Análisis de las herramientas de control ciudadano sobre los representantes públicos: La transparencia informativa municipal en Castilla y León

Francisco  Cabezuelo-Lorenzo; Pablo   Rey-García; Alejandro Tapia-Frade

doi:10.4185/RLCS-2016-1145

Autores/as

Francisco Cabezuelo-Lorenzo Universidad de Valladolid https://orcid.org/0000-0002-9380-3552
Pablo Rey-García Universidad de Salamanca https://orcid.org/0000-0001-9962-7003
Alejandro Tapia-Frade Universidad Loyola Andalucía https://orcid.org/0000-0003-1071-4536

DOI:

https://doi.org/10.4185/RLCS-2016-1145

Palabras clave:

Comunicación política, comunicación institucional, transparencia, Castilla y León, ayuntamientos

Resumen

La información que ofrecen las webs municipales debe ser completa e inteligible para que la ciudadanía ejerza su derecho a la participación y para que los medios dispongan de fuentes fiables y de acceso a los datos para generar informaciones de interés público. Metodología. Se mide la transparencia municipal en Castilla y León (España) a través del análisis de las herramientas de control ciudadano sobre los representantes públicos ofrecen en las webs de los ayuntamientos con más de 10.000 habitantes. Resultados. Las webs son transparentes en general, especialmente en las ciudades más pobladas. La transparencia cae en las menos pobladas. Estas lagunas informativas enturbian el debate público, generando desconfianza ciudadana. Conclusiones. Los profesionales de los medios y gabinetes municipales de prensa deben actualizar sus rutinas laborales y ser capaces de utilizar las tecnologías para elaborar la información de manera que resulte fácilmente inteligible en aras de la transparencia.

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Biografía del autor/a

Francisco Cabezuelo-Lorenzo, Universidad de Valladolid

Francisco Cabezuelo es Licenciado en Periodismo por la Universidad Complutense de Madrid y Licenciado en Publicidad y Relaciones Públicas por la Universidad Camilo José Cela. Es doctor europeo en Tecnologías, Estructuras y Tratamientos de la Información por la Universidad Complutense. Cuenta con un sexenio de investigación reconocido por la CNEAI (2007-2012). Es autor de más de 100 capítulos de libros y de 40 artículos en el área de las Ciencias de la Comunicación.

Pablo Rey-García, Universidad de Salamanca

Profesor en la Universidad Pontificia de Salamanca.

Doctor en Comunicación, Máster en Paz, Seguridad y Defensa por el IUGM-UNED, DEA en Historia Contemporánea, miembro de la Asociación Española de Historia Militar.

Profesor invitado por la Wright State University de Dayton, Ohio, y con estancias de investigación en la Universidad Hebrea de Jerusalén, la Universidad Americana de Beirut o la Universidad de Lovaina, entre otras.

Autor de medio centenar de publicaciones en el ámbito de conflicto, posconflicto, imagen y radicalismo.

Alejandro Tapia-Frade, Universidad Loyola Andalucía

Licenciado y Doctor en Ciencias de la Información (1999, 2005) por la Universidad Complutense de Madrid. Acreditado a la figura de Profesor Contratado Doctor por ANECA. También tiene concedido un sexenio de investigación por CNEAI.

Actualmente es profesor en el Grado de Comunicación en la Universidad Loyola Andalucía. También ha realizado intercambios docentes en las universidades de Leiría, Guarda y Algarve (Portugal), Konstanz (Alemania) y HAN (Holanda).

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