Evaluación del protagonista-antagonista en los contenidos audiovisuales dirigidos a la infancia en cadenas de televisión españolas
DOI:
https://doi.org/10.4185/rlcs-2010-1078Palabras clave:
infancia, televisión, protagonista, antagonista, evaluaciónResumen
El objetivo de este estudio es analizar el perfil del protagonista- antagonista en todos los géneros de contenidos televisivos que se programan en las franjas infantiles en las cadenas de televisión españolas, analizando variables como: tipo y número, edad, género, nacionalidad, destrezas, relación entre los personajes, caracterización del personaje, medios que emplean para conseguir objetivos, consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista y viceversa. La muestra consta de 168 series analizadas mediante un análisis de contenido descriptivo y un multivariante. Podemos destacar que en más del 50% de las series no existe antagonista y cuando lo hay, el más habitual es un humano único, apareciendo en más del 15% de las series, seguido con algo más del 10% como criatura fantástica. En el 80% de las series las destrezas de los protagonistas son sociales y humanas, y el 45,24% el tipo de destreza es la inteligencia.
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Publicado
17-01-2024
Cómo citar
López-Sánchez, Carmen, Victoria Tur-Viñes, y José Antonio García del Castillo Rodríguez. 2024. «Evaluación Del Protagonista-Antagonista En Los Contenidos Audiovisuales Dirigidos a La Infancia En Cadenas De televisión españolas». Revista Latina De Comunicación Social, n.º 65 (enero). https://doi.org/10.4185/rlcs-2010-1078.
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Artículos
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Derechos de autor 2010 Carmen López-Sánchez, Victoria Tur-Viñes, José Antonio García del Castillo Rodríguez
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