

Profesora de la Universidad de Murcia (España). Doctora en Antropología por la Universidad de Murcia, Licenciada en Psicología y Master en Psicooncología, Antropología, etc. Pertenece a los grupos de investigación "Conciencia, Cultura e Identidad" y "Sociología del Bienestar Social y el Envejecimiento" de la Universidad de Murcia y al Instituto Universitario de Investigación en Envejecimiento. Autora de libros y múltiples artículos científicos, de los que se pueden destacar los recogidos en los cuartiles Q1 y Q2 de JCR y Scopus. Ha asistido como ponente a numerosos congresos educativos y científicos en diferentes países. Sus principales investigaciones han sido desarrolladas en contexto hospitalario.

José Ángel Martínez López , Universidad de Murcia

Profesor Contratado Doctor (acreditado a Profesor Titular) y Vicedecano de Prácticas y Empleabilidad en la Facultad de Trabajo de la Universidad de Murcia (España). Es Máster en Problemas Sociales (UNED) y Doctor en Sociología (Universidad de Murcia). Ha sido profesor visitante en la Universidad Complutense de Madrid (España) y la Conventry University (Reino Unido). Autor de decenas de publicaciones científicas, de las que se pueden destacar las recogidas en los cuartiles Q1 y Q2 de JCR y Scopus. Fruto de su trayectoria científica y académica ha presentado más de veinte comunicaciones en congresos de investigación y docentes, tanto nacionales como internacionales. Coordinador de la Oficina de Atención Social en la Universidad de Murcia.

José Gómez Galán, Universidad de Extremadura

Catedrático de la Universidad de Extremadura (España) y Research Professor en la Universidad Ana G. Méndez (Puerto Rico-Estados Unidos). Doctor en Filosofía y CC. de la Educación (UNED) y Doctor en Geografía e Historia (Universidad Complutense de Madrid). Premio Nacional de Investigación Educativa y Premio a la Excelencia Docente (DOCENTIA). Director de grupos de investigación a escala internacional. Director de revistas académicas. Autor de más de 300 publicaciones científicas multidisciplinarias, de las que se pueden destacar las recogidas en los cuartiles Q1 y Q2 de JCR y Scopus. Ha sido profesor y/o investigador en las universidades de Minnesota (Estados Unidos), Oxford (Reino Unido), La Sapienza de Roma (Italia), diversas universidades iberoamericanas, etc.

María José del Pino Espejo, Universidad Pablo de Olavide

Profesora Contratada Doctora en la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla, España). Licenciada en CC Políticas y Sociología y Doctora por la Universidad de Córdoba. Ha sido Becaria Erasmus de Posgrado en el Master en European Social Policy Analysis (Universidad de Bath, Reino Unido). Ha realizado estancias en las universidades de Tilburg (Holanda) y Maynooth (Irlanda). Becaria de posgrado Graduiertenkoleg en el MZES, Mannheim (Alemania), con estancia en el Instituto de Estudios Sociales Avanzados IESA-CSIC en Córdoba (España). Ha liderado proyectos para diversas entidades europeas. Sus principales investigaciones, la mayoría publicadas en artículos de alto impacto y presentadas en congresos, se centran en estrés, salud, violencia de género y desarrollo humano.

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