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• Análisis investigativo sobre las habilidades sociales comunicativas como herramienta para prevenir la violencia en el contexto educativo

  Ignacio Perlado Lamo de Espinosa, José Jesús Trujillo Vargas

  1-21

  17-04-2024

  DOI: https://doi.org/10.4185/rlcs-2024-2302

• Modelo de gestión de comunicación pública del patrimonio: alternativa sistémica para las oficinas del conservador y del historiador en Cuba. Propuesta a partir de un estudio de caso

  Marianela Dávila-Lorenzo, Hilda-María Saladrigas-Medina

  329-356

  30-07-2020

  DOI: https://doi.org/10.4185/RLCS-2020-1461

• Alfabetización Mediática e Informacional y Formación Ciudadana en estudiantes universitarios

  Osbaldo Turpo-Gebera, Cinthia Rosales-Márquez, Olger Gutiérrez-Aguilar, Elmer Rivera-Mansilla

  1-23

  13-05-2025

  DOI: https://doi.org/10.4185/rlcs-2025-2447

• Radiografía del universo sonoro en los estudios de comunicación en España: la aplicación del pódcast en el aula

  Silvia Olmedo Salar, Paloma López Villafranca, Emilio Muñoz Cámara

  21-39

  29-06-2022

  DOI: https://doi.org/10.4185/RLCS-2022-1770

• La enseñanza superior en Publicidad en tiempos de la IA generativa: un cambio de paradigma

  Mónica Puntí Brun, Marie Alice de Faria Nogueira, Silvia Espinosa-Mirabet, Ramón Martin-Guart, Sandro Torres de Azevedo, Jordi Serra Simón

  1-24

  04-11-2025

  DOI: https://doi.org/10.4185/rlcs-2026-2508

• Discursos en Facebook y Twitter sobre el uso educativo de móviles en el aula

  Pedro César Mellado-Moreno, Josefina Patiño-Masó, Francisco Javier Ramos-Pardo, Meritxell Estebanell-Minguell

  225-240

  10-03-2022

  DOI: https://doi.org/10.4185/RLCS-2022-1541

• El profesor universitario de Comunicación: acceso, consumo y cultura mediática. Un estudio comparativo entre España y México

  Raquel Martínez-Sanz, Octavio Islas Carmona, Eva Campos-Domínguez, Marta Redondo García

  349-372

  09-07-2021

  DOI: https://doi.org/10.4185/RLCS-2016-1099