Análisis del reportaje inmersivo de contenido social en los medios periodísticos españoles

María José  Benítez de Gracia; Susana Herrera Damas; Elvira  Benítez de Gracia

doi:10.4185/RLCS-2019-1403

Autores/as

María José Benítez de Gracia Universidad Carlos III de Madrid https://orcid.org/0000-0002-1101-004X
Susana Herrera Damas Universidad Carlos III de Madrid http://orcid.org/0000-0002-1755-1621
Elvira Benítez de Gracia Universidad Alfonso X El Sabio https://orcid.org/0000-0002-7630-9624

DOI:

https://doi.org/10.4185/RLCS-2019-1403

Palabras clave:

Periodismo inmersivo, reportaje, vídeo en 360º, presencia, empatía, periodismo social

Resumen

Introducción. El presente artículo profundiza en el reportaje inmersivo de contenido social, una
modalidad presente desde los inicios de este tipo de periodismo. Metodología. Para ello realizamos
un análisis de contenido diseñado a partir de una exhaustiva documentación sobre el tema y del
visionado de más de 1.000 reportajes de este tipo. El corpus está integrado por 347 piezas publicadas
por medios periodísticos españoles durante tres años (2015-2017). Resultados. Los reportajes que
abordan temas sociales representan un porcentaje escaso sobre el total de la muestra. El estudio
comparado del empleo de las técnicas narrativas que favorecen en el espectador una mayor vinculación
con la historia no muestra diferencias significativas respecto al que advertimos en reportajes que
abordan otro tipo de temas. Conclusiones. Aunque la tecnología en vídeo en 360º ofrece un gran potencial para conectar al espectador con realidades sociales marginadas o injustas y concienciarle así
sobre su gravedad, parece conveniente continuar investigando sobre el impacto psicológico de las
diferentes técnicas narrativas para aprovechar mejor así todo este potencial.

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Biografía del autor/a

María José Benítez de Gracia, Universidad Carlos III de Madrid

María José Benítez de Gracia es Licenciada en Periodismo (Universidad Europea de Madrid, 2000) y Máster en Investigación Aplicada a los Medios de Comunicación por la Universidad Carlos III de Madrid (2016), donde ultima su tesis doctoral sobre el reportaje inmersivo en vídeo en 360º. Su trabajo ha estado ligado a las nuevas narrativas y al estudio de las nuevas tecnologías. Su actividad profesional se inicia diseñando entornos gráficos multimedia para adaptar contenidos pedagógicos. En 2004 se incorpora al grupo editorial Axel Springer donde ha trabajado durante nueve años como Redactora Jefe de Sección en la revista especializada Computer Hoy.

Susana Herrera Damas, Universidad Carlos III de Madrid

Susana Herrera Damas es Licenciada en Comunicación Audiovisual (Universidad de Navarra, 1998) y en Sociología (UNED, 2004) y Doctora en Comunicación Audiovisual (Universidad de Navarra, 2002). Premio Extraordinario de Doctorado, en la actualidad es Profesora Titular de Periodismo en la Universidad Carlos III de Madrid, donde investiga buenas prácticas de iniciativas emergentes relacionadas con la innovación periodística. Ha sido Visiting Scholar en las Universidades de Ottawa (Canadá), Texas en Austin (Estados Unidos) y en la Missouri Journalism School (Estados Unidos). En la actualidad, dirige el grupo de investigación Innovation on Digital Medial y el programa de doctorado en Investigación en Medios de Comunicación en la Universidad Carlos III de Madrid.

Elvira Benítez de Gracia, Universidad Alfonso X El Sabio

Elvira Benítez de Gracia es doctora en Biología Molecular por la Universidad Autónoma de Madrid. Desde el año 2012 se ha dedicado a la docencia como profesora de Bioquímica y Embriología en la rama Biosanitaria. Ha desarrollado su carrera investigadora como estudiante de doctorado en el centro de Biología Molecular Severo Ochoa y en la Universidad de Cambridge, y como estudiante postdoctoral en Icahn School Of Medicine at Mount Sinai de Nueva York. En los últimos años como educadora en el área biosanitaria su interés se centra en nuevas formas de enseñanza y aprendizaje mediante el empleo de nuevas tecnologías, y en las aplicaciones de la realidad virtual aplicada a distintas áreas de la Medicina.

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