El storydoing como modelo innovador de comunicación publicitaria que favorece una mejora en la sociedad

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.4185/RLCS-2023-1865

Palabras clave:

medios de comunicacion, educomunicación, storytelling, cambio social, alfabetización mediática, publicidad

Resumen

Introducción: Se analiza el storydoing como un modelo en publicidad prospectivo en términos de justicia social y de sostenibilidad medioambiental que responde a las necesidades de una sociedad que demanda más transparencia y honestidad a las organizaciones comerciales. Metodología: Una muestra compuesta por 87 campañas storydoing se ha sometido a un análisis de contenido cualitativo exploratorio.  Dicho análisis ha consistido en identificar la causa social de la campaña a partir de las categorías establecidas por Kotler et al. (2002) y calcular su incidencia en la muestra. Resultados: Los resultados constatan que el storydoing es un modelo de comunicación publicitario que favorece una mejora en la sociedad a través de la educación en valores que atañen a la familia, la escuela, la adolescencia y la juventud, el civismo, la cultura y la política. Asimismo, en temas como la contaminación medioambiental y de los océanos, las especies en peligro de extinción y sobre el reciclaje. Discusión: Visto lo anterior, estamos ante un modelo en comunicación publicitaria que favorece una mejora en la sociedad. Ahora bien, algunos estudios señalan la poca claridad con la que las empresas desarrollan sus estrategias basadas en causas sociales. Conclusiones: Al final encontramos un modelo disruptivo educomunicativo en publicidad que basa su estrategia en un relato alineado a la realidad empresarial y que apuesta por la transformación de la realidad social.

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Biografía del autor/a

Antonio Rodríguez-Ríos, Universitat Autònoma de Barcelona

Miembro del equipo de investigación Grupo de Investigación en Publicidad (GRP) vinculado al departamento de Comunicación Estratégica, Publicidad y Relaciones Públicas de la Universitat Autònoma de Barcelona. Actualmente está investigando en torno al fenómeno storydoing como factor de engagement en Instagram, además de colaborar como profesor asociado al departamento de Publicidad, Relaciones Públicas y Comunicación Audiovisual de la misma universidad.

Patrícia Lázaro Pernias, Universitat Autònoma de Barcelona

Doctora en Comunicación Audiovisual y Publicidad, es profesora y actualmente directora del Departamento de Publicidad, Relaciones Públicas y Comunicación Audiovisual. Miembro del equipo de investigación GRP, Grupo de Investigación en Publicidad. Su carrera como profesora e investigadora se caracteriza por el trabajo en torno a dos temáticas: el lenguaje audiovisual y la creatividad publicitaria, vinculadas, especialmente, a los estudios de género. Y por el desarrollo y uso de la metodología experimental como herramienta de análisis de los procesos de recepción de la publicidad y la comunicación. Ha participado en diversos proyectos de investigación y de innovación docente financiados y es autora de diversas publicaciones.

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Publicado

02-01-2023

Cómo citar

Rodríguez-Ríos, A., & Lázaro Pernias, P. (2023). El storydoing como modelo innovador de comunicación publicitaria que favorece una mejora en la sociedad. Revista Latina De Comunicación Social, (81), 171–190. https://doi.org/10.4185/RLCS-2023-1865

Número

Sección

Artículos de Investigación