Movilización y participación en Twitter. Estudio de caso del hashtag #SuperTuesday en las primarias presidenciales de EEUU 2016

Víctor Manuel  Pérez-Martínez; María Dolores  Rodríguez González; María Tobajas Gracia

doi:10.4185/RLCS-2017-1186

Autores/as

Víctor Manuel Pérez-Martínez Universidad San Jorge http://orcid.org/0000-0001-9387-6738
María Dolores Rodríguez González UNEXPO http://orcid.org/0000-0003-3373-5516
María Tobajas Gracia Universidad San Jorge https://orcid.org/0000-0002-7961-1052

DOI:

https://doi.org/10.4185/RLCS-2017-1186

Palabras clave:

Primarias; Supermartes; Campaña electoral 2016; redes sociales; influenciadores; Twitter

Resumen

El proceso electoral de los Estados Unidos es de interés mundial; es un evento de impacto por el interés informativo y el supermartes es un hito en la campaña electoral a la Casa Blanca. Objetivo: Analizar los contenidos y la interacción en Twitter durante la jornada del supermartes. Metodología: El estudio incluyó las características de los tweets publicados, los tipos de contenido, los temas y la interacción en Twitter. El estudio se realizó seleccionando tuits durante la jornada del supermartes que incluyeron el hashtag #SuperTuesday. Las metodologías utilizadas fueron el análisis de contenido. Discusión y Conclusiones: La constante fue la preferencia por resaltar la jornada electoral a través de contenidos originales y en los cuales no destacaba ninguno de los candidatos. El supermartes fue la temática de preferencia dejando paso, al final de la jornada, a los candidatos como tema preferente.

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Biografía del autor/a

Víctor Manuel Pérez-Martínez, Universidad San Jorge

Licenciado en Comunicación Social, mención Audiovisual, por la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB, VE). Especialización en Comunicación Social (UCAB) y Maestría en Comunicación Social en el área de Comunicación Organizacional (UCAB).

Ha realizado estudios en la Maestría en Ciencia Política en la Universidad Simón Bolívar (USB, VE).

Profesor en las materias: Ciberperiodismo, Comunicación Digital, Ética y Deontología, Documentación, Diseño y desarrollo en entornos y materiales TIC.
Actualmente es vicedecano de investigación en la Facultad de Comunicación y Ciencias Sociales de la USJ. Fue vicedecano de formación online; vicedecano de alumnos (2012-2013).

Profesor de postgrado, grado y cursos especializados: Universidad de La Laguna, Centro Internacional Politécnico, Instituto Europeo de Estudios Superiores, Universidad Católica Andrés Bello, Universidad Alejandro de Humboldt. Fundador y director de la Facultad de Comunicación de la Universidad Santa Rosa (Caracas-Venezuela).

Se ha desempeñado profesionalmente como corresponsal de Radio Vaticano, asistente al departamento de Proyectos y Comunicación de la Asociación Civil “Fe y Alegría, director del Departamento de Comunicación Social y secretario ejecutivo de la Comisión Episcopal de Comunicación Social de la Conferencia Episcopal Venezolana. Director General de Inversiones COMSIS, C.A.

Ha colaborado en Radio Nacional de Venezuela, Radio Fe y Alegría, Radio 6 Tenerife. En su actividad investigadora destacar la publicación de artículos en revistas académicas especializadas y algunas de sus publicaciones como Actividades docentes en Moodle 2.0. (2012), El ciberespacio: la nueva ágora (2009), ¿Cuándo aprenderemos a ser hermanos? (2004) reconocido con el Premio Trípode.

Fue investigador principal del grupo de investigación Ciberspace Working Group-GIEC (reconocido como emergente por el Gobierno de Aragón) y colaborador con el “Laboratorio de tecnologías de la información y nuevos análisis de comunicación social (Latina)

Artículos publicados en Revista Latina de Comunicación Social

Multimedialidad e interactividad en la cobertura informativa de las elecciones presidenciales de los Estados Unidos de 2008 en los cibermedios españoles

Algunos aspectos deontológicos en la cobertura de informaciones científicas Estudio de caso: “Crisis volcánica” del Teide

María Dolores Rodríguez González, UNEXPO

Ingeniera de Sistemas, Universidad Experimental Politécnico Antonio José de Sucre (Caracas, Venezuela). Especialista en formación e-learning.

Se ha desempeñado como docente en materias como Introducción a la Informática I, Introducción a la Informática II, Aplicación de la Informática a la Educación (Universidad San Rosa, Venezuela). Experiencia docente en formación ocupacional y continua.

Microsoft Office Specialist (MOS) Master (Word, Excel, PowerPoint y Outlook). Coordinadora pedagógica e-learning (Formatel).

María Tobajas Gracia, Universidad San Jorge

Coordinadora del módulo «Comunicación corporativa e institucional en la sociedad digital».

Doctorado en Comunicación por la Universidad San Jorge.

Máster en Marketing Digital & Social Media (2014) impartido en la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA). En el área de investigación ha abordado temáticas como «el discurso en los cibermedios sobre la información cultural: diagnóstico y perspectivas» o la «movilización y participación en Twitter en las primarias presidenciales de EEUU 2016». Dirección y redacción del medio www.actuaragon.es, reportajes y noticias en Aragón Digital y El Periódico de Aragón.

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