Discurso, estrategias e interacciones de Vox en su cuenta oficial de Instagram en las elecciones del 28-A. Derecha radical y redes sociales

Resumen

Introducción: Investigamos el uso de la cuenta oficial de Vox en Instagram en los dos meses previos a las elecciones del 28-A. Objetivos y metodología: Se revisan diversos textos para situar a la formación ideológicamente, identificar los ejes de su discurso y el papel de Instagram en su comunicación. Se seleccionan los mensajes de su cuenta en el período de estudio, obteniendo una muestra de 81 publicaciones. Mediante validación, se determinan los ejes del discurso, estrategias de comunicación e interacción. Se profundiza en el análisis de las 20 publicaciones con mayores niveles de interacción. Resultados: Normativismo, nativismo, y mentalidad cerrada grupal dominan las estrategias y narrativas identitarias de Vox, en cadenas metafóricas y sinécdoques. Conclusiones: Vox se presenta como un movimiento de resistencia civil que se adapta al código de los jóvenes. Predominan las estrategias de polarización política, el nativismo, el culto a la norma, el hiperliderazgo y el lenguaje simplificador de carga.

Biografía del autor/a

Eva Aladro Vico, Universidad Complutense de Madrid

Profesora Titular del Departamento de Periodismo y Nuevos Medios en la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid, área de Teoría de la Información desde 1996. Directora de la revista Cuadernos de Información y Comunicación. Directora del Grupo Consolidado de Investigación Estructuras Comunicativas e Interacciones entre los distintos niveles de la Comunicación (940820) de la UCM. Autora de 140 artículos, libros y capítulos académicos en el área de su especialización, y traductora de 50 textos especializados en el mismo campo.  Premio a la Excelencia Docente UCM del curso 2015-2016. Entre sus libros, Teoría de la Información y la Comunicación Efectiva, La Información Determinante o Las Diez Leyes de la Teoría de la Información. Profesora Invitada en las Universidades de Frankfurt (Alemania), Melbourne (Australia), Tesalónica (Grecia), Atenas (Grecia), Creta (Grecia), Cagliari (Italia) y Monterrey (México). Portavoz de la Plataforma de Ayuda al Teatro Albéniz, la Plataforma para la Reestructuración en la Universidad Complutense de Madrid, así como es escritora de un blog y de 6 libros de poesía. Últimos proyectos  de investigación: 1.- Proyecto Europeo AGLAYA-CM: Estrategias de Innovación en Mitocrítica Cultural. Unión Europea, Fondos Estructurales. 200.000 euros. CO-IP. 2. Módulo Jean Monnet The Role Of Public Service Media In Promoting An Active Citizenship And An Inclusive Dialogue. 586770-Epp-1-2017-1-. 3. Proyecto INNOVA DOCENCIA 2018 Activación de la comunicación política mediante redes sociales. IP. 4. Proyecto Europeo Artivism: artistic practices as instruments for social transformation Modalidad de proyecto: CO-IP.

Paula Requeijo Rey, Universidad Complutense de Madrid

Profesora Ayudante Doctora del Departamento de Periodismo y Nuevos Medios en la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid. Docente en diversas Unidades y Másters, como UCJC, U. de Lleida Cesnext. Premio a la Excelencia Docente UCM del curso 2018-2019. Está acreditada como Profesora Contratada Doctora y Profesora de Universidad Privada por la Aneca. Investigadora visitante en la Universidad de California (EEUU) y en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Grupo de investigación consolidado Estructuras Comunicativas e Interacciones en los distintos niveles de la Comunicación Interpersonal de la Universidad Complutense. Ha participado en más de una docena de proyectos de investigación incluyendo 5 europeos y varios I+D. 42 trabajos publicados, indexados en primeras posiciones y editoriales. Últimos proyectos de investigación: 1. Proyecto Europeo AGLAYA-CM: Estrategias de Innovación en Mitocrítica Cultural. Unión Europea, Fondos Estructurales. Cuantía: 200.000 euros. 2. Proyecto de Investigación y Desarrollo (I+D) del Programa Estatal de Fomento de la Investigación Científica y Técnica de Excelencia “Produsage Cultural en las Redes Sociales: Industria, Consumo Popular y Alfabetización Audiovisual de la Juventud Española con Perspectiva de Género”, con una financiación de 30.000 euros, 2018-2021. 3. Proyecto Innova-Docencia nº 132 del Vicerrectorado de Evaluación de Calidad de la Universidad Complutense de Madrid “Activación de la Comunicación Política mediante Redes Sociales”. Curso 2018-2019, (fecha de inicio 01/06/2018 - fecha fin 30/06/2019). Universidad Complutense. Dirigido por la Profesora Titular Eva Aladro Vico. 4. Proyecto Europeo Artivism: Artistic Practices for Social Transformation. Comisión Europea, Erasmus Plus. Universidad Complutense, Universidad Nottingham Trent (Inglaterra), Asociación Élan Interculturel (Francia) y Fundación Artemisszió (Hungría) con una financiación superior a 250.000 euros.

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Publicado
2020-07-30
Sección
Artículos